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去救小動物的教案“你晚上一個人睡在一間小房間嗎”每每問及幼兒這個問題，很多幼兒的頭都會搖得像波浪鼓似的。是呀，在許多幼兒的心目中，黑房間多可怕呀，也許有妖怪，有大灰狼。幼兒的生活經驗貧乏，認知水平
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：77
大象救小兔子教材分析這是一則兒童喜歡的童話故事，它采用生動有趣的動物形象，向幼兒講述兔子遇險、大象相救、老虎得到懲罰這一驚險動人的故事情節。并讓幼兒按故事角色表演，從中體會出同伴之間是應該互相關
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：188
去救小動物-中班活動設計“你晚上一個人睡在一間小房間嗎”每每問及幼兒這個問題，很多幼兒的頭都會搖得像波浪鼓似的。是呀，在許多幼兒的心目中，黑房間多可怕呀，也許有妖怪，有大灰狼。幼兒的生活經驗貧乏
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：203
設計意圖最近，本班幼兒對涂色很感興趣，于是，我便在美工區投放了大量的涂色材料，以發展幼兒的涂色技能。結果，我發現孩子們涂完之后，常常會三五成群地編講著故事。為此，我就想，如果能將幼兒的涂色材料利用
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：77
你晚上一個人睡在一間小房間嗎”每每問及幼兒這個問題，很多幼兒的頭都會搖得像波浪鼓似的。是呀，在許多幼兒的心目中，黑房間多可怕呀，也許有妖怪，有大灰狼。幼兒的生活經驗貧乏，認知水平低，平時愛聽的童
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：53
爭做自救互救小尖兵1教學目標1.提高安全意識學習溺水安全的有關知識在學習中增強與同學的合作交流意識。2.初步了解溺水安全的有關內容要求每一個學生都要提高安全意識。3.自己能改變生活中不遵守溺
上傳時間：2019-12-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：204
第四課獲取體感救小貓學習任務1.認識“偵測“模塊中的視頻偵測指安。2.認識“偵測”模塊中的視頻透明度指令。3.編寫體感互動游戲腳本。開闊視野體感技術改變了傳統的計算機信息輸入模式，我們可以通過揮手、擺頭、轉身、前進、后退、舉手、跳躍、蹲下等動作向計算機輸入信息。體感游戲探究活動編寫一個程序體驗體感互動：一只小貓從高處跌落，游戲參與者對著攝像頭做托起小貓的動作，將小貓托回原處，或
上傳時間：2022-02-25 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：99
第4課時獲取體感救小貓教學內容分析本課主要講述通過體感技術改變了傳統的計算機信息入模式，我們可以通過揮手擺頭、轉身、前進、后退、舉手、跳躍、蹲下等動作向計算機輸入信息。通過“偵測”模塊中的視頻偵測指令，把體感技術融入到教學中，把抽象的知識進行形象化處理，有利于學生在體驗中掌握新知。這節課的主要內容是學習視頻偵測指令，主要有視頻感知模式的動作參數，攝像頭的開啟和關閉，以及視頻的透明度設置3條
上傳時間：2022-02-25 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：93
第二單元：安全生活第5課：震后互救安全第一教學目標：1.理解救援時被埋壓人員的意義，體悟幫助別人是一種崇高的社會美德。2.明白自己的生命與別人的生命同等重要，參與救援必須以確保安全為前提。3.知道震后互救中容易出現的安全隱患，掌握安全救援具體方法和措施。教學重難點：1.理解自己的生命與被救援者的生命的同等重要性，參與救援絕不能逞一時之勇。2.認識震后互救中容易出現的安全隱患，理
上傳時間：2022-05-21 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：131
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