部編版三年級上冊語文《24 司馬光》安徽省丁老師課件.pptx

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部編版三年級上冊語文《24 司馬光》安徽省昂老師課件.pptx

司馬光統(tǒng)編教材三年級上冊第八單元本文主要是講兒時(shí)跟小朋友們一起玩的時(shí)候，用砸破，救出了小伙伴的故事。司馬光石頭甕思考：1、這個(gè)故事里有哪些主要人物？他們都在做什么？2、注意圈畫相關(guān)語句。自讀課文群兒戲于庭光持石擊甕破之戲于庭戲于校戲于廳登登山、登高對比：1、水迸，兒得活。2、水流，兒得活。眾皆棄去全，都。棄比比皆是皆大歡喜人盡皆知

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部編版三年級上冊語文《24 司馬光》安徽省曹老師課件.pptx

人教版小學(xué)語文三年級上冊第八單元24.司馬光sdiqchtngwngzhngdngjibng庭登跌司皆眾棄甕迸持司馬光北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家(10191086)宋史司馬光傳司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕

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部編版三年級上冊語文《24 司馬光》安徽省丁老師 教學(xué)設(shè)計(jì).doc

司馬光第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析：由于文言文跟我們的實(shí)際生活相脫節(jié)，因此對于三年級的小學(xué)生來說學(xué)習(xí)起來有一定的難度。司馬光這篇文言文有其現(xiàn)代文版，許多孩子在小的時(shí)候就聽過、讀過。因而降低了學(xué)習(xí)難度。教材分析：司馬光一文是部編人教版語文三年級上第八單元的第一篇課文。本單元的文章以感受人物美好品質(zhì)為主。司馬光講述了司馬光破甕救友的故事，贊揚(yáng)了他遇事沉著冷靜、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)：1.教學(xué)剩下

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部編版三年級上冊語文《24 司馬光》安徽省昂老師 教學(xué)設(shè)計(jì).doc

24司馬光教學(xué)設(shè)計(jì)文本簡析：文言文是我國古代優(yōu)秀文化寶庫中的一朵絢麗燦爛的奇葩。它文字簡約，卻理寓其中，意義深遠(yuǎn)；它語言凝練，卻不失形象生動。部編版三年級上冊第24課司馬光正是這樣一篇文言文。它以精練的筆觸，勾勒出一個(gè)機(jī)敏的七歲男孩的形象?！氨娊詶壢ィ獬质瘬舢Y破之”實(shí)為文眼，突顯了司馬光的聰穎機(jī)智，遇事沉著冷靜。全篇內(nèi)容簡單，言簡意賅，但故事情節(jié)完整。本文是中年級學(xué)生接觸的簡單的文言文

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部編版三年級上冊語文《24 司馬光》安徽省曹老師 教學(xué)設(shè)計(jì).doc

24.司馬光教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“司、跌”等五個(gè)生字，會寫“司、庭”等七個(gè)字。2.正確跟讀課文，背誦課文。3.知道借助注釋了解課文大意，并用自己的話講故事。4.引起學(xué)生閱讀興趣，收集名人小故事。二、教學(xué)重難點(diǎn)理解大意，背誦課文。三、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.齊書課題，齊讀課題。2.復(fù)習(xí)生字。3.介紹司馬光4.學(xué)生講一講自己知道的“司馬光砸缸”的故事。5.教師激趣：“司馬光

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冀少版五年級上冊音樂《司馬光砸缸》課件.ppt

司馬光砸缸花園里有座假山假山下面有一口水缸缸里裝滿了水。小朋友在玩耍有個(gè)小朋友爬上了假山一不小心掉進(jìn)了大水缸里。別的小朋友都慌了有的哭有的喊還有的跑去找大人.司馬光沒有慌，他搬起一塊大石頭，使勁砸那口缸。缸里的水流出來了，掉進(jìn)缸里的小朋友得救了。根據(jù)上述故事，同學(xué)們分好角色，分工合作，共同表演學(xué)習(xí)司馬光，做一個(gè)機(jī)智勇敢的孩子

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部編版三年級上冊語文《司馬光》教學(xué)課件.pptx

