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第2節(jié)原生生物的主要類群1、教學(xué)目標(biāo)：【知識與能力】1.認識原生生物的特征及其主要類群；2.掌握原生動物的結(jié)構(gòu)特征、分布特點及與人類生活的關(guān)系；3.掌握藻類的結(jié)構(gòu)特征、分布特點及與人類生活的關(guān)系。【過程與方法】實驗觀察、比較與討論各類原生動物和藻類。【情感、態(tài)度與價值觀】通過對原生生物的學(xué)習(xí)，體會生物對人類既有有利的一面，也有有害的一面
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第2節(jié)原生生物的主要類群教學(xué)目標(biāo)：1、說出原生生物的主要特征及所包含的類群；2、說出原生動物的主要特征及與人類的關(guān)系；3、概述藻類的主要特征及與人類的關(guān)系。教學(xué)重點：1、原生動物的主要特征及與人類的關(guān)系；2、藻類的主要特征及與人類的關(guān)系。教學(xué)難點：1、原生動物的主要特征及與人類的關(guān)系；2、藻類的主要特征及與人類的關(guān)系。教學(xué)過程：1、引入新課：1、提問：地球上現(xiàn)存
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新課導(dǎo)入有哪些原生生物，它們有什么特點？北師版八年級下冊原生生物的主要類群探索新知科學(xué)家估計，自然界中的原生生物大約有11萬種，它們個體微小，多數(shù)是單細胞生物，少數(shù)是多細胞生物，細胞中有真正的細胞核。根據(jù)原生生物形態(tài)、結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)方式的不同，把它們分為不同的類群，其中與人類關(guān)系密切的是原生動物、藻類等生物類群。原生動物結(jié)構(gòu)簡單，整個身體由一個細胞構(gòu)成，能從周圍環(huán)境中攝取食物，能
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北師大版八下生物22.2原生生物的主要類群一、選擇題(27分)1.下圖表示變形蟲細胞的哪種生理過程A生長B分化C分裂D癌變2.下列生物中，單獨一個細胞就能完成所有生命活動的是A變形蟲B牛C金魚D榕樹3.觀察草履蟲時，從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，用顯微鏡觀察，不能觀察到的現(xiàn)象是A草履蟲能對
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生物課教學(xué)設(shè)計課題：第2節(jié)原生生物的主要類群學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認知原生生物是自然界的一大生物類群2.認識原生動物是能攝取食物的原生生物，藻類是能夠進行光合作用的原生生物3.認識原生生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活方式及其與人類的關(guān)系教學(xué)重難點：原生動物、藻類的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及與人類生活的關(guān)系。能力目標(biāo)通過本節(jié)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗和思維的能力。情感目標(biāo)通過本節(jié)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生保護生物的良
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第2節(jié)原生生物的主要類群教學(xué)目標(biāo)：1.說出原生生物的主要特征及所包含的類群2.說出原生動物的主要特征及與人類的關(guān)系3.概述藻類的主要特征及與人類的關(guān)系教學(xué)重難點：(1)原生動物的主要特征及與人類的關(guān)系（2）藻類的主要特征及與人類的關(guān)系課時安排：1課時教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生物的分類，根據(jù)生物性狀差異的程度和親緣關(guān)系遠近，生物學(xué)家將地球上現(xiàn)存的生物依次分
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原生生物的主要類群教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思想：我設(shè)計這堂課的主導(dǎo)思想是依據(jù)生物課程標(biāo)準(zhǔn)三大理念：面向全體學(xué)生，提高生物科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。通過兩名學(xué)生主持課前復(fù)習(xí)及多次小組合作探究活動，讓學(xué)生主動參與，樂于探究。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1說出原生生物的主要特征及所包含的類群2.說出原生動物的主要特征及與人類的關(guān)系3.概述藻類的
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課題人生就是一場進化與蛻變第2節(jié)原生生物的主要類群教材版本北師大2011課標(biāo)版年級八年級（下冊）三維目標(biāo)知識與技能1.說出原生生物的主要特征及所包含的類群。2.用顯微鏡觀察草履蟲和衣藻，鞏固顯微鏡的操作方法，真實的認識原生生物。3.說出原生動物的主要特征及與人類的關(guān)系，概述藻類的主要特征及與人類的關(guān)系。過程與方法1.通過顯微鏡觀察草履蟲和衣藻，說出原生動物與
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第2章第2節(jié)原生生物的主要類群教學(xué)設(shè)計一、三維目標(biāo)知識與技能：1.說出原生生物的主要特征及所包含的類群2.說出原生動物的主要特征及與人類的關(guān)系3.概述藻類的主要特征及與人類的關(guān)系過程與方法：通過觀察比較不同的原生生物，提高觀察能力和分析比較思維能力。情感態(tài)度價值觀：通過對不同原生生物的學(xué)習(xí)，進一步體會生物的多樣性。二、重難點重點：通過對不同原生生物的學(xué)習(xí)，進一步體會生物的多樣性
