人教版部編版四年級下冊語文 17.記金華的雙龍洞 教案.doc

17記金華的雙龍洞課題記金華的雙龍洞課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.認識“浙、簇”6個生字，會寫“浙、羅”15個生字。正確讀寫“一簇、杜鵑、突兀森郁、臀部、漆黑、蜿蜒”等詞語。2.有感

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人教版部編版四年級下冊語文 類文閱讀-17 記金華的雙龍洞.doc

類文閱讀-17記金華的雙龍洞記金華的兩個巖洞（節選）葉圣陶爬爬歇歇直到冰壺洞口，進了洞就得往下走。工友提著汽油燈在前邊引導，我留心腳下，踩穩一腳再挪動一腳，覺得往下走也不比向上爬輕松。忽然聽見水

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部編版四年級下冊語文課文朗讀音頻17記金華的雙龍洞.mp3

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人教部編版四年級下冊語文（導學案）17 記金華的雙龍洞.doc

17記金華的雙龍洞導學案課題記金華的雙龍洞課型新授課教學目標1.認識“浙、簇”等6個生字，會寫“浙、羅”等15個字，正確讀寫“杜鵑、氣勢”等詞語。2.有感情地朗讀課文，能復述“雙龍洞”的景象，感受大自然的壯觀。3.理解課文記敘的游覽順序，學習有條理敘述的表達方式體會作者用詞造句的準確和樸實。4.感受金華雙龍洞自然景觀的美，激發學生熱

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學反思）17 記金華的雙龍洞.docx

17記金華的雙龍洞教學目標1.認識6個生字，會寫15個生字，會寫15個詞語。2能理清作者的游覽順序，了解按游覽順序寫景的方法。【語文要素】3.感受雙龍洞各處景物的特點，了解課文是如何把重點景物寫清楚的。教學重難點1.能理清作者的游覽順序，了解按游覽順序寫景的方法。2.感受雙龍洞各處景物的特點，了解課文是如何把重點景物寫清楚的。教學課時2課時

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人教部編版四年級下冊語文（生字課件）17 記金華的雙龍洞.pptx

17.記金華的雙龍洞四年級語文下zh音序：Z左右偏旁：氵10形近：浙江江浙浙菜筆順：組詞：結構：筆畫數：清晰蜥蜴淅淅瀝瀝lu音序：L偏旁：罒8形近：羅列張羅網羅筆順：組詞：結構：筆畫數：銅鑼蘿卜籮筐上下d音序：D偏旁：7形近：杜絕杜鵑杜撰筆順：組詞：結構：筆畫數：肚子圓柱圍欄木左右jun

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人教部編版四年級下冊語文（聽寫課件）17 記金華的雙龍洞.pptx

聽寫課件四年級語文下17記金華的雙龍洞浙江羅列zhjingluli杜鵑窄小djunzhixio蔥郁肩膀cngyjinbng臀部tnb移動ydng額角登陸jiodngl乳白石筍rbishsn源頭氣勢yuntuqsh聚集jj擁擠yngj心情腳跟昏暗擠壓寬廣x

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人教部編版四年級下冊語文（教學課件）17記金華的雙龍洞.pptx

同學們，你們喜歡旅游嗎？今天，就讓我們和作者一起游覽一下美麗而又奇特的雙龍洞吧。17記金華的雙龍洞作者：葉圣陶第一課時第一課時（1）課題中的“記”是什么意思？“記”即記錄之意，記的是游覽的經過。本文是一篇游記。（2）你對金華的雙龍洞有哪些了解？溶洞，地下水沿著可溶巖層層面節理或裂縫進行溶蝕，坍陷擴大而成的洞穴。洞體大小不一，形態多樣。洞內有鐘乳石、石筍、石柱，并常有地下河通

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人教部編版四年級下冊語文（課文朗讀）17 記金華的雙龍洞.mp3

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2023-2024部編版語文四年級下冊17記金華的雙龍洞（課件）.ppt

葉圣陶18941988原名葉紹鈞江蘇蘇州人現代著名作家教育家文學出版家和社會活動家有優秀的語言藝術家之稱主要作品有散文集腳步集西川集長篇小說倪煥之童話集稻草人等作者簡介雙龍洞位于浙江金華山雙龍風景區中心是國家級

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