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教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)反文旁的形態(tài)特點(diǎn)寫(xiě)好反文旁2讓學(xué)生學(xué)習(xí)范字故和政掌握左右部分的避讓和穿插關(guān)系書(shū)寫(xiě)和諧美觀提升書(shū)寫(xiě)技能3引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比評(píng)價(jià)提高學(xué)生對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí)興趣4欣賞不同書(shū)法家的字拓寬學(xué)生的
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單人旁教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)顏體的單人旁的形態(tài)特點(diǎn)體會(huì)短撇與豎畫(huà)連接點(diǎn)的位置影響偏旁的穩(wěn)定性2引導(dǎo)學(xué)生初步掌握單人旁的基本運(yùn)筆方法3學(xué)生借助米字格能基本準(zhǔn)確地臨習(xí)范字作提高其書(shū)寫(xiě)能力4引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察專注書(shū)寫(xiě)
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三點(diǎn)水的寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)三點(diǎn)水及其組合的字的寫(xiě)法把字寫(xiě)得正確端正美觀2學(xué)會(huì)觀察分析字形同中求異養(yǎng)成獨(dú)立觀察和思考的能力形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣3學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處培養(yǎng)刻苦練字的精神感悟書(shū)法的藝術(shù)魅力教學(xué)重點(diǎn)掌握三點(diǎn)
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重重疊疊教案教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)重疊圖案的藝術(shù)特點(diǎn)，了解重疊的形狀可以使畫(huà)面產(chǎn)生各種不同的效果。2.用繪畫(huà)或剪貼的方法，重疊各種形狀來(lái)完成美術(shù)作品。3.通過(guò)對(duì)重疊形狀的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的造型能力。教學(xué)重點(diǎn)：能夠畫(huà)出重疊的形狀，并設(shè)計(jì)重疊的形式。教學(xué)難點(diǎn)：如何處理重疊的遮擋關(guān)系和排列效果。教學(xué)準(zhǔn)備：1.學(xué)生：油畫(huà)棒或彩筆、剪刀、彩紙、膠水
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1、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)了解船的發(fā)展史，使學(xué)生懂得船與人類的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿望。2.引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生用藝術(shù)的形式把自己對(duì)船的認(rèn)識(shí)和感想表達(dá)出來(lái)。2、教學(xué)重點(diǎn)了解船的結(jié)構(gòu)組成，繪制一艘自己喜愛(ài)的船，讓學(xué)生在親自操作的過(guò)程中感受創(chuàng)造的樂(lè)趣。3、教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索精神，充分發(fā)揮自己的想像力，通過(guò)繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己對(duì)船的理解。4、教學(xué)準(zhǔn)備
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船歌教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】“船歌”不僅是本曲的曲名，也是一種音樂(lè)體裁。它是一種具有歌唱性的優(yōu)美旋律與搖擺般伴奏音型的聲樂(lè)曲或器樂(lè)曲。通常為八六拍，中速。【教學(xué)目標(biāo)】1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：在聆聽(tīng)中感受樂(lè)曲輕松、愉悅的氛圍，能大膽自信地表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)，增強(qiáng)音樂(lè)想象力，感受音樂(lè)與大自然的融合之美。2.過(guò)程與方法：通過(guò)律動(dòng)、圖形譜、微課等多元的教學(xué)策略，感知音樂(lè)形象，記憶音樂(lè)
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探究實(shí)驗(yàn)：饅頭在口腔中的變化【教學(xué)目標(biāo)】(1)、知識(shí)目標(biāo)說(shuō)出口腔內(nèi)唾液牙齒、舌、以及溫度對(duì)食物消化的作用；(2)、能力目標(biāo)1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，規(guī)范、熟練操作實(shí)驗(yàn)。2.學(xué)會(huì)正確處理實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題。(3)、情感態(tài)度目標(biāo)1、通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)；培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和探索創(chuàng)新的精神；2、通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，培養(yǎng)良好的飲
