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壓強導學案學習目標1通過畫壓力示意圖體會壓力作用點和方向明確壓力的概念2通過畫壓力與重力示意圖體會壓力與重力的不同3利用圓珠筆鋼尺木塊鉤碼氣球盛沙的盒子壓力小桌砝碼圖釘等器材小組合作探究壓力的作用效果與
上傳時間:2023-09-04 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:6
第九章壓強911壓力和壓強學習目標1知道壓力概念會畫壓力的示意圖和會求壓力大小2知道壓強的概念壓強公式和單位會用壓強公式進行計算重點難點1影響壓強大小的因素及壓強的計算2壓力與重力的區別壓力的畫法學習內容壓強學習指
上傳時間:2024-05-27 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:12
本章復習和總結教學目標1知道壓力和壓強能用壓強公式進行簡單地計算知道增大和減小壓強的方法2了解液體壓強大氣壓強的測量和計算方法3理解流體的壓強與流速的關系教學方法1歸納法整合本章知識點之間的內在聯系2講練結合
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94流體壓強與流速的關系學習目標1能說出流體壓強與流速的關系2會解釋飛機的升力是怎樣產生的3能解釋生活中跟流體壓強與流速有關的現象重點難點1探究流體壓強與流速的關系2流體壓強與流速有關的現象解釋學習內容一流體壓強與流速的關
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921液體壓強特點學習目標1了解液體內部存在壓強及形成液體壓強的原因2掌握液體內部壓強的特點重點難點1液體內部壓強的特點2探究影響液體內部壓強因素的實驗設計學習內容一液體壓強特點學習指導閱讀課本P33文字內容和插圖基本
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第2節液體的壓強第1課時液體壓強的特點和計算公式知識要點基礎練知識點1液體壓強的特點1.如圖所示在瓶的側壁兩處各扎一個小孔并將孔封住。在瓶中注滿水打開兩孔后觀察到圖示的現象這說明水對容器的
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第1節壓強第1課時壓力與壓強知識要點基礎練知識點1壓力1.下列關于壓力的說法中正確的是DA.壓力就是重力所以物體越重壓力越大B.壓力都是由重力產生的所以壓力的方向總是豎直向下的C.壓力可以小
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第2課時壓強的應用知識要點基礎練知識點1增大或減小壓強的方法1.推土機具有寬大的履帶是通過增大受力面積的方式減小壓強的電鉆的鉆頭做得比較尖是為了增大壓強。2.細心的鄭明飛發現家里用過一段時
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第2課時連通器和液體壓強的應用知識要點基礎練知識點1連通器1.如圖是三峽船閘工作過程的示意圖。它是利用連通器原理來工作的。當閥門A打開閥門B關閉水從上游流向閘室當它的水面與上游相平時上游
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課題燃燒和滅火一、學習目標1.知道燃燒的條件和滅火的原理;2.了解幾種常見滅火器的滅火原理和使用范圍;3.了解易燃物和易爆物的安全知識。【課前知識積累】1.描述燃燒與我們社會和生活的聯系(有利和有害
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第八單元金屬和金屬材料課題一金屬材料第一課時導學知識目標點1、了解常見金屬的物理性質(通性和個性)2、了解物質的性質與用途的關系課時1課時導學方法創設情境聯系實際得出結論解決實際問題導學過程
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導學案設計課題0課型新授課設計說明本節課通過創設搖瓶子和茶葉筒聽聲音的有趣情境,結合學生已有的生活經驗,使學生直觀體會到0表示沒有的含義。然后結合比賽起跑點和直尺圖,使學生進一步熟悉數的順序,明確0還可以表示起點。在此基礎上,引導學生探究有關0的加減法的算理。1.注重教學活動設計的生動性、靈活性。由于小學生的學習大多數以形象思維為主,他們好奇、好動,注意力的集中性與持久性較差,因
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導學案設計課題加法課型新授課設計說明“加法”這節課是計算教學的起始課。大多數學生入學時已經會算一些簡單的加法,但是對于加法的含義未必理解得很清楚。通過本節課的教學使學生理解加法的含義,并能正確計算5以內的加法。在這個過程中讓學生感受數學與生活的密切聯系,增強學生學習數學的興趣。1.重視多媒體的運用。對于例題的講解,利用直觀形象的PPT課件,由形象、直觀的實物過渡到具體的加法算式
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課題元素(第一課時)一、學習目標1.理解元素的概念,2.統一對物質的宏觀組成與微觀結構的認識。重點難點元素的概念【課前知識積累】1.你知道哪些蔬菜和水果嗎2.什么是相對原子質量其中“一種碳原子”是
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課題氧氣的實驗室制取與性質【預習檢查】誰能回憶用高錳酸鉀制氧實驗步驟1、檢查裝置氣密性2、裝藥品塞棉花塞帶導管的塞子3、固定裝置在鐵架臺上準備集氣瓶4、點燃酒精燈給試管加熱5、收集氧氣6、把導
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課題空氣一、學習目標1.了解空氣的主要成分和組成。2.通過對“測定空氣里氧氣含量”實驗的操作、觀察和分析,初步學習簡單的實驗設計、觀察實驗現象并加以描述,對相關實驗現象能給出合理的解釋。3.初步學會
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課題愛護水資源一、學習目標1.了解世界和中國的水資源狀況。2.通過統計調查水資源和水污染的狀況,培養學生的搜集處理信息的能力。3.通過設計家庭節水計劃,使學生牢固地樹立“節水從我做起”的信念。【課前
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課題二氧化碳的實驗室制取與性質【知識復習】一、燃燒1.概念可燃物與發生的的的氧化反應。燃燒現象燃燒一定發光、放熱,但不一定產生火焰;有些燃燒產生煙、有些燃燒產生霧、有些燃燒產物有刺激性
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課題氧氣一、學習目標1.了解氧氣的主要物理性質。2.掌握氧氣的檢驗方法,知道碳、硫、鐵在氧氣中燃燒的實驗現象,能夠寫出這些反應的文字表達式;知道氧氣具有氧化性。3.掌握化合反應的特點并能利用該特點對
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