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變幻無窮的形象教案教學(xué)目標(biāo)：1、能辨識(shí)和描畫出物體的基本形狀，并能想象添畫成有趣的形象。2、能將身邊的物品進(jìn)行想象、變化，并嘗試制作不同的藝術(shù)作品。分析物品的外形特點(diǎn)，在形的基礎(chǔ)上利用適當(dāng)?shù)拿佬g(shù)方式創(chuàng)造出新形象的作品。3、學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美的過程中，提高欣賞美的能力。教學(xué)重點(diǎn)：用繪畫或手工的方式，把身邊常見的物品變化出奇特的形象。教學(xué)難點(diǎn)：想象添畫，創(chuàng)造出豐富
上傳時(shí)間：2023-03-31 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：24
變幻無窮的形象教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力開動(dòng)腦筋把身邊常見的物品變化出人動(dòng)物或其他物品的形象來過程與方法分析物品的外形特點(diǎn)在形的基礎(chǔ)上利用適當(dāng)?shù)拿佬g(shù)方式創(chuàng)造出新的形象作品情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生觀察分析的能力經(jīng)過自己的想
上傳時(shí)間：2023-10-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
變幻無窮的形象教案教材分析本課是三年級(jí)下冊(cè)第十四課的內(nèi)容學(xué)習(xí)要求是根據(jù)身邊的物品進(jìn)行想象變化創(chuàng)作藝術(shù)作品還有開動(dòng)腦筋讓身邊常見的物品變化出奇特的形象來有拓展找一找生活中常見的物品進(jìn)行組合排列會(huì)產(chǎn)生意外的效果這三部分
上傳時(shí)間：2023-10-30 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：7
變幻無窮的形象教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力把身邊常見的物品進(jìn)行想象變化通過添畫變成新的有趣的形象過程與方法分析物品的外形特點(diǎn)在形的基礎(chǔ)上利用適當(dāng)?shù)拿佬g(shù)方式創(chuàng)造出新的形象作品情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)觀察習(xí)慣和對(duì)繪畫的興趣激發(fā)不同層次學(xué)生
上傳時(shí)間：2023-10-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：4
變幻無窮的形象教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：運(yùn)用添加、夸張、組合等方法，在物品原有外形和肌理的基礎(chǔ)上，加工為一件有創(chuàng)意的、更加生動(dòng)的藝術(shù)作品。過程與方法目標(biāo)：學(xué)生在自我嘗試中、自主學(xué)習(xí)中自發(fā)的打開思維，通過教師的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高想象力和動(dòng)手操作的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：將生活中普通物品的形象進(jìn)行大膽的改變，感受美術(shù)的非凡創(chuàng)意
上傳時(shí)間：2022-12-08 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：103
一、導(dǎo)入新課（欣賞與分析）情趣導(dǎo)入，贈(zèng)送禮品（展示課件）：欣賞動(dòng)畫片西游記中的孫悟空大戰(zhàn)二郎神的部分片段，讓學(xué)生感受到變幻無窮的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。喜歡老師給你們準(zhǔn)備的禮物嗎？喜歡動(dòng)畫片中的孫悟空嗎？為什么？想有孫悟空變幻無窮的本領(lǐng)嗎？那我們就來學(xué)習(xí)第14課吧！課件出示課題變幻無窮的形象二、講授新課（觀察與嘗試）觀察：學(xué)生觀察課本上范圖課
上傳時(shí)間：2022-11-12 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：24
義務(wù)教育教課書三年級(jí)下冊(cè)第7課變幻無窮的形象教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)用想象、變形、添加、概括、組合等多種方法，借助繪畫、拼擺、拼貼等多種表現(xiàn)形式，將生活中的普通物品加工為一件美觀、實(shí)用、有創(chuàng)意的藝術(shù)品。2、通過談話、觀察、欣賞、分析，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)多種造型方法，并巧用材料，進(jìn)行
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第七課變幻無窮的形象教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用與造型表現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容。“變幻”和“無窮”這兩個(gè)詞是本節(jié)課的核心，“變幻”可以使人產(chǎn)生無限的聯(lián)想，“無窮”可以給人以廣闊的想象空間。本課在遵循三年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，以生活中的普通物品為原型，借助豐富的想象力和多種多樣的變化方法，使原本普通的形象變得更有創(chuàng)意、更有趣味，或變得更加美觀、更加實(shí)用，從而使我們的生活變得更加豐
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變幻無窮的形象教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：了解形象創(chuàng)意的方法，了解生活中的物品如何進(jìn)行想象，變化，組合，創(chuàng)造出新的藝術(shù)作品。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)勇于創(chuàng)造的能力，點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)造的思維的火花，能根據(jù)身邊的或生活中見過的物品進(jìn)行變形、組合成有趣的新的藝術(shù)作品。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在創(chuàng)作過程中體驗(yàn)變化的樂趣和設(shè)計(jì)創(chuàng)造的成就感。教學(xué)重點(diǎn)：了解形象創(chuàng)意的方法，根據(jù)生活中的物品
