人教部編版七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文《臺(tái)階》教案.doc

臺(tái)階李森祥教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力目標(biāo)1積累部分詞語(yǔ)2能談?wù)劯赣H的形象過(guò)程和方法目標(biāo)1培養(yǎng)閱讀小說(shuō)的能力抓住關(guān)鍵語(yǔ)句理解內(nèi)容和人物情感2理解作品圍繞臺(tái)階選材安排詳略等寫(xiě)法情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo)感受父親性格中艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和

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人教部編版七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文《臺(tái)階》公開(kāi)課課件.ppt

臺(tái)階李森祥人生是一節(jié)一節(jié)臺(tái)階許多人渴望在臺(tái)階上找到自己的高度父親正是如此可是果真嗎父親的一生可能是平凡的平凡的讓我們不愿向他人談起父親的一生可能是清貧的清貧得讓我們無(wú)法在別人面前炫耀父親的一生也可能是默默無(wú)聞的在眾人中父親可

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人教部編版七年級(jí)下語(yǔ)文12 臺(tái)階 教案表格式.doc

12臺(tái)階教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合小說(shuō)的文體特征從情節(jié)入手深入細(xì)節(jié)欣賞人物形象2引導(dǎo)學(xué)生在欣賞人物形象的同時(shí)體會(huì)臺(tái)階的含義把握小說(shuō)的主題3引導(dǎo)學(xué)生自讀并抓住細(xì)節(jié)適當(dāng)做些批注過(guò)程與方法1學(xué)生免不了要對(duì)父親

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人教部編版七年級(jí)下語(yǔ)文12.臺(tái)階 課件.pptx

臺(tái)階李森祥透過(guò)朱自清先生飽含深意的背影我們分明看到了困頓前行中的父親的身影今天要學(xué)習(xí)的李森祥的臺(tái)階將以小說(shuō)的視角為我們展現(xiàn)父輩們真實(shí)的生活畫(huà)卷和深沉的精神世界1整體感知課文把握小說(shuō)的主題體會(huì)臺(tái)階的深層含義2體會(huì)父親

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人教版七年級(jí)下語(yǔ)文教案第三單元11 臺(tái)階.doc

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案11臺(tái)階教學(xué)目標(biāo)課題臺(tái)階課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知結(jié)構(gòu)梳理第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測(cè)可適當(dāng)調(diào)節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1理解積累尷尬

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部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文朗讀音頻-11.臺(tái)階片段一.mp3

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部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文朗讀音頻-11.臺(tái)階片段二.mp3

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人教部編版（54制）七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文12 臺(tái)階 教案.doc

12臺(tái)階【教學(xué)目標(biāo)】1學(xué)習(xí)課文圍繞“臺(tái)階”組織材料表現(xiàn)主題的方法。2學(xué)會(huì)用細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物的寫(xiě)法，分析父親的性格特點(diǎn)。3體會(huì)作者在字里行間流露出的對(duì)父老鄉(xiāng)親的深厚情感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1文中圍繞中心選材，細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物性格的方法。2父親形象的理解，字里行間的深厚情感。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課臺(tái)階，在我們看來(lái)是極為平凡的東西，而在某些人的眼里，卻是他畢生的追求。今天我們要學(xué)習(xí)的

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人教部編版（54制）七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文12 臺(tái)階 教學(xué)課件.pptx

12臺(tái)階目錄4研讀分析5拓展遷移6課堂小結(jié)1學(xué)習(xí)目標(biāo)2情境導(dǎo)入3整體感知臺(tái)階，在我們看來(lái)是極為平凡的東西，而在某些人的眼里，卻是他畢生的追求。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇文章臺(tái)階就是關(guān)于一位父親和臺(tái)階之間的故事。1.學(xué)習(xí)課文圍繞“臺(tái)階”組織材料表現(xiàn)主題的方法。2.學(xué)會(huì)用細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物的寫(xiě)法，分析父親的性格特點(diǎn)。3.體會(huì)作者在字里行間流露出的對(duì)父老鄉(xiāng)親的深

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