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部編版六年級上冊口語交際請你支持我課題導入在生活中我們經常會遇到需要別人的支持的情況比如競選班干部時需要班上同學的支持或是想要在家里舉辦廚藝比賽需要家人的支持今天我們一起來學習如何把自己的想法表達清楚以獲得對方的支持交
上傳時間:2023-10-16 | 頁數:8 | 格式:PPT | 瀏覽:24
口語交際:請你支持我【教學目標】1.學會與別人交流,能通過自己的語言獲得對方的支持。2.能把自己的想法講清楚,并充分考慮到可能出現的情況。3.養成認真傾聽的好習慣?!局攸c難點】重點:使用禮貌用語,能把自己的想法表達清楚。難點:學會如何與他人交流,以打動對方,獲得支持?!窘虒W準備】多媒體課件【課時安排】1課時【教學過程】一、談話導
上傳時間:2023-03-20 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:22
口語交際請你支持我教學目標1能夠圍繞請你支持我這一話題進行口語交際明確怎樣溝通才能獲得支持2小組分角色扮演模擬與老師交流的過程說說老師最有可能支持誰培養良好的說話技巧和溝通能力教學重難點1掌握與人說話的禮節和方
上傳時間:2023-06-27 | 頁數:2 | 格式:DOCX | 瀏覽:23
口語交際:請你支持我教學目標1.能根據任務情境,把說服別人支持自己的具體理由講清楚。2.能設想對方可能的反應,恰當應對。教學重難點1.能根據任務情境,把說服別人支持自己的具體理由講清楚。2.能設想對方可能的反應,恰當應對。教學課時1課
上傳時間:2022-10-17 | 頁數:2 | 格式:DOCX | 瀏覽:57
請你支持我統編版六年級上冊口語交際大千世界中,沒有一個人是孤立存在的,我們每個人都和周圍的環境有著千絲萬縷的聯系。我們的想法、我們的言行舉止會影響著周圍的人,也會受周圍人的影響。談話導入我們有了想法,想要得到周圍人支持的時候,我們將怎么做呢?這就是我們這次口語交際的內容:請你支持我!本次口語交際的內容是如何說服別人,支持我們去做一件事情。第一步“說服別人”,把自己的想法明確傳遞給對方
上傳時間:2021-08-14 | 頁數:9 | 格式:PPTX | 瀏覽:34
口語交際:請你支持我教學導航教學目標1.通過訓練學會有理有據、有禮貌地說服別人,請求別人的支持。2.提高溝通能力,說服別人時把具體的理由講清楚,學會設想對方可能的反應,恰當應對。3.選取任務,模擬應對情境,分角色表演,說服別人。教學重點懂得當我們需要說服別人支持我們做一件事時,說話要認真耐心、有禮貌。教學難點培養口語交際的能力。教學準備教師多媒體課件,按不同任務提前準備好一
上傳時間:2021-10-05 | 頁數:2 | 格式:DOCX | 瀏覽:105
口語交際請你支持我教學目標1通過口語交際增強與他人交流溝通的能力2運用得體的語言與別人進行溝通敢于說出自己的想法和理由3在說服過程中充分考慮對方的身份和地位設想對方可能的反應恰當應對一課時請你支持我模擬情境
上傳時間:2023-11-23 | 頁數:13 | 格式:PPTX | 瀏覽:25
請你幫個忙口語交際語文一年級下冊回想課文小公雞和小鴨子觀察圖片小公雞在幫小鴨子干什么小鴨子幫了小公雞什么忙互相幫助在我們的生活中人與人之間也離不開互相幫助觀察課本插圖展開想象交際內容有一天丁丁想去書店買書但是他
上傳時間:2023-12-27 | 頁數:17 | 格式:PPTX | 瀏覽:17
教學要求1在口語交際過程中懂得請人幫忙時要把話說清楚有禮貌給人幫忙時要熱情爽快真誠2在靈活多樣的情境中激發學生口語交際的興趣提高學生的口語交際能力重點難點1根據情境自如表達注意有禮貌和真誠2懂得請人幫忙時要把話
上傳時間:2023-12-27 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:22
口語交際請你幫個忙教學反思一優點1本次口語交際設計巧妙按照請人幫忙給別人幫忙的順序很好的完成了交際任務2本次交際學生懂得請人幫忙時要把話說清楚有禮貌給人幫忙時熱情樂意真誠不足之處課堂氣氛的調動不夠活躍應
上傳時間:2023-12-27 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:22
