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第1課古代埃及九年級(jí)歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入你知道世界上古代四大文明古國(guó)嗎？1.尼羅河與古埃及文明埃及地處非洲東北部，東接紅海和阿拉伯大沙漠，南接非洲內(nèi)陸的原始叢林，西接撒哈拉大沙漠，北濱地中海，是歐亞非三洲的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。二、新課講授地理位置材料一尼羅河平緩的水流使得北上的航行變得極為容易，而盛行的北風(fēng)、西北風(fēng)又使返航顯得毫不費(fèi)力。這樣，埃及人就擁有了一條寶貴而
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第一單元古代亞非文明第1課古代埃及1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力知道尼羅河對(duì)古埃及文明的產(chǎn)生和發(fā)展所起的重要作用；了解金字塔是古埃及文明的象征過程與方法觀察古埃及地圖，了解古埃及的地理位置以及尼羅河對(duì)古埃及農(nóng)業(yè)和文明等方面的影響；通過查閱相關(guān)資料，了解關(guān)于金字塔的知識(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)金字塔既是古埃及國(guó)王奴役勞動(dòng)人民的歷史見證，又是古埃及勞動(dòng)人民用智慧和勤勞創(chuàng)造的世界奇跡
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第1課古代埃及【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)知道古埃及文明的代表性成就，理解它們對(duì)于人類文明發(fā)展的意義；理解古代埃及法老與金字塔的關(guān)系。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：古埃及代表性的文明成就難點(diǎn)：分析自然環(huán)境對(duì)文明產(chǎn)生的影響；理解古代埃及法老與金字塔的關(guān)系。【自主探究】知識(shí)點(diǎn)1尼羅河與古埃及文明1、尼羅河：古埃及位于非洲東北角，尼羅河貫穿其南北；尼羅河每年定期泛濫，洪水退去后，兩岸留下肥沃的黑色淤泥
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信息與信息技術(shù)第1單元第1節(jié)請(qǐng)各位同學(xué)回憶到目前為止一天之內(nèi)所親身經(jīng)歷的事1今天你獲得哪些消息2通過哪些途徑或方式獲得3對(duì)你產(chǎn)生的作用是什么實(shí)踐學(xué)習(xí)一不同的事物所包含的信息是不同的人們通過自己的感覺器官利用耳聞目睹
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第3課古代印度九年級(jí)歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入唐僧師徒四人到西天取經(jīng)，“西天”是現(xiàn)在的哪里？1.古代印度河流域文明地處南亞次大陸，瀕臨阿拉伯海和孟加拉灣。印度河、恒河流域是整個(gè)南亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化的中心，也是古代印度文明的發(fā)源地。二、新課講授地理位置早期文明時(shí)間：大約公元前23世紀(jì)前18世紀(jì)。主要文明：哈拉帕和摩亨佐達(dá)羅文明。哈拉帕殘留的土墻摩亨佐達(dá)
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第11課古代日本九年級(jí)歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入日本富士山1.6世紀(jì)前的日本二、新課講授12世紀(jì)，日本有100多個(gè)小國(guó)。5世紀(jì)，在本州中部興起的大和政權(quán)統(tǒng)一了日本。大和國(guó)統(tǒng)一后，朝廷和貴族占有土地。大和國(guó)的基層生產(chǎn)組織稱“部”，從事農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的居民稱為“部民”。部民沒有人身自由，是貴族的私有民，地位近似于奴隸。中日交往源遠(yuǎn)流長(zhǎng)據(jù)三國(guó)志魏志倭人傳記載
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第一單元古代亞非文明世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第1課古代埃及視頻播放123理解尼羅河在埃及的重要地位；知道古埃及的代表性文明成就，理解它們對(duì)于人類文明發(fā)展的意義；理解古代埃及法老與金字塔的關(guān)系通過觀察古埃及地圖，討論、分析自然環(huán)境影響文明產(chǎn)生，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大河對(duì)文明形成的重要作用，了解文明產(chǎn)生的多源性通過學(xué)習(xí)埃及的金字塔，圍繞金字塔之迷，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神學(xué)習(xí)目標(biāo)
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數(shù)學(xué)樂園數(shù)學(xué)樂園12數(shù)學(xué)樂園21數(shù)學(xué)樂園智慧宮游藝宮南城北城智慧宮游藝宮智慧宮用1、2和3組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣，能組成幾個(gè)兩位數(shù)？十位個(gè)位3212311323122321給地圖涂上顏色吧!請(qǐng)你用、和3種顏色給地圖上的兩個(gè)城區(qū)涂上不同的顏色，一共有多少種涂色方法
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他出生在俄國(guó)，他的家族有煊赫的歷史，父親有世襲的爵位，母親是公爵的獨(dú)生女兒，所以他是一個(gè)天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾，無比痛苦，他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國(guó)的農(nóng)奴制度，他想把自己的私人財(cái)產(chǎn)分給農(nóng)民，然后像一個(gè)普通人那樣去生活。他是這樣想的，也是這樣做的。他放棄了上流社會(huì)的風(fēng)雅和排場(chǎng)，像一個(gè)農(nóng)民一樣親自參加勞動(dòng)。他的信仰和行為直接導(dǎo)致了妻子的不解，最終爆發(fā)了家庭危機(jī)，夫婦分家
