<ul id="ouiek"></ul>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)100以內的加法和減法（一）課堂練習5小兔拔蘿卜。你能知道哪些數(shù)學信息情境導入（1）拔的紅蘿卜比胡蘿卜多幾個多7個1587（個）15個8個探究新知（2）拔
上傳時間：2019-11-18 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：90
第11課時求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾1我是生活小能手。2.我是小小觀察員。有（）個，有（）。比少（）個，比多（）個。3.列式計算。（1）14比7多多少
上傳時間：2019-11-18 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：101
求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)分數(shù)的意義和性質課堂練習4小新家養(yǎng)鵝7只，養(yǎng)鴨10只，養(yǎng)雞20只。鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾雞的只數(shù)是鴨的多少倍3情境導入返回閱讀與理解列式探究新知
上傳時間：2019-12-06 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：104
4.5求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾11千克葡萄干平均裝在2個袋子中，每袋葡萄干占全部葡萄干的幾分之幾2.一根5米長的繩子，平均分成8段，每段占全長的幾分之幾每段長多少米3.紅花有5朵，黃花有6朵，紅花的數(shù)
上傳時間：2019-12-06 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：100
1.3.1求一個數(shù)比另一個數(shù)增加（或減少）百分之幾說課稿一、教材分析求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少百分之幾，這部分內容是學生在已經(jīng)掌握和理解了百分數(shù)的意義，掌握了百分數(shù)讀、寫法，正確進行百分數(shù)、分數(shù)和小數(shù)
上傳時間：2019-12-15 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：51
1.3.1求一個數(shù)比另一個數(shù)增加（或減少）百分之幾u教學反思由于有了前面對百分數(shù)的意義的充分理解和分數(shù)應用題（求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少幾分之幾）的基礎，百分數(shù)應用題學生學起來并不感到難，但是和比多比
上傳時間：2019-12-15 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：114
1.3.1求一個數(shù)比另一個數(shù)增加（或減少）百分之幾u教學內容教科書第9頁例1，第1011頁練習三16題。u教學提示例1是根據(jù)百分數(shù)的意義解決增加或減少了百分之幾的問題。教學時要注意引導學生根據(jù)百分數(shù)的意
上傳時間：2019-12-15 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：80
2.3求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾項目內容1.填空。1把3米長的繩子平均分成5份每份是全長的每份長米。2第一小組有4名男生5名女生男生人數(shù)是女生人數(shù)的。2.把一個4平方米的圓形花壇平均分成
上傳時間：2019-12-21 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
第3課時求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾教學內容人教版六年級上冊教材第89頁例3及相關練習。內容簡析例3是求一個數(shù)比另一個數(shù)增加(或減少)百分之幾是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的延伸和發(fā)展其數(shù)量關系和求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)幾分之幾是一致的。教材呈現(xiàn)了兩種解決問題的方法倡導思考角度多樣化拓寬學生的解題思路并利用線段圖直觀表示出量與量之間的關系。教學目標1.使學生理解并掌
上傳時間：2021-09-11 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：66
求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍導學案學習目標：1、我能通過畫示意圖列除法算式求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。（重難點）學習過程：一、溫故知新第一行畫3根小棒，第二行畫12
上傳時間：2022-10-24 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：26
