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課程基本信息課例編號8學科小學科學年級二年級學期第一學期課題變化的月亮教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2018年6月教學目標教學目標1知道月亮的形狀在不同的變化2培養學生堅持觀察記錄
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binhudeyuliang3變化的月亮ciyici猜一猜yurnshutyun有人說它圓yurnshutwn有人說它彎miyuzibinlin每月在變臉請問這是啥qngwnzhshsh你見過什么樣的月亮njin
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第三單元太陽和月亮第三課變化的月亮一教學目標1科學知識知道月有陰晴圓缺2科學探究用較為長期觀察的方法獲取月有陰晴圓缺變化的事實3科學態度初步培養學生堅持天文的愛好堅持較為長期的觀察4STSE月球與我們的生活密切相關二
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2走月亮第一課時課時目標1學會本課中的生字理解課文中出現的詞語重點2初步感知課文內容理清層次正確流利地朗讀課文難點走月亮走月亮就是在月光下散步這是我國南方特有的風俗吳然原名吳興然中國作家協會會員云南省作家協
上傳時間:2023-11-22 | 頁數:33 | 格式:PPTX | 瀏覽:11
31月亮地球和太陽教學目標科學觀念知道太陽地球和月球的周期性運動以及相關的自然現象能認識到太空探索拓寬了人類的視野科學思維能在教師的指導下設計出模擬實驗方案并借助統計圖表對搜集到的證據進行信息處理探究實踐能夠描述月
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3多變的月亮教學設計教學分析本課主要學習的內容是月相的變化先讓學生通過猜謎語說一說畫一畫剪一剪表達出對月亮的已有認知再讓學生通過觀察比較分析總結等方法來探究自然現象認識月相的變化現象www21cn提高學生探
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月亮圓了說一說觀察到的月亮是什么形狀的我們觀察到的是月相的變化同學們想一想與月亮有關的故事講給爸爸媽媽爺爺奶奶小朋友聽玉兔搗藥
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走月亮引入新課走月亮,是中國南方部分地區的一種帶有地域色彩的風俗習慣。中秋夜婦女盛妝出游,踏月徹曉,謂之“走月亮”。這種有趣的民俗活動深受南方人民的喜愛,今天要學習的這篇課文就記敘了一對母女走月亮的故事,讓我們一起去文中看看吧!吳然,原名吳興然,云南作家出版有散文集天使的花房牽手陽光吳然經典美文散文向你微笑等40多部。多篇作品入選多種版本的中小學語文教科書。引入新課字詞識讀
上傳時間:2023-06-24 | 頁數:37 | 格式:PPTX | 瀏覽:11
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大象版小學科學一年級上冊第四單元月亮還會出現其他形狀嗎觀察并記錄不同日期的月亮形狀如實記錄寫上農歷日期安全每天都要觀察最好是在同樣的地方在觀察時應該注意什么觀察記錄要求1寫上對應的農歷日期2仔細觀察月亮3將月亮形狀
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第十課月亮光光照竹坡一活動目標1知識與技能學生能夠了解陽江童謠的特色學會至少一首陽江童謠并能理解童謠中的文化內涵和教育意義2過程與方法通過聆聽模仿演唱等活動培養學生學習童謠的興趣提高學生的語言表達能力和記憶力3情
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月亮光光照竹坡第十課美麗陽江家鄉風情童謠歌唱的是兒童的生活與游戲反映的是兒童的心情與意趣兒童通過童謠的窗戶看到了一個個精彩的世界認識了一個個身邊的事物懂得了一個個簡單的道理美麗陽江家鄉風情美麗陽江家鄉風情目錄01陽
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2走月亮教學目標1.會認“鵝、卵”等8個生字,會寫“淘、牽”等15個生字,會寫“柔和、鵝卵石”等14個詞語。2.有感情地朗讀課文,背誦第4自然段。3.能邊讀邊想象課文中描寫的畫面,和同學交流印象最深刻的畫面。積累優美生動的句子。【語文要素】4.能仿照課文第6自然段,寫自己經歷過的月下的某個情景。教學重難點能邊讀邊想象課文中描寫的畫面,和同學交流印象最深刻的
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有時落在山腰,有時掛在樹梢。有時像面圓鏡,有時像把鐮刀。猜謎語答:月亮月亮是不是只有這兩種形狀呢?3.多變的月亮大象出版社一年級科學下冊想一想:我們都見過什么樣子的月亮?做一做:在紙上畫出自己見過的月亮,再用剪刀剪下來。注意:使用剪刀時,要注意安全,不要碰傷自己或者同學。我們所看到的月亮的不同形狀,我們稱之為“月相”,月相是不斷變化的。同學們,從圖中找到了和自己剪
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月亮河教案教學目標:1、通過欣賞美好的音樂,使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗。2、認識樂器薩克斯,安靜地聆聽月亮河,感受月亮河的基本情緒和薩克斯的音色。教材分析:月亮河是一首平靜舒緩的樂曲,原為美國影片在蒂凡尼處早餐的主題歌,本課欣賞的樂曲由薩克斯演奏,充滿了浪漫氣質,多愁善感的音色,婉轉低回的旋律悠揚綿長,發人深思。教學準備:月亮河樂
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望月亮教學內容:望月亮教學理念:音樂是聲音的藝術,是聽覺的藝術,它以其自身的藝術魅力,陶冶著人們的情操,凈化著人們的心靈。作為音樂學科,在實施素質教育過程中,有著其他學科所不可替代的作用。在本課教學中,通過樂曲及歌曲的音響特點,指導學生于聆聽中學習,于創編中發展,讓學生在參與聽賞及演唱歌曲中,感悟音樂的情緒與情感,引導學生鑒賞音樂,培養他們用美的歌聲表達自己的情感,從而獲得音樂美的享
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月亮月光光教案教學目標:1、情感態度價值觀目標:感受歌曲月亮月光光優美如歌般的風格,體會作者對家園的深厚感情和對生活的熱愛。2、過程與方法目標:運用聆聽、想象、模唱等環節開展教學,通過感受、體會和比較理解歌曲的意境并演唱。3、知識與技能目標:體會歌曲弱起小節的感覺,運用優美連貫的聲音演唱歌曲月亮月光光。教學重點:能保持氣息的連貫和飽滿,聲音的圓潤與柔美,領會歌曲
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望月亮教材分析:望月亮是一首優美抒情的兒童歌曲,歌詞簡潔,比喻貼切,由月亮想到明燈,由明燈想到媽媽的笑臉,故讀唱起來自然、親切感人,表達了少年兒童愛母親的質樸感情。教學內容:學唱歌曲望月亮。教學目標:1、能用甜美、圓潤的聲音演唱歌曲望月亮,并能用多種聲勢參與表現歌曲。2、能區分三拍子和二拍子歌曲,能用聲勢動作參與表現。3、能選擇適合的打擊樂
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月亮河教案教學目標:1、通過欣賞美好的音樂,使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗。2、認識樂器薩克斯,安靜地聆聽月亮河,感受月亮河的基本情緒和薩克斯的音色。3、啟發學生在積極體驗的狀態下,充分展開想象,引導學生感受樂曲的情緒、風格,并與生活經驗聯系起來。教學重點:通過多渠道多方法的欣賞音樂,使學生學會怎樣來欣賞音樂,怎樣體會音樂帶來的美感。教學難點
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