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部編版九年級下冊語文6變色龍教學課件.pptx

同學們，你們知道這種小動物是什么嗎這種動物的皮膚能夠隨著環境的顏色和溫度的變化而改變顏色，從而達到隱藏自己的目的。它就是變色龍。今天我們將要學習的這篇課文的題目就是變色龍，那么課文內容與變色龍有怎

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變色龍說課稿一、自我介紹與科目介紹尊敬的各位領導、老師大家好今天我說課的內容是人教版初中語文教科書九年級下冊第二單元的變色龍。這篇膾炙人口的小說短小精悍，構思巧妙，情節曲折，語言生動風趣，內容深

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6變色龍1梳理小說的主要情節，了解故事的來龍去脈，把握課文大意。2抓住人物的言行舉止，把握其心理活動，分析其形象。3了解諷刺小說的特點，品析其主要藝術手法。一、導入新課同學們，你們知道變色

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變色龍1.給下面加點的字注音。中看（）契訶夫（）篩子（）恐嚇（）2.給下面的多音字注音。畜畜生（）畜牧（）模模樣（）模范（）逮逮住（）逮捕（）擰擰手巾（）擰螺絲（）擰脾氣

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小班科學貪心的變色龍活動目標1、引導幼兒感受動物的奇特功能帶來的驚喜。2、幫助幼兒了解變色龍的外形特征及生活習性。3、幫助幼兒根據已有經驗想象拼貼動物形象。活動準備1、故事圖片及動物拼圖

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上海市嘉定區黃渡幼兒園刑海虹設計思路變色龍這個特殊的形象和它特有的能夠變色的習性對孩子來說充滿了好奇，引起孩子強烈的興趣，讓孩子產生自己動手探索、制作的愿望。本次圍繞著和變色龍躲貓貓的

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7溜索1梳理故事情節，把握文章內容。2分析人物性格，概括人物形象。3分析環境描寫的作用。分析人物性格，概括人物形象。分析環境描寫的作用。一課時一師一優課一課一名師(設計者：)一、導入新課云南怒江大峽谷，被稱為“東方大峽谷”，世界三大峽谷之一。峽谷的東面是被稱為“萬瀑千湖

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小小變色龍新教材湘美版一年級上冊第四單元第3課變色龍知多少一課程引導變色龍你知多少小朋友們有見過可以隨意變換顏色的動物嗎它會隨著背景溫度和心情的變化而改變而且會將暗黑的保護色變成明亮的顏色呢你們猜到是什么動物了嗎它就

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6變色龍教學目標知識與技能了解契訶夫的小說創作特色及本文的寫作背景把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小說主題過程與方法體會語言描寫細節描寫等在小說中的作用理解小說的情節線索體會小說的諷刺藝術情感態度與價值觀認識沙皇專制統治的腐朽黑

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變色龍導學案一、目標導學1了解“變色”的內容，透視變色的原因。2學習人物的語言描寫和細節描寫對表現人物形象的作用。3了解采用對比手法表現人物和小說主旨的作用。4了解諷刺小說的特點。二、知

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變色龍1.下列加點字的注音全部正確的一項是（）A恐嚇（xi）伶俐（lng）混蛋（hn）B豬崽（zi）乞丐（gi）徑直（jng）C沒收（m）戳到（chu）赫然（ch）D畜生（ch）咳嗽（sou

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6變色龍一、積累與運用1給加點的字注音。盛滿篩子魁梧畜生恐嚇中看2根據拼音寫出漢字，并解釋詞語。1無精打ci______________________________________________________2y

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