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第十五章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第三節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：（1）描述人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成。（2）說(shuō)明激素對(duì)于人體的新陳代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育等重要生理功能具有調(diào)節(jié)作用。2、能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行信息收集和分析的能力。（2）初步具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解釋一些生理現(xiàn)象的能力3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：（1）關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。（2）通過(guò)
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第四節(jié)輸血與血型教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：列舉abo血型的類型；概述人體的血量以及輸血與血型的關(guān)系。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、分析推理、自主探究、合作交流、語(yǔ)言表達(dá)等多種能力。情感目標(biāo)：認(rèn)同我國(guó)的無(wú)償獻(xiàn)血制度，培養(yǎng)珍愛(ài)自己和他人生命的情感，樹(shù)立健康的成年公民應(yīng)當(dāng)積極參加無(wú)償獻(xiàn)血的觀念。重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)概述輸血與血型的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)同我國(guó)
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北師大版七年級(jí)下冊(cè)第十章第1節(jié)食物中能量的釋放一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）說(shuō)明能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解，闡述呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。（2）了解檢測(cè)氧氣和二氧化碳的方法。2、過(guò)程與方法通過(guò)探究食物中貯存的能量，及“檢測(cè)人體呼出氣體成分的變化”，培養(yǎng)動(dòng)手操作及解釋現(xiàn)象的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)測(cè)定食物中貯存的能量，明確呼吸作用的重要意義在于為生命活動(dòng)提供動(dòng)力
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課題：血液循環(huán)案序：18課型：要素組合目標(biāo)1.掌握血液循環(huán)的途徑；2.學(xué)習(xí)知識(shí)后能夠區(qū)分動(dòng)脈、靜脈血液；3.通過(guò)觀察和分析血液循環(huán)模式圖，提高觀察、分析和總結(jié)的能力，認(rèn)識(shí)心臟健康的重要性，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，珍愛(ài)生命。重點(diǎn)：血液循環(huán)的途徑難點(diǎn)：血循環(huán)的途徑，區(qū)分動(dòng)靜脈血教具：多媒體，課件，心臟模型反思1內(nèi)容提要T方法策略關(guān)鍵項(xiàng)反思2學(xué)生已近有個(gè)上節(jié)課
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課題：激素調(diào)節(jié)（第四單元第十二章第三節(jié)）一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：說(shuō)出外分泌腺和內(nèi)分泌腺的區(qū)別，說(shuō)明激素概念；指出生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素、性激素的產(chǎn)生部位和功能。能力目標(biāo)：通過(guò)課前收集資料使學(xué)生初步具有獲取信息的能力，通過(guò)閱讀思考培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。情感目標(biāo)：通過(guò)小組討論、交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；通過(guò)介紹我國(guó)人工合成“結(jié)晶牛胰島素，培養(yǎng)民族自豪感。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素
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當(dāng)代主要疾病和預(yù)防教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1）了解常見(jiàn)心血管疾病的原因；2）了解糖尿病的成因、類型、表現(xiàn)、預(yù)防控制措施2）知道預(yù)防癌癥的主要措施。能力目標(biāo)：了解、收集一些身邊所出現(xiàn)的疾病的資料，可以培養(yǎng)出收集信息以及判斷疾病的思維能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：1）通過(guò)了解疾病的危害，從而關(guān)愛(ài)生命。2）形成健康生活的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：沒(méi)有學(xué)習(xí)教材時(shí)，對(duì)生活中常見(jiàn)的心血管疾
