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大象版五年級下冊科學(xué)3.3《變化的影長》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

第三單元3.變化的影長教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)分析】本課從生活現(xiàn)象出發(fā)觀察一天中氣溫和物體影長的變化引導(dǎo)學(xué)生通過示意圖等方法將物體影長與陽光照射的角度聯(lián)系起來猜測其中可能存在的關(guān)系。之后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究光線照射角度與溫度變化之間的關(guān)系觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。最后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成折線圖得出光線照射角度與溫度之間關(guān)系的結(jié)論并利用實(shí)驗(yàn)結(jié)論解釋一天內(nèi)氣溫變化的原因和規(guī)律。【教學(xué)目標(biāo)】(1)了解光線照射

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大象版五年級下冊科學(xué)3.3 變化的影長-課件.pptx

3.3變化的影長導(dǎo)入早上中午下午陽光下影子的變化太陽的東升西落東升中午西落北南東西北南東西早上和傍晚陽光斜射過來，所以影子長，中午陽光幾乎從頭頂上直射過來，所以影子很短！一天中氣溫的變化和物體的影長有關(guān)系嗎？實(shí)驗(yàn)材料：手電筒白熾燈泡溫度計(jì)黑色紙袋設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究光線照射角度與溫度變化之間的關(guān)系，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)探究將實(shí)驗(yàn)數(shù)

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大象版五年級下冊科學(xué)3.4 四季的變化-課件.pptx

第三單元轉(zhuǎn)動(dòng)的地球3.4四季的變化導(dǎo)入一年中，春夏秋冬四季各有特色。冬天寒冷，夏天炎熱，是什么造成了一年四季的氣溫變化？可是每天陽光照射的角度都是早晚小、中午大。究究和奇奇提出了兩個(gè)不同的假設(shè)，我們要分別來驗(yàn)證。圭表是我國古代科學(xué)家發(fā)明的一種度量正午日影長度的天文儀器，由水平且處于南組成，表與圭垂直。北方向的圭尺（圭）和直立的標(biāo)桿（表）兩部分。每天正午時(shí)刻，表的影長在一

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魯教版三年級上冊美術(shù)《翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)巧變化》教案.doc

翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)巧變化教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：通過“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解和掌握圖形的翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)等變化方法。2、技能目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探索圖形翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)等變化的方法。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣；增強(qiáng)他們發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和動(dòng)手能力，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：利用圖形的翻

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人教版四年級上冊數(shù)學(xué)4.3積的變化規(guī)律-教案.docx

第4單元三位數(shù)乘兩位數(shù)第3課時(shí)積的變化規(guī)律課題積的變化規(guī)律新授課教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解掌握積的變化規(guī)律，用簡潔的語言表達(dá)積的變化規(guī)律，并能運(yùn)用規(guī)律解決一些簡單的問題。2.引導(dǎo)學(xué)生參與自主探究活動(dòng)，經(jīng)歷觀察發(fā)現(xiàn)、大膽猜想、舉例驗(yàn)證、歸納總結(jié)積的變化規(guī)律的全過程，獲得探索規(guī)律的基本方法和經(jīng)驗(yàn)。初步滲透函數(shù)思想。3.初步獲得探索規(guī)律的一般方法和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的推理能力

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人教版四年級上冊數(shù)學(xué)6.7商的變化規(guī)律-教案.docx

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法第7課時(shí)商的變化規(guī)律課題商的變化規(guī)律新授課教學(xué)目標(biāo)1.探索并發(fā)現(xiàn)商的變化規(guī)律，并且知道這個(gè)規(guī)律在計(jì)算和解決實(shí)際問題中的具體應(yīng)用。2.在探索規(guī)律的活動(dòng)中，經(jīng)歷觀察、比較、綜合、歸納等思維活動(dòng)，獲得一些探索的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展思維能力。3.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)內(nèi)在的規(guī)律與聯(lián)系，體會(huì)發(fā)現(xiàn)的樂趣，進(jìn)一步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心和興趣。教學(xué)重點(diǎn)通過計(jì)

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人教版四年級上冊數(shù)學(xué)4.3積的變化規(guī)律-課件.ppt

第四單元：三位數(shù)乘兩位數(shù)積的變化規(guī)律一、復(fù)習(xí)舊知口算觀察發(fā)現(xiàn)二、探究新知62126201206200120020480104405420觀察發(fā)現(xiàn)二、探究新知621262012062001200觀察發(fā)現(xiàn)二、探究新知621262012062001200二、探究新知大膽猜想這里有一條重要的數(shù)學(xué)規(guī)律，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？6212620

