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17.3發電機為什么能發電知識點一探究電磁感應現象1.電磁感應現象的發現奧斯特發現電流的磁效應之后，許多科學家都在思索：既然電流能產生磁場，那么利用磁場能不能產生電流呢？英國科學家法拉第經過長期研究，在1831年取得突破，發現了利用磁場能夠產生電流的電磁感應現象。2.探究電磁感應現象提出問題：發電機產生電流的條件是什么？猜想與假設：發電機的線圈只有在轉動時才能發出電來，由此可以猜想
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17.3發電機為什么能發電教學目標知識目標1.知道發電機是生產、生活中提供電能的裝置。2.了解導體在磁場中產生感應電流的條件。3.知道發電機的功能及組成部分，能使模型發電機發電。4.通過實驗探究“電磁感應現象”的過程。5.從法拉第的發現到發電機制造的事實中，感受發現與創造對社會進步的影響。教學重點：通過實驗探究“電磁感應現象”的過程。教學難點：理解磁場中產
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16.5電磁感應發電機教學設計思路：首先課件展示科幻故事吸引學生興趣，然后回憶奧斯特實驗引導學生利用逆向思維提出猜想-磁可不可以產生電？從而引入新課。在新課中引導學生設計實驗作為第一要點，培養學生科學的思維方式。本課的實驗受器材的限制為演示實驗，但在實驗中盡可能的讓部分學生上講臺操作，這樣可以吸引和調動學生，有利用培養學生的操作動手能力、觀察能力。另外，實驗結論都有首先由學生討論、分析
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16.5電磁感應發電機電磁？“生”（？）實驗：觀察“磁生電”現象結構？現象？說明：利用磁場可以產生電流。1.電磁感應現象：利用磁場產生電流的現象2.感應電流:電磁感應產生的電流（“磁生電”）“磁生電”現象是英國物理學家法拉第經過10年的研究發現的。法拉第邁克爾法拉第（MichaelFaraday，公元1791公元1867），世界著名的自學成才的科學家
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專題20電動機和發電機工作原理專題學啥一、電動機1.電動機原理電動機是根據通電線圈在磁場中因受力而發生轉動的原理制成的，是將電能轉化為機械能的裝置。2.構造電動機是由轉子和定子兩部分組成的。換向器
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第2課時發電機原理【教學目標】一、知識與技能1.知道發電機的原理是電磁感應現象，能說出發電機為什么能發電.2.初步了解發電機的構造、工作過程，知道發電機發電過程是能量轉化的過程.3.知道什么是交流電，我國使用的交流電的主要參數，能把交流電和直流電區分開來.二、過程與方法觀察和體驗發電機是怎樣發電的，提高學生運用知識分析和解決問題的能力.三、情感、態度與價值觀通過了解電磁感應應
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課時訓練二十電動機與發電機限時30分鐘|基礎鞏固|一、選擇題1.【2019貴港】如圖K20-1所示，下列說法正確的是（圖K20-1A.圖甲實驗現象表明通電導體周圍存在著磁場B.圖乙中，閉合開關，當導體ab在磁場
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第17講電與磁命題點2電動機和發電機目錄考點梳理圖片解讀面對面“過”考點考點梳理1.通電導線在磁場中要受到力的作用2.影響力的方向的因素力的方向跟________方向、________的方向都有關，當________的方向或者
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小班環保教案水為什么變臟了設計意圖環境保護是我國的基本國策之一。“環境教育”已走進課堂幼兒教育作為基礎教育的有機組成部分也有必要盡早讓幼兒21世紀的主人從小接受環境保護的啟蒙教育。結合
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預防登革熱小明為什么生病了活動目的1、引導幼兒知道蚊子給我們的生活帶來的危害。2、引導幼兒要講衛生，愛清潔。活動準備圖片小明生病了、掛圖蚊子叮人的過程活動過程一、出示圖片小明生病了引導幼兒思考
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小明為什么生病了預防登革熱活動目的1、引導幼兒知道蚊子給我們的生活帶來的危害。2、引導幼兒要講衛生，愛清潔。活動準備圖片小明生病了、掛圖蚊子叮人的過程、活動過程一、出示圖片小明生病了引導幼兒思
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目標發展幼兒陳述理由、說明原因的能力。準備各種玩具圖片。過程1.物品分類請幼兒將混放在一起的各種玩具分類放好，并說明理由。提醒幼兒可以使用“因為，所以”句式。一個幼兒說完后，其他幼兒評議，看他
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教學設計表學科物理授課年級學校教師姓名章節名稱北師版八年級物理第八章第七節計劃學時1學習內容分析飛機為什么能上天是在學習了固體、液體、氣體的壓強的基礎上，是對大氣壓強液體壓強等力學知識的延伸和拓展，是流體力學的基礎，本節知識與生活生產和科學技術聯系密切，能使學生保持對自然界的好奇，發展對科學探索的興趣，產生將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識
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7.1為什么要證明第一環節：驗證活動（1）活動內容：某學習小組發現，當n=0，1，2，3時，代數式n2-n+11的值都是質數，于是得到結論：對于所有自然數n，n2-n+11的值都是質數你認為呢？與同伴交流參考答案：列表歸納為n01234567891011n2-n+1111111317
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71為什么要證明第2頁共2頁1了解推理的意義，知道要判斷一個數學結論是否正確，必須進行推理；(重點)2會用實驗驗證、舉出反例、推理等方法簡單地驗證一個數學結論是否正確(難點)一、情境導入人的視覺有時候受到周圍環境和自身經驗的影響，會引導我們做出錯誤的判斷
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：26
11為什么能看見物體練習一填空題1自身能夠發光的物體稱為2我們看到的月光是月球反射的光3是月球被太陽光照亮的部分4人要看見物體必須要有進入眼晴二判斷題對的打錯的打1農歷初一肉眼一般看不到月相2暗盒
上傳時間：2023-09-12 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：12
17.3電動機為什么會轉動現象1：導線通電后使磁針偏轉，斷電后磁針回到原位置說明：通電導線周圍存在磁場現象2：改變電流方向，磁針偏轉方向改變說明：磁場方向跟電流方向有關復習一、奧斯特實驗復習二、通電螺線管的磁場.通電螺線管的外部磁場和條形磁體磁場相似.通電螺線管的極性與管中電流的方向有關.3.安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指
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活動內容健康為什么會有齲齒活動目標1.幫助幼兒樹立保護身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。2.培養幼兒在觀察活動中探索學習的能力。3.引導幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預防。活動準備
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快樂讀書吧十萬個為什么課題變十萬個為什么課型快樂讀書吧授課時間1課時教學目標1.鼓勵學生閱讀十萬個為什么，在交流閱讀感受的過程中體會閱讀的樂趣。2.引導學生體會十萬個為什么中的科學奧秘
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