熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
第2課時(shí)發(fā)電機(jī)原理【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.知道發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，能說出發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電.2.初步了解發(fā)電機(jī)的構(gòu)造、工作過程，知道發(fā)電機(jī)發(fā)電過程是能量轉(zhuǎn)化的過程.3.知道什么是交流電，我國使用的交流電的主要參數(shù)，能把交流電和直流電區(qū)分開來.二、過程與方法觀察和體驗(yàn)發(fā)電機(jī)是怎樣發(fā)電的，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析和解決問題的能力.三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過了解電磁感應(yīng)應(yīng)
上傳時(shí)間：2021-06-03 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：82
專題20電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)工作原理專題學(xué)啥一、電動(dòng)機(jī)1.電動(dòng)機(jī)原理電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中因受力而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的，是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置。2.構(gòu)造電動(dòng)機(jī)是由轉(zhuǎn)子和定子兩部分組成的。換向器
上傳時(shí)間：2020-03-26 | 頁數(shù)：11 | 格式：DOC | 瀏覽：81
16.5電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)思路：首先課件展示科幻故事吸引學(xué)生興趣，然后回憶奧斯特實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生利用逆向思維提出猜想-磁可不可以產(chǎn)生電？從而引入新課。在新課中引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)作為第一要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式。本課的實(shí)驗(yàn)受器材的限制為演示實(shí)驗(yàn)，但在實(shí)驗(yàn)中盡可能的讓部分學(xué)生上講臺(tái)操作，這樣可以吸引和調(diào)動(dòng)學(xué)生，有利用培養(yǎng)學(xué)生的操作動(dòng)手能力、觀察能力。另外，實(shí)驗(yàn)結(jié)論都有首先由學(xué)生討論、分析
上傳時(shí)間：2022-03-30 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：53
16.5電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)電磁？“生”（？）實(shí)驗(yàn)：觀察“磁生電”現(xiàn)象結(jié)構(gòu)？現(xiàn)象？說明：利用磁場(chǎng)可以產(chǎn)生電流。1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象：利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象2.感應(yīng)電流:電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流（“磁生電”）“磁生電”現(xiàn)象是英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過10年的研究發(fā)現(xiàn)的。法拉第邁克爾法拉第（MichaelFaraday，公元1791公元1867），世界著名的自學(xué)成才的科學(xué)家
上傳時(shí)間：2022-03-30 | 頁數(shù)：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：64
專題12阿基米德原理專題學(xué)啥1.內(nèi)容浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開液體所受的重力。2.數(shù)學(xué)表達(dá)式F浮G排液gV排。3.注意浸在液體中的物體所受的浮力只與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)
上傳時(shí)間：2020-03-26 | 頁數(shù)：15 | 格式：DOC | 瀏覽：75
專題11連通器原理專題學(xué)啥1.連通器定義幾個(gè)底部互相連通的容器，叫做連通器。注入同一種液體，在液體不流動(dòng)時(shí)連通器內(nèi)各容器的液面總是保持在同一水平面上。2.連通器的原理連通器中只裝入一種液體，在
上傳時(shí)間：2020-03-26 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：59
阿基米德原理設(shè)計(jì)理念1從生活走向物理，從物理走向社會(huì)拉近物理與社會(huì)、物理與生活的距離，使學(xué)生對(duì)物理有親近之感，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2注重科學(xué)探究，注重知識(shí)的形成過程引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)和技能，在解決問題的探究過程中獲得成功的愉悅，了解科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1知道浮力與哪些因素有關(guān)2理解并掌握阿基米德原理，學(xué)會(huì)另一種計(jì)算
上傳時(shí)間：2022-03-12 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：41
課題9.2阿基米德原理課型新授科目八年級(jí)物理課時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1.知道阿基米德原理。2.會(huì)用阿基米德原理的公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。（二）過程與方法：經(jīng)歷探究阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)過程，進(jìn)一步練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，體驗(yàn)成功的喜悅，感受物理與生活的密切聯(lián)系。教
上傳時(shí)間：2022-03-26 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：43
新大象版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)5.4防震原理研究教案【教學(xué)分析】本課進(jìn)一步研究第3課中找到的仿生原型，揭示其中的防震原理，驗(yàn)證這些原理的有效性，為第5課完成空投包的設(shè)計(jì)和制作奠定理論基礎(chǔ)。本課通過對(duì)如何保護(hù)空投包的討論，將研究核心聚焦于防震原理的研究，通過對(duì)自然界中原型的觀察與選擇，從減緩下落速度、增加緩沖效果、增強(qiáng)保護(hù)力度等角度研究生物原型的防震原理與防震效果。學(xué)生在設(shè)計(jì)驗(yàn)證防震原理的實(shí)