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變幻無窮的形象教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:本課是人教版三年級(jí)下冊(cè)第七課的內(nèi)容，本課在遵循三年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，以生活中的普通物品為原型，借助豐富的想象力和各種的變化方法，使普通的形象變得更加有創(chuàng)意，更加生動(dòng)。本課重在設(shè)計(jì)的“巧”與“妙”，使學(xué)生在多種有效的教學(xué)手段的引導(dǎo)帶著好奇心去發(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊常見的物品進(jìn)行有趣的形象創(chuàng)造，感受適形造物的方法，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)
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變幻無窮的形象教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1情意領(lǐng)域：通過欣賞各種形象加以聯(lián)想而創(chuàng)作的造型的作品，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)組合造型藝術(shù)有一些基本的了解。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美，欣賞美的能力。2認(rèn)知領(lǐng)域：將身邊的物品進(jìn)行想象、變化，并嘗試?yán)L制完成不同的藝術(shù)作品。3操作領(lǐng)域：根據(jù)身邊的物品，進(jìn)行想象和變化，創(chuàng)作藝術(shù)作品。課前準(zhǔn)備：1課前教師準(zhǔn)備一些根據(jù)不同物品變
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課題：變幻無窮的形象-12巧板課時(shí)安排:1教材領(lǐng)域:造型.表現(xiàn)教師準(zhǔn)備：12巧板、課件、范畫等學(xué)生準(zhǔn)備：小剪刀、彩色卡紙、雙面膠等教學(xué)背景三年級(jí)處于想象力的黃金時(shí)期，如果不大膽的去引導(dǎo)他們，這種想象能力會(huì)逐漸弱化。此課旨在建立孩子自信心的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們大膽創(chuàng)作，讓他們發(fā)自內(nèi)心的用想象去創(chuàng)作，根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們心靈最深處的情感，從
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變幻無窮的形象教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版小學(xué)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)第10課）一、教材分析變幻無窮的形象選自九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)（人教版）三年級(jí)下冊(cè)第10課第一課時(shí)。本課是一節(jié)設(shè)計(jì)應(yīng)用與造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。目的是激發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊常見的物品進(jìn)行有趣的形象創(chuàng)造，初步感受適形造物的方法，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)手能力和創(chuàng)造思維能力。本課以學(xué)生生活中常見的物品作為
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1琵琶的外形像什么2如果它換個(gè)方向看它又讓你聯(lián)想到什么3你想怎樣添畫把它變成新的形象創(chuàng)意鼠標(biāo)作業(yè)要求發(fā)揮想象把常見的物品變成奇特的形象主要通過聯(lián)想變化添加合并等方式并闡述自己的構(gòu)思與大家一起交流
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變幻無窮的形象課件變幻無窮的形象夸張的變化大膽的改變加工色彩的變化鮮艷色塊的大小三維空間的變化正面?zhèn)让婕罢齻?cè)面作業(yè)要求根據(jù)身邊的物品發(fā)揮自己的想象與變化創(chuàng)造出新奇的形狀并闡述自己的構(gòu)思與大家一起交流
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變幻無窮的形象課件作業(yè)要求根據(jù)身邊的物品進(jìn)行想象變化創(chuàng)造新奇的形狀
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擬人的形象教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解擬人的藝術(shù)表現(xiàn)手法知道自然對(duì)象在使用擬人手法后會(huì)富有人情味變得更有趣2學(xué)會(huì)用眼眉嘴手等有表情的器官和服飾把自然對(duì)象設(shè)計(jì)成平面和立體的擬人形象過程與方法1欣賞經(jīng)典動(dòng)畫片中的擬人形
擬人的形象教案教學(xué)目標(biāo)1了解什么是擬人化掌握擬人化的繪畫方法2通過欣賞設(shè)計(jì)等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生觀察能力及創(chuàng)造能力3提高學(xué)生運(yùn)用夸張的創(chuàng)作手法增強(qiáng)卡通形象的感染力增加藝術(shù)作品情趣的造型能力教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)感受與了
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擬人的形象教案教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生簡(jiǎn)單了解擬人化的繪畫表現(xiàn)方法2學(xué)生了解如何進(jìn)行擬人形象的創(chuàng)作并能創(chuàng)作出一個(gè)有創(chuàng)意且美觀的擬人形象3通過擬人形象的繪畫創(chuàng)作激起學(xué)生對(duì)社會(huì)生活自然的熱愛學(xué)情分析本課抓住學(xué)生熱愛擬人動(dòng)畫形象的特點(diǎn)
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我畫的動(dòng)漫形象教案教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生欣賞卡通使學(xué)生了解什么卡通2能力目標(biāo)在欣賞各種卡通的同時(shí)讓學(xué)生找出卡通畫的表現(xiàn)方法在老師的講解和指導(dǎo)使學(xué)生能對(duì)生活中的事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的卡通創(chuàng)作3情感目標(biāo)在欣賞卡通的同時(shí)逐
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