<ul id="6ckcc"></ul>
<dfn id="6ckcc"></dfn>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
3當沖突發生學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】C正確認識解決矛盾結果抵抗變本加厲同學老師正確的方法采取措施合理CACAAC控制情緒，保持冷靜；交換意見，講清道理；換位思考，理解他人；商議辦法，和諧相處；請人調解，解決沖突。故意打、推、撞、踢同學。辱罵、取笑、諷刺同學。給同學起侮辱性的外號。捉
上傳時間：2022-03-22 | 頁數：26 | 格式：PPT | 瀏覽：68
第二節發生在肺內的氣體交換教學目標：知識與技能1.通過測量胸圍差等活動，會描述肺與外界氣體的交換過程。來源:學科網ZXXK2.通過資料分析等活動，會描述肺泡與血液的氣體交換過程。過程與方法：通過觀察模型與演示實驗，提高觀察、判斷、推理以及科學實驗能力。情感態度與價值觀：通過本節課的學習，進一步理解生物體結構與功能是相適應的特點。教學重點：外界氣體如何進入到肺，肺內
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：17
3.當沖突發生同步練習（含答案）一、填空題1在生活中，我們不僅會遇到一些矛盾和摩擦，也可能會遇到被他人__________的情況。2處理矛盾的方式不同，__________也就不同。3當沖突雙方無法自己解決問題時，可以請___________等人來幫助調解。4在同學被欺負時，我們要跟被欺負的同學站在一起，對欺負行為說“_________”。5學會_____
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
第4單元可能性第1課時事件發生的可能性課題事件發生的可能性新授課教學目標1.初步體驗事件發生的確定性和不確定性，能列出簡單的隨機現象中所有可能發生的結果。能結合具體問題情境，用“一定”“不可能”“可能”等詞語來描述事件發生的確定性和不確定性。2.借助猜測、實驗、交流等活動，培養學生的邏輯思維能力和口頭表達能力。3.通過學生對確定現象和不確定現象的體驗，體會數
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
1金屬與酸反應金屬和酸反應時較活潑的金屬優先反應如將鋅鐵合金放入稀鹽酸中鋅優先與稀鹽酸反應2一種金屬與混合鹽溶液反應當一種金屬遇到混合鹽溶液時金屬優先與活動性最弱的鹽溶液反應最弱的鹽溶液反應完后如果金屬還有剩余金屬繼續
上傳時間：2023-08-13 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
第一單元水第8課時它們發生了什么變化冬天河里的水結冰時水發生了什么變化冰融化成水發生了什么變化水的狀態發生了變化固態液態液態固態思考媽媽在晾衣服時衣服慢慢地曬干了衣服上的水變成了什么變成了水蒸氣要求表格中的現象
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
它們發生了什么變化教學設計教材簡析本課是水單元的最后一課隸屬于義務教育小學科學課程標準物質科學領域指向物質在發生變化時構成物體的物質可能改變也可能不變這一科學概念學生通過前面的學習知道了水有三態變化也初步建立起了物質
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
它們發生了什么變化教材分析本節課的主要任務是對水和紙橡皮泥等物質的一些變化進行對比本質上是讓學生對物理變化和化學變化本質進行對比理解從而讓學生對本單元的學習進行反思物理變化指物質的狀態雖然發生了變化但一般說來物質本身的組成成
上傳時間：2023-09-10 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
14發生災害來救援通過本課學習了解災害尤其是火災帶來的危害讓學生具備防災意識并理解救援的意義在掌握必要的急救知識和技能的基礎上學會使用救援器材能進行正確的逃生自救互救與急救一素養目標1認識家庭常備的消防救援器材知道這些
上傳時間：2024-04-07 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
當欺凌發生時教學設計教學理念主題解讀中小學生欺凌是發生在校園包括中小學校和中等職業學校內外學生之間一方個體或群體單次或多次蓄意或惡意通過肢體語言及網絡等手段實施欺負侮辱造成另一方個體或群體身體傷害財產損失或精神
上傳時間：2024-05-20 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：35
猜一猜當欺凌發生時1206前后桌分享你曾遭遇過校園內外的欺凌行為嗎什么是學生欺凌中小學生欺凌是發生在校園包括中小學校和中等職業學校內外學生之間一方個體或群體單次或多次蓄意或惡意通過肢體語言及網絡等手段實施欺負侮
上傳時間：2024-05-20 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
8它們發生了什么變化教科版三年級上冊水聚焦河里的水結冰了冰融化了濕衣服曬干了水的狀態發生了變化水的液態固態氣態之間可以相互轉化它們都還是水圖片中的物體是用什么做的它們發生了哪些變化探索想一想這些物品還是橡皮
上傳時間：2023-12-31 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
上傳時間：2024-02-28 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：40
第八課時它們發生了什么變化教學設計一教學目標科學觀念知道一些物質的狀態雖然發生了變化但一般來說物質本身的組成成分卻沒有改變如水的三態變化科學思維用歸納的方法讓學生對物理變化本質進行對比理解總結物理變化特點探究實踐能通過探究活
上傳時間：2024-03-06 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
第十三課當沖突發生時教學設計課題當沖突發生時單元學科心理健康年級五年級學習目標1讓學生認識到人際交往中有很多難以避免的沖突認識化解沖突的重要意義2讓學生知道人際交往中的許多沖突都是可以合理解決的學會化解沖突的方法從而不斷提升自己
上傳時間：2025-03-16 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：10
上傳時間：2025-03-16 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：10
當沖突發生后一設計理念初一年級的學生正處于青春期早期且正在經歷小升初的過渡此時此刻他們對情緒刺激敏感但理性自控力缺乏學業壓力也逐漸增大朋友同伴對他們來說變得越來越重要發生同伴沖突對他們來說是一個不小的沖擊為使學生正確認識同伴
上傳時間：2025-04-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：0
上傳時間：2025-04-03 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：4
洪水災害發生時生命與健康常識九年級全一冊教學目標1了解洪水形成原因和易發季節2知道洪澇的危害掌握洪澇的防護知識和自我防護3了解泥石流和崩塌滑坡的形成及防護知識新知導入面對洪水災害我們該怎么辦發生頻率高危害范圍廣
上傳時間：2023-09-12 | 頁數：48 | 格式：PPTX | 瀏覽：30
第五節酸和堿之間發生的反應第1課時學習任務分析本節是在前兩節的基礎上對酸堿反應的實質進行了探索自然引出鹽的概念為下一節學習鹽以及復分解反應的學習打下基礎本節內容分為兩個課時第一課時主要了解酸和堿反應生成鹽和水著重理解酸和堿反
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：15
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