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人體免疫教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)前分析本節(jié)課的授課對(duì)象是初中七年級(jí)的學(xué)生，七年級(jí)的學(xué)生思維開(kāi)闊好動(dòng)，求知欲強(qiáng)，他們已學(xué)了一學(xué)期生物，具備了一定的生物學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)于人體免疫這一節(jié)內(nèi)容，大部分同學(xué)有直接或間接的了解，但是學(xué)生的知識(shí)是零散和模糊，只停留在表面，學(xué)生接觸到的科普知識(shí)少，對(duì)人體免疫的認(rèn)識(shí)停留在打預(yù)防針這種單一方式上。因此在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，以生活中學(xué)生最關(guān)心、最熟悉的例子導(dǎo)入，滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)
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第26章第二節(jié)拒絕毒品時(shí)間：年月日教學(xué)目標(biāo)1、說(shuō)出常見(jiàn)毒品的種類和危害；2、說(shuō)出吸毒上癮的機(jī)理；3、舉例說(shuō)出我國(guó)的禁毒措施，積極參加禁毒宣傳；4、舉例說(shuō)出涉毒分子誘惑青少年吸毒的伎倆，形成“拒絕毒品，珍愛(ài)生命”的意識(shí)。重點(diǎn)：說(shuō)出常見(jiàn)毒品的種類和危害難點(diǎn)：說(shuō)出吸毒上癮的機(jī)理，并認(rèn)同拒絕毒品課前準(zhǔn)備：相關(guān)資料、課件板塊展開(kāi)教學(xué)的問(wèn)題串設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)串設(shè)計(jì)
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第三節(jié)關(guān)注健康（第1課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1、說(shuō)出一些常用藥物的名稱和作用，關(guān)注安全用藥；2、嘗試人工呼吸；3、嘗試胸外心臟按壓；4、能辨別出血情況，正確止血。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：從小養(yǎng)成關(guān)注健康、自我保健的良好習(xí)慣。重點(diǎn)：關(guān)注安全用藥，了解濫用抗生素的危害，嘗試人工呼吸等急救方法，。教學(xué)方法：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材的內(nèi)
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食品保存教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1說(shuō)明食物腐敗的原因。2了解食物保存的一般方法及原理。3、通過(guò)調(diào)查、收集資料，交流，培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力和表達(dá)交流的能力。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)1說(shuō)明食物腐敗的原因。2運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ū４媸澄铩＝虒W(xué)難點(diǎn)說(shuō)明食物腐敗的原因是微生物作用的結(jié)果。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入：展示食品發(fā)霉圖問(wèn)：食物放久會(huì)腐敗，什么原因呢
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蘇教版八年級(jí)下冊(cè)第25章第三節(jié)免疫一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)（1）描述人體的免疫功能；（2）舉例說(shuō)出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別；（3）說(shuō)明計(jì)劃免疫的意義2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際生活中遇到問(wèn)題的能力。3、情感與價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成關(guān)注健康、珍愛(ài)生命、關(guān)心他人的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）非特異免疫和特異免疫的區(qū)別；（2）抗原和抗體的關(guān)
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第25章第2節(jié)威脅健康的主要疾病一、教案背景：威脅健康的主要疾病一課所處的章節(jié)是蘇教版生物教材八年級(jí)上冊(cè)第二十五章的第二節(jié)。教學(xué)內(nèi)容包括：心血管疾病、癌癥。其中，心血管疾病的病因和預(yù)防以及預(yù)防癌癥的主要措施是這節(jié)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。這節(jié)課的學(xué)習(xí)主要有兩塊：1說(shuō)出常見(jiàn)心血管疾病的病因及其預(yù)防措施，目的是知道常見(jiàn)的心血管疾病冠心
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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)分類與整理的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第27頁(yè)例1及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1從解決問(wèn)題的角度出發(fā)，讓學(xué)生初步理解分類的含義，掌握簡(jiǎn)單的分類計(jì)數(shù)的方法。2使學(xué)生能夠根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性。3使學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理過(guò)程，能夠用自己的方式（文字，圖畫(huà)，表格等）呈現(xiàn)分類的結(jié)果，初步體會(huì)統(tǒng)計(jì)的完整過(guò)程。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷完整的分類和
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