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人教版四年級上冊數(shù)學(xué)6.7商的變化規(guī)律-課件.ppt

商的變化規(guī)律綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法一、探究新知（1）（2）22040100105計(jì)算下面兩組題，你能發(fā)現(xiàn)什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)能把兩個(gè)發(fā)現(xiàn)合并成一句話嗎？先觀察第（1）組，你能發(fā)現(xiàn)什么？再從下往上觀察，你又能發(fā)現(xiàn)什么？一、探究新知10

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青島版六年級上冊科學(xué)3.9《變化的星空》課件（新版）.pptx

六三制新青島版六年級科學(xué)上冊第三單元秋冬星空9.變化的星空春夏秋冬，美麗的星空都在發(fā)生著變化。你知道有哪些變化規(guī)律嗎獵戶座的位置變化一年中，每天晚上同一時(shí)間，獵戶座會(huì)逐日西移。為了認(rèn)識(shí)北斗七星一年內(nèi)在天空中位置的變化，每天在固定時(shí)間、固定地點(diǎn)利用觀星箱連續(xù)觀測，就是在進(jìn)行長期觀測。北斗七星的位置變化一年中，每天晚上同一時(shí)間，北斗七星會(huì)繞北極星逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。北斗七星的位置變化古

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大象版三年級上冊科學(xué)5.3《聲音的高低變化》教學(xué)課件.pptx

3聲音的高低變化第五單元奇妙的聲音影響聲音高低變化的因素是什么？提出問題猜想假設(shè)觀察樂器，猜一猜影響樂器聲音高低變化的因素是什么。實(shí)驗(yàn)主題：我的猜想：實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尺子伸出的越多，音高會(huì)發(fā)生變化嗎？尺子伸出的越多，音高越高。將尺子伸出桌面8cm，撥動(dòng)尺子。將尺子伸出桌面12cm，撥動(dòng)尺子。將尺子伸出桌面16cm，撥動(dòng)尺子。將尺子伸出桌面20cm，撥動(dòng)尺子

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大象版三年級上冊科學(xué)5.4《聲音的強(qiáng)弱變化》教學(xué)課件.pptx

4聲音的強(qiáng)弱變化第五單元奇妙的聲音影響聲音強(qiáng)弱變化的因素是什么？提出問題【科學(xué)博覽】鋼琴聲。猜想假設(shè)觀察皮筋琴的結(jié)構(gòu)，猜一猜皮筋琴聲音的強(qiáng)弱變化跟什么有關(guān)。實(shí)驗(yàn)主題：我的猜想：實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：橡皮筋被拉開的幅度不同，聲音的強(qiáng)弱會(huì)發(fā)生變化嗎？橡皮筋被拉開的幅度越大，聲音越強(qiáng)。將橡皮筋拉開1cm，撥動(dòng)橡皮筋。將橡皮筋拉開3cm，撥動(dòng)橡皮筋。將橡皮筋拉開5cm，撥動(dòng)

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北師大版八上數(shù)學(xué)3.3軸對稱與坐標(biāo)變化1_教案.doc

33軸對稱與坐標(biāo)變化第2頁共2頁1探索圖形坐標(biāo)變化的過程；(重點(diǎn))2了解掌握圖形坐標(biāo)變化與圖形軸對稱之間的關(guān)系(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入在我們的生活中，對稱是一種很常見的現(xiàn)象把如圖所示成軸對稱的黃鶴樓圖形放在平面直角坐標(biāo)系中，其對稱軸為某條坐標(biāo)軸那么

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北師大版八上數(shù)學(xué)3.3軸對稱與坐標(biāo)變化2_教案.doc

3.3對稱軸與坐標(biāo)變化一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)：學(xué)生已學(xué)習(xí)了運(yùn)用多種方法確定物體的位置，使學(xué)生感受到了豐富的確定位置的現(xiàn)實(shí)背景；系統(tǒng)學(xué)習(xí)了平面直角坐標(biāo)系的基本概念，能在平面直角坐標(biāo)系中準(zhǔn)確地表示物體的位置，清楚地認(rèn)識(shí)了點(diǎn)和坐標(biāo)之間的對應(yīng)關(guān)系；能確定點(diǎn)的坐標(biāo)及根據(jù)坐標(biāo)描點(diǎn)、進(jìn)而連線形成圖形。學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：學(xué)生有了一定的合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有了一定的學(xué)習(xí)能力，教學(xué)中要安

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