熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第一課可愛的小貓什么是編程呢？叮叮和咚咚都不明白。編程就是告訴計算機怎樣幫我們做事情。這一課，我們將從編寫最簡單的程序開始，了解什么是編程序。一圖形化編程編程工具軟件：圖形化編程工具使用最簡單，用它編寫程序，只要將指令模塊拼在一起，就像搭積木，非常好玩！下面是幾個小朋友們最喜歡的圖形化編程工具，如圖1-1所示。圖1-1常見的圖形化編程工具圖1-1中的圖形化編程工具分別
上傳時間：2021-04-29 | 頁數：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：581
第一課可愛的小貓一、教學目標：1、知識與技能認識Scratch圖形化編程工具，進而學習、運用該工具給角色編程。2、過程與方法演示中講解，激發學生學習興趣并樂于思考探究，實踐操作，鞏固所學。3、情感態度價值觀積極學習認識新事物，體驗、思考、探究運用Scratch圖形化編程工具給角色編程的樂趣和作用。二、教學重點：（1）認識Scratch圖形化編程工具（2）給角色編程三、教
上傳時間：2021-04-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：1097
小班語言藏貓貓江蘇省張家港市西張幼兒園朱海婭活動目標1、在游戲活動中，感知理解兒歌內容。2、愿意學習兒歌，初步掌握兒歌。3、樂意參與活動，體驗共同游戲的快樂。活動準備1、圖片云朵
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：81
躲貓貓教案教學目標通過聆聽捉迷藏、表演等音樂活動，表達自己童年生活幸福歡樂的情緒。過程與方法：學習5（sol），并隨著琴聲能練，做。教學重難點能學會歌曲躲貓貓。教學難點進行音樂游戲。教學準備伴奏錄音、電子琴。教學過程新課導入：同學們，喜歡做游戲嗎？這節課老師帶領大家做游戲好不好。律動練習：播放躲貓貓的音樂，學生隨音樂自由動作
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：13
躲貓貓教案教學目標通過聆聽捉迷藏、表演等音樂活動，表達自己童年生活幸福歡樂的情緒。教學重難點能學會歌曲躲貓貓。教學難點進行音樂游戲。教學準備伴奏錄音、電子琴。教學過程新課導入：同學們，喜歡做游戲嗎？這節課老師帶領大家做游戲好不好。律動練習：播放躲貓貓的音樂，學生隨音樂自由動作。表演:1、學生編創游戲，共同商議游戲的方法，使大家
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：57
躲貓貓教案教學目標：認識簡單的拍子，學會躲貓貓。教學重點：聆聽音樂，感受律動。教學難點：感受音樂，培養能力。教學準備：電子琴，錄音機。教學過程：組織教學學生進教室后安定情緒，使之進入上課狀態。師生問好。新課導入：同學們，喜歡做游戲嗎？這節課老師帶領大家做游戲好不好。律動練習：播放躲貓貓的音樂，學生隨音樂自由動作。聆聽躲貓貓
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：23
躲貓貓大象藏在浴室里嗎？是的大象藏在臥室里嗎？是的大象藏在廚房里嗎？是的。大象藏在樹上的小屋里嗎？是的。大象藏在汽車里嗎？是的。大象藏在花園里嗎？沒有-是的
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：13
躲貓貓認識簡單的拍子，學會躲貓貓歌詞你快走，我來捉，看誰機智又靈活，我們大家躲貓貓，捉住你就跑不脫。嚯嚯大家快來玩游戲捉迷藏謝謝大家
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：6 | 格式：PPT | 瀏覽：17
躲貓貓騎竹馬捉迷藏騎竹馬捉迷藏哦，十分鐘謝謝！再見
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：12
可愛的家(比肖普曲)24拍強弱強弱34拍強弱弱強弱弱44拍4412|3445|我的家庭真可5|1愛長弱起小節：從弱拍或次強拍起的小節叫做弱起小節。弱起小節的歌（樂）曲的最后結束小節也往往是不完全的，首尾相加其拍數正好相當于一個完全小節。幸福的家庭我們
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：6 | 格式：PPT | 瀏覽：11
可愛的家音樂基礎知識1、觀察圖片，發現火車上的秘密，復習24、34、44。2、再次觀察圖片。弱起小節如果歌曲的某一小節是從弱拍開始的，這種小節叫做弱起小節。學習歌曲，體會深情1、初聽歌曲2、分步學習欣賞英文版，體會不一樣的表現方式情感升華，欣賞游子吟拓展延伸通過師生合奏，表現音樂。作業課后請同學們嘗試用自己喜愛方式表現這首歌。注意弱起小節
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：29