口語交際請你幫個忙教學反思(一)優點1.本次口語交際設計巧妙。按照請人幫忙給別人幫忙的順序,很好的完成了交際任務。2.本次交際學生懂得“請人幫忙”時要把話說清楚,有禮貌;給人幫忙時熱情、樂意、真誠
上傳時間:2019-12-25 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:49
互相幫助回想一下,這一單元我們學過的課文小公雞和小鴨子。觀察圖片,看看小公雞在幫小鴨子干什么小鴨子又幫了小鴨子什么忙在我們的生活中,人與人之間也離不開互相幫助。口語交際請你幫個忙表演請人幫忙的場景
上傳時間:2019-12-25 | 頁數:13 | 格式:PPTX | 瀏覽:93
口語交際請你幫個忙我能嗎請你好嗎可以嗎有時候我們需要別人的幫助,請人幫忙時,該怎么說呢任選一個話題問路借東西踢球在他人給予幫助后,要真誠對幫助者表示感謝,可以說謝謝你太感謝你了,我又可以因為你的幫
上傳時間:2019-12-25 | 頁數:9 | 格式:PPT | 瀏覽:88
口語交際請你幫個忙課題請你幫個忙課型口語交際授課時間1課時教學目標1.懂得當自己遇到困難時,可以尋求別人的幫助。2.學生懂得“請人幫忙”時要把話說清楚,有禮貌。3.知道說話時要把要求說清楚
上傳時間:2019-12-25 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:227
新課導入小公雞幫小鴨子捉蟲小鴨子救小公雞互相幫助新課導入書架子,夠不著,爸爸請您幫幫忙。小褲子,穿不好,媽媽請您幫幫忙。小皮球,不見了,小朋友們幫幫忙。遇到問題不要怕,主動找人來幫忙。我會找人幫忙學習目標懂得當自己遇到困難時,可以尋求別人的幫助。學會請別人幫忙時要運用合適的禮貌用語。知道說話時要把要求說清楚,正視對方的眼睛,態度誠懇。情景討論我會請教我的同桌
上傳時間:2023-04-11 | 頁數:22 | 格式:PPTX | 瀏覽:26
口語交際:請你幫個忙教學目標1.懂得當自己遇到困難時,可以尋求別人的幫助。2.學會請別人幫忙時運用合適的禮貌用語。3.知道說話時要把要求說清楚,正視對方的眼睛,態度誠懇。教學重難點請求別人幫忙要能大致說清楚要求,使用合適的禮貌用語。教學課時1課時一、情景導入同學們還記得我們學習過的小公雞和小鴨子嗎?小公雞捉蟲子給小鴨子吃;小鴨子捉
上傳時間:2023-04-11 | 頁數:2 | 格式:DOCX | 瀏覽:13
口語交際辯論教學重難點:1、學會辯論的技巧,熟悉辯論賽的基本程序。2、在辯論、交流中鍛煉口語表達能力,培養運用資料來闡述自己觀點的寫作能力。3、通過辯論活動培養思辨能力,學會獨立思考,敢于發表自己見解的心理品質。一、情景導入,生成問題讀過或看過三國演義的同學可能都很佩服諸葛亮,佩服他的鞠躬盡瘁,死而后已;佩服他的神機妙算,料事如神;更佩服他雄辯的口
上傳時間:2023-06-26 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:43
口語交際請教教學目標1培養口語交際努力學會有禮貌有條理地請教問題2學會大方真誠地對待別人培養謙虛誠懇的品質3發展學生認真傾聽與人共處的合作精神教學重難點練習大方有禮條理清楚地請教是本次活動的重點和難點會向人請
上傳時間:2023-06-27 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:16
口語交際演講教學目標1圍繞演講這一話題進行口語交際交流時能抓住重點內容要真實敘事要具體表達要有條理語氣語調要適當2了解演講稿的特點及具體寫法寫好演講稿使其具有說服力全班進行交流3演講結束后要善于聽取老
上傳時間:2023-06-27 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:24
口語交際安慰教學目標1能用恰當的語言表達對他人的安慰2通過活動懂得應當如何安慰他人語言要樸實語氣要誠懇教學重難點懂得如何安慰他人教學時間1課時教學過程一導入生活不是一帆風順的每個人都可能遇到不順心的事心里也會很難
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