熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
反比例的應用1.有一批煤，計劃每天燒105千克，可以燒30天，改進技術后，每天燒50千克，這批煤現在可以燒多少天2.“六一”兒童節到了，學校要買些氣球，如果每24個氣球扎成2束，現在學校共買進了624個氣球，可
上傳時間：2019-12-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：243
3.8反比例的應用項目內容1.面粉的總質量一定時每袋面粉的質量和袋數這兩種相關聯的量的一定。2.母親節來了笑笑帶著零花錢到花店給媽媽買鮮花6元一枝的康乃馨可以買5枝如果買月季3元一枝的月季可以
上傳時間：2019-12-15 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：79
3.3.2反比例的應用u教學反思本節課的一開始，老師就將學生領進了他們熟悉的生活情境，給予他們充分的時間交流，引導他們運用已有的知識解決問題。老師在教學中選擇與學生生活背景相關的情景來設計教學內容
上傳時間：2019-12-15 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：95
反比例的應用情境導入探究新知課堂小結課后作業正比例和反比例課堂練習31.填一填。（1）比的前項一定，比的后項和比值成（）比例。（2）平行四邊形的面積一定，它的底和高成（）比例。（3）燒煤的天數一定，每天
上傳時間：2019-12-15 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：61
3.3.2反比例的應用u教學內容教科書第49頁例2，及教材第51頁練習十三第4、5、7、8、9題。u教學提示教學例2時，先引導學生認真理解題意，明確已有哪幾種數量，其中哪種量是一定的，哪兩種量是相關聯的量，這
上傳時間：2019-12-15 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：63
第二十六章反比例函數反比例函數的應用(1)反比例函數的綜合應用：(1)已知函數類型；(2)未知函數類型小明用一塊橡皮泥做一個圓柱形模型，圓柱的高為h(cm)，底面積為S(cm2)當圓柱的高為12cm時，圓柱的底面積為2cm2.(1)以h為自變量，求S與h之間的函數關系式；h12時，底面積S2，V12224.小明用一塊橡皮泥做一個圓柱形模型，圓柱的高為h(cm)，底面積為S(cm2
上傳時間：2022-05-19 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
第二十六章反比例函數反比例函數的應用(2)反比例函數的綜合應用：分段函數(2021樊城區期末)方方駕駛小汽車勻速地從A地行駛到B地，行駛里程為480千米，設小汽車的行駛時間為t(單位：小時)，行駛速度為v(單位：千米小時)，且全程速度限定為不超過120千米小時(1)求v關于t的函數解析式；解：vt480，且全程速度限定不超過120千米時，v關于t的函數解析式為v，(t4
上傳時間：2022-05-19 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：49
6.3反比例函數的應用教學目標1、知識與技能能根據實際問題中的條件確定反比例函數的表達式，會畫出它的圖象，能根據圖象指出函數值隨自變量的變化情況.2、過程與方法能通過探索實際問題列出函數關系式，利
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：138
11.1反比例函數教學目標1結合具體情境體會反比例函數的意義，理解反比例函數的概念；2能根據實際問題中的條件確定反比例函數的表達式；3在探索過程中，引導學生體會反比例函數是刻畫現實世界中特定數
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：118
用反比例函數解決問題備課時間投放時間年月日總課時36教學內容11.3用反比例函數解決問題（1）授課人教學目標1能靈活運用反比例函數的知識解決實際問題；2經歷“實際問題建立模型拓展應用”的過
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：96
反比例函數圖象與性質課題課型新授課時2執教總課時611.2反比例函數圖象與性質（1）教學目標1.能用列表、描點的方法探究反比例函數的圖象，并會畫出反比例函數的圖象2.進一步理解函數的3種表示方
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：100
教學課件數學九年級下冊RJ第二十六章反比例函數26.2實際問題與反比例函數圓柱的煩惱-怎樣減肥有一個圓柱王國，住滿了形形色色的圓柱，其中有一個底面積為10平方米，高為0.4米的圓柱A，膀大腰圓，威風八面，自
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：69
教學課件數學九年級下冊RJ第二十六章反比例函數26.1反比例函數26.1.1反比例函數學習目標1.了解反比例函數的相關概念會確定自變量的取值范圍3.能夠根據實際問題寫出反比例函數的解析式.2.會求反比例函數的解析式重
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：109
6.1反比例函數教學目標知識與技能理解反比例函數的定義，根據實際問題能列出反比例函數關系式.過程與方法經歷從實際問題抽象出反比例函數的探索過程，發展學生的抽象思維能力.情感態度與價值觀通過教學活
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：133
6.2反比例函數的圖象和性質教學目標知識與技能會畫反比例函數的圖象，能根據反比例函數的圖象探索反比例函數的性質，并能利用反比例函數的圖象和性質解題.過程與方法經歷探究反比例函數的性質的過程，掌握
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：108
第二十六章反比例函數1.結合具體情景體會反比例函數的意義理解并掌握反比例函數的概念.2.能用待定系數法求反比例函數的解析式.3.會用描點法畫反比例函數圖象.4.掌握反比例函數的圖象和性質并能運用相
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：55 | 格式：DOCX | 瀏覽：76
26.2實際問題與反比例函數1.能夠根據具體實際問題情景確定變量之間的反比例關系并求出反比例函數解析式.2.能靈活運用反比例函數的意義和性質解決相關的實際問題.3.能綜合運用幾何、方程、不等式、反比例
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：27 | 格式：DOCX | 瀏覽：115
262實際問題與反比例函數1.“科學用眼，保護視力”是青少年珍愛生命的具體表現科學證實近視眼鏡的度數y（度）與鏡片焦距x（m）成反比例如果500度近視眼鏡片的焦距為0.2m，則表示y與x之間函數關系的圖象
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：84
26.1反比例函數一、選擇題1.已知-3y1，-15y2，2y3在反比例函數y-a2x上，則y1，y2，y3的大小關系為A.y1y2y3B.y1y3y2C.y3y2y1D.y3y1y22.對于反比例函數y2x，下列說法正確的是A.圖象經過點1-2B
上傳時間：2020-07-10 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：129
第三課時認識反比例教學內容冀教版數學六年級下冊第22-23頁。教材分析這節課內容的設計思路與認識成正比例的量一樣，首先設計了書中四個同伴看安徒生童話選的事情，并以統計表的形式呈現出每天看頁數和需要的
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：14 | 格式：DOCX | 瀏覽：118
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