上傳時(shí)間：2023-03-10 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：32
課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息姓名學(xué)校（全稱）聯(lián)系電話學(xué)段年級(jí)第三學(xué)段五年級(jí)課時(shí)名稱5.4防震原理研究課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題5.4防震原理研究課型新授課R復(fù)習(xí)課試卷講評(píng)課其它課1.教學(xué)內(nèi)容分析本課通過對(duì)如何保護(hù)空投包的討論，將研究核心聚焦于防震原理的研究，通過
上傳時(shí)間：2023-03-10 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
5.3空投包的仿生原理導(dǎo)入飛機(jī)的作用真大，能讓我們走得更快、更遠(yuǎn)，可以便捷地把物資運(yùn)送到各地。飛機(jī)使用空投包可以將物資安全地投放到地面。讓我們從大自然中尋找原型，用仿生學(xué)的方法制作一個(gè)空投包。要設(shè)計(jì)一個(gè)合格的空投包首先要明確項(xiàng)目需求：空投什么物資？物資的質(zhì)量是多少？還要考慮空投包的質(zhì)量、大小有何限制，如何測(cè)試，等等。雞蛋空投包項(xiàng)目分析表探探小組安全著陸是大自然中許多生物
上傳時(shí)間：2023-03-22 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：126
5.4防震原理研究導(dǎo)入要根據(jù)生物原型設(shè)計(jì)空投包，我們要先知道它們的防震原理是否有效我們參照生物原型，先做個(gè)模型來驗(yàn)證一下吧！仿生模型的防震效果生物原型蒲公英貓爪肉墊椰子翅果蒲公英模型實(shí)驗(yàn)方案1.生物原型：蒲公英。2.原理：蒲公英的種子像撐開的小傘，減慢了下降的速度，所以能實(shí)現(xiàn)安全著陸。3.模型：降落傘。4.材料：塑料紙、棉繩、一次性杯子5.驗(yàn)證：從高處落下，杯
上傳時(shí)間：2023-03-22 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：53
第2節(jié)阿基米德原理1經(jīng)歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程。2能表述阿基米德原理并書寫其數(shù)學(xué)表達(dá)式。3能運(yùn)用阿基米德原理解決簡單的問題。1經(jīng)歷科學(xué)探究浮力大小的過程，培養(yǎng)探究意識(shí)，提高科學(xué)探究能力。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、概括能力，發(fā)展學(xué)生處理信息的能力。3經(jīng)歷探究阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)過程，進(jìn)一步練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力。1
上傳時(shí)間：2023-06-08 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
92阿基米德原理1經(jīng)歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程。2知道阿基米德原理，會(huì)用阿基米德原理進(jìn)行有關(guān)的簡單計(jì)算。3能應(yīng)用公式F浮G排和F浮液gV排計(jì)算簡單的浮力問題。教學(xué)重點(diǎn)：阿基米德原理及其探究過程。教學(xué)難點(diǎn)：正確理解阿基米德原理的內(nèi)容。彈簧測(cè)力計(jì)，鐵塊，溢水杯，燒杯，水，食鹽，細(xì)線等。一、新課引入學(xué)生實(shí)驗(yàn)
上傳時(shí)間：2023-06-11 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
人教版八年級(jí)下冊(cè)第十章浮力第2節(jié)阿基米德原理教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)八年級(jí)授課時(shí)間407課題第2節(jié)阿基米德原理教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程做到會(huì)操作會(huì)記錄會(huì)分析會(huì)論證2能復(fù)述阿基米德原理并書寫其
上傳時(shí)間：2023-07-01 | 頁數(shù)：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
102阿基米德原理人教版八年級(jí)下冊(cè)兩千多年以前一國王請(qǐng)阿基米德鑒定王冠是否是純金做成的為了鑒定金王冠是否是純金的要測(cè)量王冠的體積冥思苦想了很久都沒有結(jié)果一天他跨進(jìn)盛滿水的浴缸洗澡時(shí)看見浴缸里的水向外溢他忽然想到物體浸
上傳時(shí)間：2023-07-01 | 頁數(shù)：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
第十章浮力第2節(jié)阿基米德原理人教版物理八年級(jí)下冊(cè)相傳敘拉古國國王讓工匠替他做了一頂純金王冠。做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了假，國王請(qǐng)阿基米德來檢驗(yàn)，又不能破壞王冠。最初，阿基米德也是冥思苦想而不得
上傳時(shí)間：2019-11-27 | 頁數(shù)：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：128
第講包含與排除容斥原理一專題簡析集合是指具有某種屬性的事物的全體它是數(shù)學(xué)中的最基本的概念之一如某班全體學(xué)生可以看作是一個(gè)集合便組成一個(gè)數(shù)字集合組成集合的每個(gè)
上傳時(shí)間：2023-10-19 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：7
723乘法原理之染色問題教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生掌握乘法原理主要內(nèi)容掌握乘法原理運(yùn)用的方法2使學(xué)生分清楚什么時(shí)候用乘法原理分清有幾個(gè)必要的步驟以及各步之間的關(guān)系3培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確分解步驟的解題能力乘法原理的數(shù)學(xué)思想主旨在于分步考慮問
上傳時(shí)間：2023-10-20 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：7
抽屜原理教學(xué)目標(biāo)學(xué)目標(biāo)抽屜原理是一種特殊的思維方法不但可以根據(jù)它來做出許多有趣的推理和判斷同時(shí)能夠幫助同學(xué)證明很多看似復(fù)雜的問題本講的主要教學(xué)目標(biāo)是1理解抽屜原理的基本概念基本用法2掌握用抽屜原理解題的基本過程3能夠構(gòu)造抽屜
上傳時(shí)間：2023-10-20 | 頁數(shù)：28 | 格式：DOC | 瀏覽：7
經(jīng)營許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
