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2020中考歷史復習方案第四部分世界古代史第18課時古代亞非歐文明課件.pptx

世界古代史時空觀第18課時古代亞非歐文明第四部分世界古代史【時空坐標】古代亞非古代歐洲考點一古代埃及【課標內容】知道金字塔初步了解古埃及文明。1.發源地非洲東北角的流域。2.出現國家約從年開始在尼羅河下

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2020中考歷史復習方案第四部分世界古代史課時訓練18古代亞非歐文明試題.docx

課時訓練十八古代亞非歐文明一、選擇題1.2019婁底在人類的歷史進程中東方許多古老民族最先告別了野蠻與蒙昧大踏步地邁進了文明社會創造了輝煌的古代東方文明。下列文明成果屬于古埃及的是A.楔形文字B

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部編版七年級上冊語文4《古代詩歌四首》教案.docx

4古代詩歌四首教學目標背誦詩歌，理解詩的意境，體會作者情感。教學重難點1反復誦讀，熟練背誦，積累詩句。2品味語言，體會詩詞意境。培養學生熱愛祖國古代文化的思想感情。教學過程觀滄海一、初讀詩歌疏通詩意自學提示及要求：1有感情地朗讀詩歌，注意語氣、語速、語調及節奏的把握。2結合課下注釋，用自己的話疏通這首詩歌的意思。【明確】1詩歌朗讀節奏指導：可以按音節兼顧意義來劃分。四言詩

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人教部編版九上歷史精品學案——第11課古代日本.doc

第11課古代日本【學習目標】通過學習識記大和政權統一日本，了解大化改新的內容及其日本的影響，了解武士和武士集團的出現及其對日本社會的影響。【重點難點】重點：大化改新、武士和武士集團難點：武士和武士集團【自主探究】知識點16世紀前的日本1、百國時代：12世紀時，日本有100多個小國，其中有30多個曾與漢朝發生過“通使”關系，他們都是經由朝鮮半島來到中國。2

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人教部編版九上歷史精品教案——第1課古代埃及.doc

第一單元古代亞非文明第1課古代埃及1教學分析【教學目標】知識與能力知道尼羅河對古埃及文明的產生和發展所起的重要作用；了解金字塔是古埃及文明的象征過程與方法觀察古埃及地圖，了解古埃及的地理位置以及尼羅河對古埃及農業和文明等方面的影響；通過查閱相關資料，了解關于金字塔的知識情感態度與價值觀認識金字塔既是古埃及國王奴役勞動人民的歷史見證，又是古埃及勞動人民用智慧和勤勞創造的世界奇跡

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人教部編版九上歷史精品教案——第11課古代日本.doc

第四單元封建時代的亞洲國家第11課古代日本1教學分析【教學目標】知識與能力了解6世紀前日本的狀況；能簡單說出日本大化改新的背景，能簡述大化改新的內容和作用；了解武士集團形成的原因及幕府統治的建立；弄清幕府與天皇朝廷之間的關系，認識武士道的實質過程與方法討論：中日交往是從何時開始的，在什么朝代雙方往來相當密切？那時交往密切的原因是什么？初步培養結合所學知識綜合分析問題的能力情感態度

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人教部編版九上歷史精品教案——第3課古代印度.doc

第3課古代印度1教學分析【教學目標】知識與能力了解古代印度發展的基本線索；知道古代印度種姓制度，并了解它對印度社會發展的深遠影響；了解佛教的創立及傳播；通過對種姓制度的分析，提高對歷史的理解和分析能力過程與方法識讀地圖古代印度，獲取有效歷史信息情感態度與價值觀了解古代印度文明的主要成就，欣賞古代印度人民的創造力【重點難點】教學重點：印度的種姓制度；佛教的興起教學難點：印度的

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部編版六下道德與法制6 探訪古代文明課件.ppt

6探訪古代文明學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】(1)長城、莫高窟、故宮、秦始皇陵、布達拉宮等。(2)我們要遵守紀律，在參觀時要愛護，不能破壞名勝古跡，不在上面亂畫、亂寫。向大家宣傳保護名勝古跡的重要性，號召大家共同為保護名勝古跡出力。如果見到有人破壞名勝古跡，能制止的，要想辦法制止，不能制止的，要積極報告有關部門等。文