司馬光文言文是我國古代優(yōu)秀文化寶庫中的一朵絢麗燦爛的奇葩。它文字簡約，卻理寓其中，意義深遠(yuǎn)；語言凝練，卻不失形象生動。司馬光就是這樣一篇文言文。我們一起來領(lǐng)略一下文言文的魅力吧！引入新課字詞識讀s部首：筆畫：5組詞：公司司機(jī)造句：司機(jī)叔叔熟練地操作著吊車將巨石拉離地面。tn部首：廣筆畫：9組詞：家庭庭院造句：家庭就是用心用愛構(gòu)筑的地方。字詞識讀dn部首：癶

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人教部編版三年級上冊語文24 司馬光 課件.pptx

24司馬光三年級上冊教學(xué)目標(biāo)1會認(rèn)5個(gè)生字會寫7個(gè)生字重點(diǎn)2有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容并背誦課文重點(diǎn)3通過朗讀來感悟司馬光遇到緊急情況時(shí)沉著勇敢果斷救人的品質(zhì)難點(diǎn)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)會認(rèn)5個(gè)生字會寫

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部編版小學(xué)語文三年級上冊《司馬光》說課課件.pptx

部編版小學(xué)語文三年級上冊司馬光課件大家好今天我說課的內(nèi)容是新教材部編版小學(xué)語文三年級上冊第八單元的課文司馬光下面我將從說教材說學(xué)情說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重難點(diǎn)說教法說教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開接下來開始我的說課

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2024-2025部編版語文五年級上冊24司馬光（課件）.ppt

學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也復(fù)姓上官婉兒諸葛亮歐陽修唐代女官女詩人蜀漢丞相三國時(shí)期杰出的政治家軍事家北宋政治家文學(xué)家唐宋八大家之一你知道司馬光嗎司馬光是北宋政治家史學(xué)家文學(xué)家他

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人教部編版三上語文第24課《司馬光》教案+試講稿.pdf

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人教部編版三年級上語文24 司馬光-試講稿.pdf

司馬光1出示資料介紹文言文導(dǎo)入新課同學(xué)們我們在參與學(xué)校讀書活動的過程中積累了不少論語中的名言我們來回顧一下課件出示11學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆2溫故而知新可以為師矣3學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來不亦

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冀少版五年級上冊音樂《司馬光砸缸》教案.doc

司馬光砸缸教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲司馬光砸缸。教學(xué)目標(biāo)：1、增加學(xué)生對故事內(nèi)容的理解。2、能夠有感情的演唱歌曲。教學(xué)重難點(diǎn)：把握整首歌曲的情感，充滿感情的演唱。教學(xué)準(zhǔn)備：圖文故事視頻、課件、歌曲視頻。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：用多媒體播放動畫片司馬光砸缸，讓學(xué)生初步了解司馬光砸缸救人的故事。二、議一議：1、讓學(xué)生運(yùn)用語言復(fù)述故事，從語言的角度

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人教部編版三年級上冊語文24 司馬光 教案.docx

24司馬光教學(xué)目標(biāo)1知識與技能認(rèn)識5個(gè)生字會寫7個(gè)生字掌握重點(diǎn)字義理解課文的意思能借助注釋用自己的話講這個(gè)故事2過程與方法正確流利有感情地朗讀課文背誦課文3情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)司馬光的聰明智慧和仁愛之心

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部編版三年級上冊語文《24 司馬光》江西省凌老師課件.ppt

唐朝“詩仙”靜夜思宋朝“三蘇”贈劉景文勤奮好學(xué)熟讀成誦不懂就要問北宋文學(xué)家砸缸救人李白蘇軾孫中山司馬光24司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。wngdijiqchbng24司馬光文言文tng足跌沒水中。m跌倒淹沒群兒戲于庭，一兒

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部編版三年級上冊語文《24 司馬光》福建省黃老師課件.pptx

司馬光s司馬光s姓氏歌中國姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周，吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽復(fù)姓司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。wngdijiqchbng庭登甕迸跌皆棄持tngdngwngbngdijiqch群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊

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部編版三年級上冊語文《24 司馬光1》寧夏拜老師課件.pptx

24司馬光敏而好學(xué)、不恥下問。論語讀書百遍、而義自見。董遇

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部編版三年級上冊語文《24 司馬光1》北京市盧老師課件.pptx

24.司馬光司馬光宋史司馬光傳群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。學(xué)習(xí)要求：默讀課文，思考課文每句話是什么意思，可以將不理解的部分圈出來。甕酒甕菜甕水甕群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活

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部編版三年級上冊語文《24 司馬光》江蘇省徐老師課件.pptx

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