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做個受歡迎的人教案教學目標知識與技能1學習如何與他人建立積極的人際關系2掌握與他人交往的基本禮貌和溝通技巧3培養學生的自信心和自尊心過程與方法1通過小組合作角色扮演等方式培養學生的合作意識和團隊精神2引導學生通過實
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
第課做個受歡迎的人目錄課程介紹受歡迎的人有哪些特質如何表達友善和尊重有效溝通的技巧目錄如何處理沖突良好的自我形象的重要性禮貌用語的運用案例分析情景模擬目錄活動制定改進計劃如何對待不同性格的人課程介紹課程介紹歡
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魯畫版心理健康二年級上冊受歡迎的耳朵教案一教材分析受歡迎的耳朵是魯畫版心理健康二年級上冊的第二課該課程主要通過講述一個小故事引導學生了解并培養良好的溝通和傾聽能力故事中的主人公小明通過傾聽他人的話語獲得了朋友們的認可和喜
上傳時間：2025-04-02 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：1
受歡迎的耳朵我們一起來游戲1全班按學號報數記住自己的學號2等待老師的指令老師的每一條指令都指向一個數字3當聽到這個數字與你的學號一致時則需要快速做出拍手的反應游戲規則尋找傾聽小精靈一請分享一件你覺得好玩的事情
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教學設計】成為受歡迎的人好人緣從哪里來【教學科目】中學生心理健康教育：成為受歡迎的人【課題說明】現實生活中，誰都想有好人緣，有好人緣，到哪里都受歡迎；有好人緣，就能成為受歡迎的人，生活就會充滿七色陽光。由于初中生的年齡特征、身心特點和學習環境的突變，他們的人際交往發生很大改變；他們對新的環境、面對新的同學產生了人際交往困惑，這對他們的后續交往及學習生活帶來
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第三課做個受歡迎的人【學習目標】1.認知目標：使學生認識到受歡迎的人格特質，樹立起成為受歡迎的人的意識。2.情感目標:使學生體驗受歡迎的快樂，并努力成為受歡迎的人。3.行為目標：使學生懂得如何才能成為一個受歡迎的人，并身體力行。【學習重點、難點】重點：認識受歡迎的人的特質和反思不受歡迎的人的特質。難點：體會同學之間交往的態度帶來的感受，選擇令他人和自己都喜歡的態
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地方綜合課程教學設計參考1受歡迎的小豆豆粵教版地方綜合課程二年級下冊第2025頁一起跑線我來說一說教師同學們你們都去過別人家做客嗎請回憶一下你第一次或者最近一次去別人家做客時你說了什么做了什么心里感覺怎么樣高興害怕
上傳時間：2023-12-22 | 頁數：3 | 格式：PDF | 瀏覽：16
主題4受歡迎的小豆豆2目錄01起跑線我來說一說02探索營我來查一查03實踐營我來做一做04課堂小結挑戰營請客做客大PK053你是個受歡迎的小客人嗎說說你的經歷吧4樂樂和小豆豆是好朋友這天放學后
上傳時間：2023-12-22 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
做一個受歡迎的人教學設計教學理念主題解讀心理學家馬斯洛提出的需求層次理論明確指出歸屬與愛是個體健康發展的需求心理學家阿德勒也曾說人天生就在追求歸屬感和價值感他人的接納和肯定可以成為我們優質的外部資源這樣的情感支持有利于我們獲
上傳時間：2024-05-20 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
湘教版心理健康第4課做一個受歡迎的人活動規則1請同學們圍成圈隨著音樂一起快速順時針快速走動當老師說馬蘭花開馬蘭花開時同學們問開幾朵老師說開N朵同學們馬上按這個數字的人數手拉手形成一個圈將手舉高2沒有成功牽手
上傳時間：2024-05-20 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
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