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口算乘法情境導入探究新知課堂小結課后作業乘法課堂練習2情境導入有10盒彩筆每盒12支。一共有多少支100盒彩筆有多少支探究新知例1有10盒彩筆每盒12支。一共有多少支100盒彩筆有多少支121012100口算:121012010020口算:1210120方法二：102101010021020100201201210
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第2課時口算乘法（2）義務教育人教版三年級下冊兩位數乘兩位數4復習導入比一比，算一算。任選一道題說說你是怎樣計算的。160539021504800780600143136243427872探究新知（1）每袋有6個橙子，10袋有多少個橙子？61061054660所以61060695460（個）答：10袋有60個橙子。6106
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第1課時口算乘法（1）義務教育人教版三年級下冊兩位數乘兩位數4復習導入比一比，算一算。155032601280你們是怎樣計算的？226984探究新知（1）自學教材第38頁例1，找出題中的數學信息，嘗試列式計算。（2）組內討論交流，匯報算法。（3）想一想：1603？1633筐有多少盒草莓？探究算法16310330631830184848
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口算乘（2）人教版三年級下冊學習目標學會運用口算方法，解決實際問題。經歷探索兩位數乘兩位數的計算方法的過程，初步掌握乘法口算方法；通過自主探索、合作交流，體驗計算方法的多樣化，并進一步熟練進行口算；舊知復習同學們，上節課我們學習了口算乘法，下面我們一起來復習。243160539021504800780600143136243427872任選一道題說說你是
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口算乘法（1）人教版三年級下冊學習目標在探索算法與解決問題的過程中，增強相互交流意識，體驗成功的喜悅，體會數學在生活中的應用價值。經歷探索兩位數乘兩位數的計算方法的過程，初步掌握筆算方法，理解算理與方法；通過自主探索、合作交流，體驗計算方法的多樣化，并能進行自主優化；舊知復習506080153212仔細觀察這兩組題目，你們是怎樣計算的？左邊這組都是用乘法口訣直接計算
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口算乘法1.填空口算1510時，可以這樣想：10個10是（），5個10是（），15個10是（）；還可以這樣想：1個15是（），10個15是（）。2.口算13100時，可以這樣想：1個13是（），100個13是（）；還可以這樣想，先算（）（）=（），再算（）（）=（），最后算（）+（）=（）。3.計算1090=3610
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第1課時口算乘法（1）多位數乘一位數義務教育人教版三年級上冊6情境導入仔細觀察，你知道了什么？你能提出用乘法解決的數學問題嗎？探究新知坐過山車每人20元，3人需要多少錢？203，自主探究：1.思考：這個算式表示什么意思？2.嘗試計算，并說一說你是怎樣想的。坐過山車每人20元，3人需要多少錢？203，20202060203602032個十
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第2課時口算乘法（2）多位數乘一位數義務教育人教版三年級上冊6復習導入307500384006607009860021015003200360口算。63004800探究新知123，坐碰碰車每人12元，3人需要多少錢？把12分成10和2。10323103302363063636（元）答：3人需要36元。你是怎樣算的
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總復習表內乘法綠色圃中小學教育網要求出一共有多少塊糖，你能列出什么算式這種加數相同的加法可以用乘法表示。乘法各部分名稱是什么？一、復習乘法含義55552054204520你能說出生活中用5420來表示的事例嗎？綠色圃中小學教育網看圖列兩個乘法算式，說一說用的哪句乘法口訣求出積。一、復習乘法含義？個6318三六十八3618綠色圃中小學
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表內乘法復習導入小華放了多少響4520響或5420響答小華放了20響知識梳理1筆算加法19的乘法口訣有什么特點幾的乘法口訣每相鄰兩句口訣的得數就相差幾除一一得一二二得四九九八十一外根據其他每句乘法
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三年級上冊教案第6單元多位數乘一位數1.口算乘法第1課時口算乘法【教學內容】教材第5657頁例1、例2。【教學目標】1.在具體情境中，探究整百、整十數乘一位數以及兩位數乘一位數（不進位）的計算規律。2.掌握整百、整十數乘一位數以及兩位數乘一位數（不進位）的計算方法，提高口算能力。3.在學習中感受數學與生活的密切聯系。【教學重難點】重點：能正確地理
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口算乘法導學案學習目標：1、將整十、整百數乘一位數轉化成表內乘法的計算。2、能熟練地口算整十、整百數乘一位數和兩位數乘一位數。學習重點：熟練地口算整十、整百數乘一位數和兩位數乘一位數
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三年級上冊教案第6單元多位數乘一位數第1課時口算乘法（1）【教學內容】教材第5657頁例1及相關內容。【教學目標】1.掌握整十、整百、整千數乘一位數的口算方法，并能正確地口算。2.通過讓學生經歷動手操作與直觀演示的過程，培養學生的遷移推理能力。3.讓學生在學習中感受數學與生活的密切聯系。【重點難點】重點：掌握整十、整百、整千數乘一位數的口算
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三年級上冊教案第6單元多位數乘一位數第2課時口算乘法（2）【教學內容】教材第57頁例2及相關內容。【教學目標】1.掌握兩位數乘一位數（不進位）的口算方法，并能正確地口算。2.通過讓學生經歷動手操作與直觀演示的過程，培養學生的遷移類推能力。3.讓學生在學習中感受數學與生活的密切聯系。【重點難點】重點：掌握兩位數乘一位數（不進位）的口算方法
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第4單元兩位數乘兩位數第1課時口算乘法（1）【教學目標】學會口算整十、整百數乘整十數。【教學重難點】重點：1、體驗口算整十、整百數乘整十數的口算方法。2、能正確的進行口算。難點：1、體驗口算整十、整百數乘整十數的多種口算方法。2、能正確的進行口算。【教學準備】課件【教學過程】1、學前準備
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第4單元兩位數乘兩位數第2課時口算乘法（2）【教學目標】兩位數乘整十、整百數。（每位乘積不滿十）【教學重難點】重點：1、體驗口算兩位數乘整十、整百數的多種口算方法。2、能正確的進行口算。難點：1、體驗口算兩位數乘整十、整百數的多種口算方法。2、能正確的進行口算。【教學準備】課件【教學過程
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1.2口算乘法第二課時本節課的教學重點就是讓學生學會口算整十數乘整十數、兩位數乘整十數，掌握口算方法，找出計算規律，能正確進行口算。這節課的教學我始終以學生為主體展開活動，讓學生親自參與，主動探
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1.興趣是最好的老師課程標準指出數學教學必須注意從學生感興趣的事物出發于是教師利用學生感興趣的情境使學生產生了情緒高昂的學習需求積極投入到學習中去。2.學生從情景圖中提出問題為學生搭建了學習的
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1口算乘法項目內容1.口算。32005003100062321232542.讀教材第41頁例1。口算153可以把15分成10和5再將10乘3的積與5乘3的積相加即3303153015也可以列豎式進行計算。3
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口算乘法的練習課教材第43頁練習九。1.鞏固復習整十、整百數乘整十數兩位數乘整十數的口算方法和兩位數乘兩位數的估算方法。2.運用所學的知識靈活地解決問題。1.正確、熟練地進行口算和估算逐步提高口算和
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