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第2課時口算除法（2）除數是一位數的除法義務教育人教版三年級下冊2復習導入口算下面各題。你能都做對嗎？6039098048002200026000320201000104002000探究新知3個班上手工課，一共用去120張彩色手工紙，平均每個班用了多少張？1203怎樣列式呢？想一想該怎么口算。120340（張）1
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第1課時口算除法（1）除數是一位數的除法義務教育人教版三年級下冊2復習導入6315584303246500422439020001.算一算。2.想一想，填一填。（1）80里有（）個十。（2）300里有（）個百。（3）240里有（）個十。（4）3600里有（）個百。832436把60張彩色手工紙平均
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口算除法（1）人教版三年級下冊學習目標培養觀察能力和表達能力。理解和掌握整十、整百、整千數除以一位數的口算方法，能正確地進行計算；通過觀察、操作、討論的活動，探索口算除法的全過程；舊知復習看誰都能算正確。口算631558430324650042243902000舊知復習想一想，填一填832436新課引
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口算除法（2）人教版三年級下冊學習目標培養觀察能力和表達能力。探究并掌握除法中除數是一位數的除法的口算方法；通過遷移類推合作交流掌握除法中除數是一位數的除法的口算算理；舊知復習你能都做對嗎？口算60336098043006240064000520204004050800舊知復習想一想，填一填（1）84里有（）個十，（）個一
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寧津縣新城實驗學校課時教案第37次年級四學科數學授課人張俊強授課班級四3班授課時間20201111課題除數是兩位數的除法口算除法練習課教學目標1、通過練習，進一步鞏固學生整十數除整十、幾百幾十數的口算方法。2、通過練習，鞏固學生估算的方法。3、進一步培養學生的類推、口頭語言表達能力。教學重點1、通過練習
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口算除法（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業除數是一位數的除法課堂練習22020020003300300061001000情境導入返回3個班上手工課一共用去120張彩色手工紙平均每班用了多少張1203探究新知返回120340（張）100
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口算除法（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業除數是一位數的除法課堂練習2（1）1沓紙有（）張，有（）個十張；（2）2沓紙有（）張，有（）個十張；（3）6沓紙有（）張，有（）個十張；（4）1盒紙有（）張，有
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1.通過復習學生進一步掌握了一位數除整十、整百數的口算方法和一位數除兩、三位數的估算方法溝通了知識間的聯系提高了計算的正確率和熟練程度。2.引導學生把計算時遇到的各種情況進行比較加深了學生對知識
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2.1口算除法（1）1.口算8004，可以把800看做（）個百，再除以4得到（）個百，即（）；也可以這樣想（）4800，所以8004（）。2.3只松鼠一共摘了60個松果，平均每只松鼠摘了多少個3.鋼筆廠生產了800支
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1.由于學生已有的認知基礎和思維方式不同同一問題有不同的解決方法。教學中要充分利用時間和空間注重學生對知識的理解并在課堂上有效地引導逐步讓學生理解算理從而提高計算技能。2.數學知識是抽象的而學
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1.用生活中的數學問題設計訓練題目讓學生體會到了數學學習在生活中的重要性從而提高了學生學習數學的興趣和積極性。2.通過口算訓練加強學生對口算算理的理解為后面的學習打下了基礎。3.在訓練的設計中缺乏
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一位數除兩位數的口算教材第12頁的例3及“做一做”第2題。1.使學生掌握一位數除兩位數的口算方法。2.使學生了解一位數除兩位數的口算除法的一般方法并能正確地進行口算。3.培養學生口算的能力。口算方法要
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2.2口算除法（2）1.28074422.把正確的答案畫出來。5005（10010）40002（2002000）3.誰每天吃的蟲子多公雞我8天吃了160條蟲子母雞我4天吃了88條蟲子。答案1.40222.10020003.公雞160820
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1口算除法項目內容1.口算。2043071233283097047283642.整十、整百數和幾百幾十數除以一位數的口算方法有多種其中常用的方法有以下三種1做除法想乘法比如603想360
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除數是一位數的口算除法說課稿一、教學內容本節課是人教版三年級下冊第二單元第一課時（口算除法）的教學內容。二、知識背景口算除法是在學生掌握了表內乘、除法，一位數乘多位數的基礎上進行教學的
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口算練習課教材第13頁練習三的第49題。1.通過練習熟練掌握一位數除整十、整百數和幾百幾十數以及一位數除兩位數的口算方法。2.提高學生用多種策略解決同一個問題的能力。3.培養學生總結概括的能力。1.掌握
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用一位數除商是整十、整百數以及一位數除幾百幾十數教材第11頁例1、第12頁例2及“做一做”練習三的第13題。1.使學生理解除數是一位數商是整十、整百數的口算方法學會正確、熟練地進行計算。2.引導學生將
第2單元除數是一位數的除法第2課時口算除法(2)【教學內容】教材第12頁例2、例3及“做一做”，練習三第3、4、7、8題。【教學目標】1.讓學生在交流討論活動中理解和掌握除數是一位數的口算除法的方法，并能運用方法熟練地進行口算。2.培養學生的發散思維和合作意識。【教學重難點】重點：熟練掌握用一位數除的口算方法。難點
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第2單元除數是一位數的除法第1課時口算除法(1)【教學內容】教材第11頁例1及“做一做”，練習三第1、2題。【教學目標】1.會口算整十、整百、整千數除以一位數的除法。2.利用已有的經驗想出多種計算方法，并能熟練地進行計算。【教學重難點】重點：探究并掌握用一位數除的口算方法。難點：弄清除數是一位數的算理。【教學過
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第課時口算除法除數是一位數的除法義務教育人教版三年級下冊算一算環節一填一填里面有個十里面有個百把張彩色手工紙平均分給人每人分得多少張你從題中知道了什么問題是什么平均分給人怎么列式呢自主探究獨立思考嘗試
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