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臺(tái)灣省教學(xué)方案第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)用地圖說(shuō)出臺(tái)灣的地理位置范圍以及臺(tái)灣省的地形特征2學(xué)會(huì)分析臺(tái)灣省的自然地理環(huán)境重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)分析臺(tái)灣省的自然地理環(huán)境教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)分析臺(tái)灣省的自然地理環(huán)境教學(xué)過(guò)程課程導(dǎo)入臺(tái)灣省是
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臺(tái)灣省教學(xué)方案第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)分析臺(tái)灣省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色2明確臺(tái)灣省自古以來(lái)一直是祖國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義教育重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1學(xué)會(huì)分析臺(tái)灣省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色2明確臺(tái)灣省自古以來(lái)一直是祖國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土
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臺(tái)灣省（第1課時(shí)）教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能讀圖了解臺(tái)灣的范圍。讀圖分析臺(tái)灣的位置及位置的重要性。知道臺(tái)灣一些美麗的自然風(fēng)光。讀圖歸納臺(tái)灣的氣候特征。能舉例說(shuō)明臺(tái)灣是祖國(guó)領(lǐng)土的一部分。知
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第四課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BLetstryLetstalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課時(shí)，與第三課時(shí)緊密相連。圍繞“上個(gè)周末做過(guò)的事情”這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)句型WasitinterestingDid
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第一課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetslearnDoasurveyandreport課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)。圍繞LastWeekend這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)動(dòng)詞短語(yǔ)cleanedmyroomwashedmy
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第二課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetstryLetstalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元的第二課時(shí)，與第一課時(shí)緊密相連，圍繞“LastWeekend”展開(kāi)話題。本節(jié)課主要是通過(guò)打電話的情景學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)表達(dá)周末
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第六課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第六課時(shí)，與前幾課時(shí)緊密相連。圍繞“本單元的重點(diǎn)詞匯和句型”展開(kāi)。Letscheck用于檢測(cè)本單
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第三課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BletslearnLookandtalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課時(shí)。繼續(xù)圍繞“上個(gè)周末”這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)單詞和詞組readabooksawafilmhadacoldsl
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第五課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BReadandwrite課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課時(shí)。圍繞“吳一凡和和他的家人在賓館度周末”這一話題展開(kāi)，主要通過(guò)閱讀文本學(xué)習(xí)詞匯hoteltastedwerefixedgotlo
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第四節(jié)臺(tái)灣省第七章南方地區(qū)第1課時(shí)課程導(dǎo)入臺(tái)灣省是一個(gè)美麗富饒的寶島是中國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分課程導(dǎo)入我站在海岸上把祖國(guó)的臺(tái)灣省遙望日月潭碧波在心中蕩漾阿里山林濤在耳邊震響臺(tái)灣同胞我骨肉兄弟我們?nèi)杖找挂拱涯銈儝煸谛纳险愿?/p>
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第七章南方地區(qū)第四節(jié)臺(tái)灣省第2課時(shí)課程導(dǎo)入20世紀(jì)60年代開(kāi)始我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)推行出口導(dǎo)向型戰(zhàn)略重點(diǎn)發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)在很短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛一躍成為亞洲富裕發(fā)達(dá)的地區(qū)之一課程導(dǎo)入小時(shí)侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母
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區(qū)域特征教學(xué)方案第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1說(shuō)出南方地區(qū)通江達(dá)海的交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)2運(yùn)用地圖和其他資料說(shuō)出南方地區(qū)主要礦產(chǎn)和工業(yè)的分布3運(yùn)用資料比較南方地區(qū)不同地形區(qū)的區(qū)域發(fā)展特點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1說(shuō)出南方地區(qū)通江達(dá)海的交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)
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西北地區(qū)區(qū)域特征教學(xué)方案第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)用地圖描述西北地區(qū)的地理位置和地形特征2運(yùn)用地圖分析比較西北地區(qū)東西方向上自然地理特征的差異重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用地圖分析比較西北地區(qū)干旱的自然環(huán)境和區(qū)域內(nèi)部差異教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用地
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黃土高原教學(xué)方案第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1分析說(shuō)明黃土高原水土流失的原因后果及其治理措施2說(shuō)出黃土高原是我國(guó)重要的能源基地重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1分析說(shuō)明黃土高原水土流失的原因后果及其治理措施2說(shuō)出黃土高原是我國(guó)重要的能源基地教學(xué)難點(diǎn)
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長(zhǎng)江中下游平原教學(xué)方案第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1分析長(zhǎng)江中下游平原環(huán)境污染問(wèn)題和洪澇災(zāi)害2說(shuō)出治理長(zhǎng)江中下游平原污染問(wèn)題和洪澇災(zāi)害的主要對(duì)策重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)長(zhǎng)江中下游平原洪澇災(zāi)害和環(huán)境污染及其治理教學(xué)難點(diǎn)長(zhǎng)江中下游平原環(huán)境污染及其治理
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黃土高原教學(xué)方案第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)用地圖說(shuō)出黃土高原的范圍評(píng)價(jià)其過(guò)渡地帶的地理位置2知道黃土高原是世界上最大的黃土分布地區(qū)識(shí)別主要的黃土地貌類型重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1運(yùn)用地圖說(shuō)出黃土高原的范圍與位置2識(shí)別主要的黃土地貌
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區(qū)域特征教學(xué)方案第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)用地圖和其他資料說(shuō)出南方地區(qū)主要自然地理特征2說(shuō)出南方地區(qū)主要農(nóng)作物的分布3運(yùn)用資料比較南方地區(qū)不同地形區(qū)主要地理差異重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1南方地區(qū)主要自然地理特征2南方地區(qū)不同地形區(qū)
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西北地區(qū)區(qū)域特征教學(xué)方案第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1了解西北地區(qū)的畜牧業(yè)發(fā)展說(shuō)明我國(guó)西北地區(qū)畜牧業(yè)的發(fā)展變化對(duì)生活方式和生活質(zhì)量的影響2結(jié)合資料分析西北地區(qū)土地荒漠化的成因和危害以及荒漠化治理的成就和經(jīng)驗(yàn)分享重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1西北
第七單元第1節(jié)酸及其性質(zhì)第1課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1通過(guò)觀察濃硫酸和濃鹽酸記住它們的主要物理性質(zhì)2通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷J(rèn)識(shí)到濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性初步學(xué)會(huì)濃硫酸的稀釋方法2過(guò)程與方法1通過(guò)親歷探究實(shí)驗(yàn)初步學(xué)會(huì)運(yùn)用間接
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第七單元第1節(jié)酸及其性質(zhì)第2課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1了解酸的通性2能認(rèn)識(shí)到酸的性質(zhì)實(shí)質(zhì)就是H的性質(zhì)3能用化學(xué)方程式表示鹽酸和硫酸的化學(xué)性質(zhì)與化學(xué)變化2過(guò)程與方法1通過(guò)視頻與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法讓學(xué)生充分了解酸的
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