可愛的羊群教學目標1、能用不同的速度、力度學會演唱可愛的羊群這首歌曲。2、能學會跳簡單的筷子舞，并隨樂表演舞蹈。3、能認真聽賞可愛的羊群，感受草原的寬廣與美麗。教學重點從聽唱可愛的羊群、跳筷子舞這三個內容中感受草原美麗的景象。教學難點學跳筷子舞。教學過程一、清晨的草原1、聽賞可愛的羊群。師：今天老師要帶你們去一個美麗的地方，請你們
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
草原上可愛的羊群教學目標：1、能學會演唱歌曲可愛的羊群，并嘗試用不同的速度使這首歌表現出不同的意境。2、能認真聆聽可愛的羊群，感受樂曲表達的意境。從剛才欣賞的圖片中你都看到了些什么？親愛的同學們，你對蒙古族了解多少呢？誰愿意與大家一起分享？可愛的羊群（讀譜唱歌）3336656356-22356765353-藍藍的天上飄著
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：14
我可愛的家鄉教學目標：1、因為“故鄉”是“家”的擴大，是大的家。讓我們從音樂作品中領悟愛家，愛故鄉的基本素質。并通過聆聽表演、畫畫、寫寫、講講等多種藝術形式，表達自己對故鄉的愛。2、了解獨龍江。教學重點、難點：認識獨龍江。教學過程：一、組織教學。師生問好。二、由欣賞誰不說俺家鄉好導入。1、師：每個人都有自己的家鄉，同學們你的家鄉在哪里？生：思索并舉手
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
我可愛的家鄉欣賞家鄉風景設問：1、歌曲反映了什么內容？2、你聽后有什么感受呢？（對家鄉的熱愛。）（明快、舒暢。）設問：1、這首歌曲的情緒是怎樣的？2、觀察旋律每小節的拍數有幾種類型？（深情、激動的。）（兩種：24、34）設問：1、歌曲講了什么內容？2、這首歌表達了怎樣的感情？設問：1、這首歌曲有哪些音樂符號？2、應以怎樣的音樂、速度、力度去演唱？3、應以
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：15
可愛的家教學設計（唱歌課）一、作品分析可愛的家選自歌劇克拉麗，也譯作甜蜜的家，是一首家喻戶曉的英國歌曲。很多人以為它是一首民歌，實際上它是十九世紀英國作曲家亨利.羅里.比肖普和美國詩人、劇作家佩恩合作，于1823年為歌劇克拉麗寫的主題歌。歌曲為降E大調44拍，一段體結構，除第五樂句外，每一樂句的開頭均為弱起小節，并且第一、二樂句旋律基本相同，第三、四樂句也基本
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：16
可愛的家教學目標：以飽滿、深情的聲音演唱歌曲可愛的家，表達對家的熱愛。重點難點：準確的演唱歌曲的弱起節奏和附點節奏。課前準備：打擊樂器。教學過程：一、音樂游戲：七色迷宮1、有多少條路可以走出迷宮？游戲規則：找到一條路時，必須把這條路線經過的音唱準確，小組形式找路線，比一比哪個小組找的路線最多，唱的最準確。2、誰能聽出老師彈奏的路線？游戲規則
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
可愛的家教學目標：1.聽唱法學習歌曲可愛的家，能夠用飽滿的聲音演唱歌曲。2.能夠聽辨樂句的相同與不同，并在老師引導下劃出歌曲旋律線，分出樂句。3.體會弱起小節在歌曲表現中的作用，能準確地演唱弱起部分。4.通過對歌曲的演唱，體會家庭的溫暖與溫馨，激發熱愛自己家庭的情感。教學重點：1.準確演唱弱起節奏。2.用柔和飽滿的聲音表現歌曲，體會家庭的溫馨。教學難點
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
可愛的家教學目標：1、認識目標：學習歌曲可愛的家，并用深情飽滿的聲音演唱歌曲。2、情感目標：學生在欣賞中體會同情與恩情，了解領唱、合唱的演唱形式。3、能力目標：通過音樂學習，學生能珍惜自己的幸福生活，能關愛父母和身邊的人。教學重難點：1、通過歌曲可愛的家感受和體會家庭的溫暖，欣賞不同生活兒童的圖片激發對弱者的同情，通過欣賞古詩歌曲游子吟進一步體
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：143
可愛的家(英比肖普曲)24拍強弱強弱34拍強弱弱強弱弱44拍4412|3445|我的家庭真可5|1愛長弱起小節：從弱拍或次強拍起的小節叫做弱起小節。弱起小節的歌（樂）曲的最后結束小節也往往是不完全的，首尾相加其拍數正好相當于一個完全小節。b41=E
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：16
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
<del id="e2ss4"></del>
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