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桂美版六年級下冊美術《中國古代工藝美術欣賞》課件.ppt

中國古代工藝美術欣賞仰韶文化彩陶人面魚紋盆大漢口文化八角星形彩陶豆紅陶獸形器河姆渡文化豬紋黑陶長圓形缽龍山文化白陶鬶4、古代陶器作品欣賞劃花水波紋海螺官窯葵瓣口折沿洗漆器欣賞

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人教部編版九上歷史精品學案——第1課古代埃及.doc

第1課古代埃及【學習目標】通過學習知道古埃及文明的代表性成就，理解它們對于人類文明發展的意義；理解古代埃及法老與金字塔的關系。【重點難點】重點：古埃及代表性的文明成就難點：分析自然環境對文明產生的影響；理解古代埃及法老與金字塔的關系。【自主探究】知識點1尼羅河與古埃及文明1、尼羅河：古埃及位于非洲東北角，尼羅河貫穿其南北；尼羅河每年定期泛濫，洪水退去后，兩岸留下肥沃的黑色淤泥

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人教部編版九上歷史精品學案——第3課古代印度.doc

第一單元古代亞非文明第3課古代印度學習目標了解古代印度河流域的早期文明概況。知道古代印度種姓制度的內容、特點及影響。掌握佛教的創立、教義及傳播。一、古代印度河流域文明1文明出現：古代印度文明最早出現于____________流域。早期文明遺址有哈拉帕和摩亨佐達羅等，年代大約為公元前23世紀前18世紀。2國家建立(1)出現：公元前1500年左右，__________人在印度河流域和

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桂美版六年級上冊美術《古代的橋》課件.ppt

古代的橋思考我國古代遺留下來的最長的橋梁是什么？盧溝橋是何時建造的？沈括、宋慈、郭守敬各有哪些貢獻？一中國古代傳統橋梁分類二中國古代橋梁發展史三中外橋梁發展對比整體脈絡伸臂木梁橋第二類拱橋索橋蹬步踏步橋、汀步橋早在公元前23世紀的堯舜時代就已出現，這類橋式雖可達到跨河越谷的目的，但它并不具備橋梁的本質，橋梁應以架空飛越為標志。然而這種早期的梁，是道路向橋

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桂美版六年級上冊美術12《古代的橋》教案.doc

古代的橋教案教學目標：1收集有關古橋的資料：2利用紙材制作紙立體梁模型；3.寫一篇橋有關的文章（或故事，資料、考察報告均可）；4.嘗試制作或繪畫出一座有創意的橋的模型（可獨立完成或自愿組合小組完成）。課前準備：學生：1.查詢橋建筑資料或有關的歷史，故事等等（可從過去學過的課文中、圖書館、網上查找）。2.常規用具、剪刀、膠水等。教師：1.查找古橋建筑

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魯教版五年級上冊美術《珍愛國寶-古代陶瓷藝術》教案.doc

珍愛-古代陶瓷藝術教案教學目標：知識和技能：了解中國陶瓷文化中的主要文化類別及其代表紋樣，了解瓷器的基本常識。方法和過程：學習器皿的外形、紋飾及釉色等方面欣賞陶瓷藝術的方法。情感態度與價值觀：學生潛移默化中感受到陶瓷給人的外在美感和陶瓷文化的精神底蘊，在學習中國人陶瓷文情節的同時獲得更深層、多元的文化積累。教學的難點重點：教學重點：1、了解陶器與瓷器的生

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人教部編版七上語文4 古代詩歌四首_教案.doc

4古代詩歌四首【教學目標】1.準確、流利、有感情地朗讀詩歌，結合朗讀展開想象，感受詩歌。2.感悟詩歌中寄寓的情感，初步體會詩歌情景交融的特點。3.初步了解古代詩歌的一些常識，學習欣賞古詩。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.了解有關古代詩歌體裁的知識，在熟讀的基礎上背誦詩歌。2.有感情地朗讀詩歌，理解詩歌內容，領悟詩歌意境，體會詩人的博大胸懷

上傳時間：2023-06-26 | 頁數：15 | 格式：DOC | 瀏覽：22