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認(rèn)識(shí)三角形人版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元活動(dòng)：你能找出圖中的三角形嗎？展示你找到的三角形。畫一畫:你能畫出圖中的三角形嗎？畫一畫:自己試著畫一個(gè)三角形。怎樣畫三角形呢？你畫的三角形有什么特點(diǎn)？交流:說一說三角形里有幾條邊幾個(gè)角幾個(gè)頂點(diǎn)。三角形里有3條邊3個(gè)角3個(gè)頂點(diǎn)。說一說:下邊圖形是三角形嗎，為什么？(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)思考:什么是三角形由3條邊圍成的圖形
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下面的圖片傳達(dá)了什么樣的信息我們身邊的一切事物都蘊(yùn)含著豐富多彩的信息1聽到上課鈴聲就知道上課了2看到鐘表就知道幾點(diǎn)了3聞一聞味道就知道媽媽今天做了什么菜4摸一摸5嘗一嘗6蘇教版小學(xué)信息技術(shù)3年級(jí)第1課信息
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信息與信息技術(shù)一豐富的信息二信息的獲取三信息的傳遞猜詞游戲選三個(gè)同學(xué)分別用語言來描述肢體動(dòng)作來描述語言和肢體動(dòng)作來描述其他同學(xué)根據(jù)他們的描述猜猜屏幕上出現(xiàn)的是什么詞語猜對(duì)詞語最多的同學(xué)勝出第一組一目十行老虎嚎啕大哭第二
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黨的十九大報(bào)告提出用制度體系保證人民當(dāng)家作主我國(guó)社會(huì)主義制度體系由根本政治制度基本政治制度基本經(jīng)濟(jì)制度及各方面體制機(jī)制等具體制度構(gòu)成新課導(dǎo)入習(xí)近平1第三單元人民當(dāng)家作主第五課我國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)制度第二課時(shí)基本政治制度2
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第三課第二課時(shí)道德與法治八年級(jí)下冊(cè)依法權(quán)利行使我國(guó)公民有哪些基本權(quán)利這些權(quán)利是由哪部法律規(guī)定的遭遇宰客購(gòu)買到假貨校園欺凌人格受辱你是否遇到或看到過右圖所反映的問題當(dāng)時(shí)你是怎么做的張先生的母親患病在當(dāng)?shù)蒯t(yī)
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信息技術(shù)第2課穿花衣設(shè)置格式教學(xué)目的掌握字體設(shè)置教學(xué)難點(diǎn)字體格式的設(shè)置教學(xué)內(nèi)容上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何啟動(dòng)word如何輸入文本如何保存文件這節(jié)課我們就把上次輸入的文本設(shè)置成范例1如圖看一看課本7頁(yè)設(shè)置的內(nèi)容是否一樣同學(xué)們
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兒歌朗誦大賽錄制聲音前進(jìn)后退播放暫停錄音怎樣用電腦來錄音呢一啟動(dòng)錄音機(jī)二認(rèn)識(shí)錄音機(jī)三使用錄音機(jī)播放聲音首先單擊文件打開在打開對(duì)話框中雙擊想要播放的聲音文件單擊播放按鈕開始播放聲音單擊停止按鈕
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信息技術(shù)第4課兒歌配畫插入圖片教學(xué)目的掌握word中插入圖片教學(xué)難點(diǎn)插入圖片方法修改圖片插入圖片方法確定插入點(diǎn)插入菜單項(xiàng)圖片來自文件由打開插入剪貼畫方法插入圖片剪貼畫搜索自己想要的圖片設(shè)置過程與來自文件圖片是一樣
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關(guān)愛老人弘揚(yáng)美德粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)九年級(jí)上冊(cè)社會(huì)服務(wù)夕陽(yáng)無限好敬老情更濃我們中華民族一貫有著尊老愛老敬老助老的傳統(tǒng)美德身邊隨處可見形式多樣的關(guān)愛老人送溫暖活動(dòng)活動(dòng)引入圍繞關(guān)愛老人弘揚(yáng)美德這個(gè)研究主題我們要從哪些
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三模設(shè)計(jì)與制作粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)九年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)制作類三模是指為青少年設(shè)置的科技競(jìng)賽活動(dòng)包括航空模型航海模型車模是集動(dòng)手動(dòng)腦于一體寓教于樂的科技智力類體育活動(dòng)因其富于知識(shí)性實(shí)踐性趣味性的特點(diǎn)而深受青少年喜愛我們參加
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走進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)九年級(jí)上冊(cè)活動(dòng)引入習(xí)近平總書記指出經(jīng)過艱苦努力我國(guó)以占世界9的耕地6的淡水資源養(yǎng)育了世界近15的人口你知道這靠的是什么嗎這個(gè)奇跡的背后是無數(shù)農(nóng)業(yè)技術(shù)專家的不懈努力是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的有效
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