求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)第六單元：百分數(shù)（一）一、復習舊知把表格補充完整。0.32150%33.3%0.3332.5%37.5%0.3750.005綠色圃中小學教育網(wǎng)二、探究新知比原計劃多造的(1412)122120.16716.7%答：實際造林比原計劃增加了16.7%?？梢越柚€段圖來理解題意
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：8
第2課時求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍課題求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍新授課教學目標（一）知識與技能通過學習使學生進一步理解“求一個數(shù)里包含幾個另一個數(shù)”的含義，加深對“倍”的概念的理解，初步掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的數(shù)量關系和解題方法。（二）過程與方法讓學生在觀察、思考與交流中通過畫一畫、擺一擺等學習方式，利用多種表征之間的轉化，幫助學生理解“求一個數(shù)是另一個數(shù)
上傳時間：2023-03-11 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)第五單元倍的認識第二行小棒的根數(shù)是第一行的()倍。第一行：第二行：4數(shù)一數(shù)第一行有幾根小棒。一、復習鞏固（一）閱讀與理解你知道了哪些信息？你能提出什么問題？二、探究新知擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍？綠色圃中小學教育網(wǎng)（二）分析與解答擦桌椅的：掃地的：1243要求擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍，就是求
上傳時間：2023-03-11 | 頁數(shù)：8 | 格式：PPT | 瀏覽：10
上傳時間：2023-04-14 | 頁數(shù)：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：37
復習回顧流淌一棟房子一篇習作秘密思緒浩瀚穿梭尷尬拜訪宇宙氣喘吁吁自由朗讀第10-12自然段，思考：課文還寫了宇宙另一邊的什么秘密？感受想象在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于風的習作，就得閉上眼睛，想象風的樣子，慢慢地讓自己也變成風，在空中飛啊飛，飛得越高，習作的分數(shù)就越高筆畫排列均勻緊湊，“戶”撇畫伸展，豎畫間距要勻稱?！白摺钡霓喈嬮L伸，托住右上；“戉”筆
上傳時間：2023-04-14 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
新課導入借助背景圖，想一想：這個單元即將學習的是關于什么內容的課文？主要學習目標有哪些？默讀“單元導讀”的兩段話：學習目標1.認識“淌、秘”等6個生字，正確讀寫“宇、宙”等12個字和“宇宙、星空”等10個詞語，并能聯(lián)系上下文理解詞義。2.正確、流利地朗讀課文，能用自己的話說出故事中“宇宙的另一邊”有哪些秘密。3.能發(fā)揮豐富的想象，想象“宇宙的另一邊”還會有哪些秘密，和同學交流
上傳時間：2023-04-14 | 頁數(shù)：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
16宇宙的另一邊導學案課題宇宙的另一邊課型新授課教學目標1.會認“淌、秘”等6個生字，會寫“宇、宙”等12個生字，能正確讀寫“宇宙、星空”等詞語。2.能想象“宇宙的另一邊”是什么樣子的，感受文中的“我”神奇的想象力。3.能聯(lián)系自己的生活實際展開想象，說出“宇宙的另一邊”還會有哪些秘密教學重點能想象“宇宙的另一邊”是什么樣子的，感受文中的“我”神
上傳時間：2023-04-14 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：12
宇宙的另一邊三年級語文下y宇音序：Y結構：上下偏旁：宀筆畫數(shù)：6組詞：宇宙宇航員造句：筆順：宇宙間充滿了奧秘，等待著人類去探索。zhu宙音序：Z結構：上下偏旁：宀筆畫數(shù)：8組詞：宇宙世宙造句：筆順：宇宙間充滿了奧秘，等待著人類去探索。tng淌音序：T結構：左右偏旁：氵筆畫數(shù)：11組詞：淌血淌眼淚汩汩流淌
上傳時間：2023-04-14 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
三年級語文下16宇宙的另一邊流淌秘密棟梁樓梯鈴聲litngmmdnglinglutlngshng乘法chngf思緒sx篇章pinzhng飛越星空相遇萬物fiyuxngkngxingywnw
上傳時間：2023-04-14 | 頁數(shù)：3 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
16宇宙的另一邊教學目標1.會認6個生字，會寫12個生字，正確讀寫本課詞語。2.能說出故事中宇宙另一邊的秘密，感受“我”大膽而奇特的想象。【語文要素】3.能聯(lián)系課文內容展開想象，與同學交流宇宙的另一邊還會有哪些秘密，體驗大膽想象的樂趣?！菊Z文要素】教學重難點1.能說出故事中宇宙另一邊的秘密，感受“我”大膽而奇特的想象。2.能聯(lián)系課文內容展開想象，與同
上傳時間：2023-04-14 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內予以改正。
<sup id="meg0y"></sup>
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
