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一、活動目標1、在反復感受的基礎上，學習用節奏譜創編二拍子的節奏型。2、繼續培養幼兒用身體樂器小腳踩節奏的能力，發展靈活性。3、體驗去農村郊游的快樂。二、重點與準點重點在節奏譜上擺放
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：81
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時間是一個神秘的概念，是古往今來人們談論的一個熱門話題。在不同人的眼里，它有不同的含義。那么，在地質科普作家的眼里，時間又是一個怎樣的概念呢今天我們就來學習我國著名科普作家陶世龍的時間的腳印，和陶
上傳時間：2019-12-06 | 頁數：53 | 格式：PPTX | 瀏覽：138
小班有趣的腳印健康活動有趣的腳印1、讓幼兒了解用腳的不同部位能踩出不同腳印。2、讓幼兒練習在不同腳印拼擺的小路上行走，初步發展動作的協調性和靈活性。活動準備1、物質準備音樂磁帶一盒，相同腳印的小
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小班分享閱讀讓我們跟著腳印走活動說明本書的重點是引導幼兒初步認識并理解感嘆號、省略號的意義，知曉其在本書中的作用；引導幼兒仔細觀察圖畫，培養幼兒根據圖畫線索讀圖、理解并分析故事的能力，特別
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小班綜合活動教案神秘的腳印設計思路小班階段幼兒知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。小腳是每個孩子都有的，卻很少有機會去仔細觀察它，創設這樣的機會讓
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腳印這些是什么？想知道這些腳印都是誰的嗎？我們一起去看看吧！這是誰的腳印？小孩子的腳長的怎么樣？再次有節奏地唱歌曲，并用動作表現節奏。歌曲聽上去怎么樣？學生完整有節奏地唱歌曲。除了歌曲里說到的腳印，這還有些腳印，是什么樣，像什么？能用歌曲里的話說說？同學們里跟老師一起學唱歌曲。結束啦
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腳印的聯想教案教學目標：1、能夠認識了解各種動物的腳印能夠把動物的腳印想象成其他形象。2、通過觀察、討論、交流，充分展開想象，學習腳印組合的設計方法，運用構圖和色彩的知識，完成一幅腳印的想象畫。3、能夠了解大自然動物腳印的美麗養成細致觀察的能力，感受想象與創作的快樂。教學重難點：重點：引導學生認識各種動物的腳印對動物的腳印進行想象。難點：指導學生用腳印組合
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腳印教學意圖：孩子們經常會在沙地上踩出許多小腳印。下雪時，孩子們更喜歡沿著他們在雪地上留下的腳印走來走去。根據學生對腳印的濃厚興趣。據此設計了這個教學腳印，旨在通過各種腳印的探索，引發學生觀察的興趣。讓學生充分享受音樂教學的快樂，從中培養愉快的情緒，喜愛音樂教學。發展孩子動作的協調性與靈活性，同時培養孩子的創造力和想象力。教學目標：1、理解歌曲腳印，了解不同腳印的特征
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可愛的家音樂基礎知識1、觀察圖片，發現火車上的秘密，復習24、34、44。2、再次觀察圖片。弱起小節如果歌曲的某一小節是從弱拍開始的，這種小節叫做弱起小節。學習歌曲，體會深情1、初聽歌曲2、分步學習欣賞英文版，體會不一樣的表現方式情感升華，欣賞游子吟拓展延伸通過師生合奏，表現音樂。作業課后請同學們嘗試用自己喜愛方式表現這首歌。注意弱起小節
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可愛的羊群教學目標1、能用不同的速度、力度學會演唱可愛的羊群這首歌曲。2、能學會跳簡單的筷子舞，并隨樂表演舞蹈。3、能認真聽賞可愛的羊群，感受草原的寬廣與美麗。教學重點從聽唱可愛的羊群、跳筷子舞這三個內容中感受草原美麗的景象。教學難點學跳筷子舞。教學過程一、清晨的草原1、聽賞可愛的羊群。師：今天老師要帶你們去一個美麗的地方，請你們
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草原上可愛的羊群教學目標：1、能學會演唱歌曲可愛的羊群，并嘗試用不同的速度使這首歌表現出不同的意境。2、能認真聆聽可愛的羊群，感受樂曲表達的意境。從剛才欣賞的圖片中你都看到了些什么？親愛的同學們，你對蒙古族了解多少呢？誰愿意與大家一起分享？可愛的羊群（讀譜唱歌）3336656356-22356765353-藍藍的天上飄著
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初中綜合實踐活動課程可愛的家鄉【教案】設計教師課時預計1課時教學目標知識技能了解家鄉臨沂的風景、物產和名人；培養學生主動學習探究的能力；大方表達和動手能力；學生的合作交往能力。價值體認通過對家鄉風光、物產和名人的探究學習增強學生熱愛家鄉的情感以及愛國、孝心、勤奮、奉獻等價值觀的體驗與認同。責任擔當提高學生保護環境、節約資源的意識和責
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初中綜合實踐活動課程可愛的家鄉【學案】班級：組別：組員1、學習目標1、通過探究活動，了解家鄉臨沂的風光、特產和名人相關知識。2、通過探究學習和展示活動，培養自主探究、合作交往和展示表達能力。3、培養保護環境、熱愛家鄉和孝心、愛國、責任、奉獻等情感。二、學習重
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可愛的藍精靈教學目標：能認真聆聽歌曲可愛的藍精靈并參與聽賞活動。教學重點：能認真聆聽歌曲可愛的藍精靈教學難點：養成認真聆聽音樂的好習慣。教學過程：一、聽音樂可愛的藍精靈師：小朋友們，今天老師帶你們到藍精靈的村莊去玩玩好嗎？生：好！師：讓我們隨著音樂出發吧！（播放可愛的藍精靈音樂）邊聽音樂邊想想：藍精靈都住在哪里呢？（在山的那邊、海的那
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可愛的藍精靈教學內容：聽賞可愛的藍精靈。教學目標：、能認真的聽賞可愛的藍精靈。、能用充滿童趣、天真的動作進行表演。教學準備：錄音機、打擊樂器教學過程：一、組織教學唱師生問好歌和學生禮貌問候。二、進行新課小朋友們，今天老師帶你們認識幾個好朋友，大家看看是誰來了？藍精靈給我們帶來了好聽的歌曲大家認真聽一聽。（播放歌曲可愛的藍精靈
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可愛的家教學目標1.聽唱法學習歌曲可愛的家，能夠用飽滿的聲音演唱歌曲。2.能夠聽辨樂句的相同與不同，并在老師引導下劃出歌曲旋律線，分出樂句。3.體會弱起小節在歌曲表現中的作用，能準確地演唱弱起部分。4.通過對歌曲的演唱，體會家庭的溫暖與溫馨，激發熱愛自己家庭的情感。教學重、難點教學重點：1.準確演唱弱起節奏。2.用柔和飽滿的聲音表現歌曲，體會家庭的溫馨
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