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第2節(jié)原生生物的主要類群一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：(1)說出原生生物的主要特征及所包含的類群；(2)說出原生動物的主要特征及與人類的關(guān)系；(3)概述藻類的主要特征及與人類的關(guān)系。2.能力目標(biāo)：通過觀察比較不同的原生生物，提高觀察能力和分析比較思維能力。3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過對不同原生生物的學(xué)習(xí)，進一步體會生物的多樣性。二、教學(xué)重點與難點1.重點：(1)原生動物的主要特
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課題名稱：第2節(jié)原生生物的主要類群教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.說出原生生物的主要特征及所包含的類群2.說出原生動物的主要特征及與人類的關(guān)系3.概述藻類的主要特征及與人類的關(guān)系能力目標(biāo)通過閱讀教材和小組討論，提高閱讀能力、分析能力、比較能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)通過對不同原生生物的學(xué)習(xí)，進一步體會生物的進化和生物的多樣性。教學(xué)重點原生動物是能攝取食物的原生生物。藻類是能進行光合
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北師大版生物八年級下冊第22章第2節(jié)原生生物的主要類群1、課程標(biāo)準(zhǔn)要求1、重要概念不同類群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用，保護生物的多樣性極為重要。2、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)概述原生動物、藻類的主要特征及他們與人類生活的關(guān)系。2、教材分析原生生物是最簡單的真核生物，個體微小，多數(shù)為單細胞，是從原核生物祖先進化而來的第一種原始真核生物，也是多細胞真核生物植物、真菌、動
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原生生物的主要類群教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo):1、說出原生生物的主要特征及所包含的類群2、說出原生動物的主要特征及與人類的關(guān)系3、概述藻類的主要特征及與人類的關(guān)系能力目標(biāo):通過觀察比較不同的原生生物，提高觀察能力和分析比較思維能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)通過對不同原生生物的學(xué)習(xí)，進一步體會生物的多樣性。教學(xué)重點：1、原生動物的主要特征及與人類的關(guān)系2、藻類的主要特征及與人類的關(guān)系教
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八年級生物的教學(xué)設(shè)計第22章第2節(jié)原生生物的主要類群【教學(xué)目標(biāo)】1.說出原生生物的主要特征及所包含的類群。2.說出原生動物的主要特征及與人類的關(guān)系。3.概述藻類的主要特征及與人類的關(guān)系。4.通過觀察比較不同的原生生物，提高觀察能力和分析比較思維能力。5.通過對不同原生生物的學(xué)習(xí)，進一步體會
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課題名稱：第2節(jié)原生生物的主要類群教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.說出原生生物的主要特征及所包含的類群2.說出原生動物的主要特征及與人類的關(guān)系3.概述藻類的主要特征及與人類的關(guān)系能力目標(biāo)通過觀察比較不同的原生生物，提高觀察能力和分析比較思維能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)通過對不同原生生物的學(xué)習(xí)，進一步體會生物的多樣性。教學(xué)重點1.原生動物的主要特征及與人類的關(guān)系2.藻類的主要
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第4節(jié)動物的主要類群一、教學(xué)目標(biāo)：【知識與能力】1.通過“對某些動物進行分類”等活動，認識無脊椎動物和脊椎動物主要類群的常見種類和形態(tài)、生理特征，認識無脊椎動物和脊椎動物與人類的密切關(guān)系。2.通過參與“將下列動物進行分類”、“觀察昆蟲標(biāo)本”等學(xué)習(xí)活動，增強觀察能力，思維能力，分析問題能力，語言表達能力等。3.認識動物系統(tǒng)進化樹，了解不同動物類型之間的親緣關(guān)系。【過程與
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第3節(jié)植物的主要類群一、教學(xué)目標(biāo)：【知識與能力】1.了解在不同的環(huán)境中分布著不同的生物類群（苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物）。2.掌握各類植物類群的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征。3.歸納出植物類群進化的規(guī)律。【過程與方法】1.學(xué)會用放大鏡觀察植物器官的方法。2.學(xué)會制作植物臘葉標(biāo)本的方法。【情感、態(tài)度與價值觀】1.初步樹立生物進化的辯證唯物思想。2.養(yǎng)成愛護花
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第十八章動物的行為第一節(jié)動物行為的主要類型資料一些鳥通過遷徙改變生活場所如占領(lǐng)食物充足環(huán)境適宜的生活場所滿足生存生殖的需要某些魚類也有周期性定向性的洄游行為那么動物的行為還有哪些類型呢1通過小組的合作探究舉例說出動
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第四節(jié)生物的分類圖書和商品不分類擺放可以嗎為什么現(xiàn)存的生物有200多萬種人類是如何識別研究利用這么多的生物呢首先就是要對生物進行分類1列舉生物分類的依據(jù)2結(jié)合生活經(jīng)驗及實驗觀察舉例說明生物分類的等級3嘗試根據(jù)一定的特征
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