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各種各樣的鞋教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.簡(jiǎn)單了解古今有關(guān)鞋的文化、種類與作用，了解鞋的創(chuàng)意及制作過(guò)程，嘗試采用多種材料制作鞋。2.能用不同的材料、不同的方法制作出外形各異的鞋，體現(xiàn)出創(chuàng)意性、功能性與觀賞性。3.在學(xué)習(xí)和了解有關(guān)鞋的文化、種類、制作的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化、熱愛(ài)生活、勇于創(chuàng)新的意識(shí)，提高學(xué)生的審美情趣。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，勇于展示自己的
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各種各樣的鞋教案教學(xué)目標(biāo)1簡(jiǎn)單了解古今有關(guān)鞋的文化種類與作用了解鞋的創(chuàng)意及制作過(guò)程嘗試采用多種材料制作鞋2能用不同的材料不同的方法制作出外形各異的鞋體現(xiàn)出創(chuàng)意性功能性與觀賞性3在學(xué)習(xí)和了解有關(guān)鞋的文化種類制作的過(guò)
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各種各樣的鞋鞋的歷史魏晉時(shí)期高低靴清朝繡花鞋清朝皇后繡花鞋清朝尖頭弓鞋明朝高低弓鞋古代的鞋現(xiàn)代的鞋運(yùn)動(dòng)鞋涼鞋高跟鞋拖鞋皮鞋撒拉族白族彝族苗族蒙古族侗族我國(guó)有五十六個(gè)民族不同民族有不同樣式的鞋說(shuō)一說(shuō)
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第一單元2.各種各樣的能量觀察冰的融化，體驗(yàn)雙手握住冰塊時(shí)的感覺(jué)。冰雪融化用手融化冰塊結(jié)論冰塊在融化過(guò)程中吸收了熱量。1.冰融化時(shí)，需要吸收熱量，溫度升到0時(shí)開(kāi)始融化，冰水混合物的狀態(tài)時(shí)，溫度保持0不變。直到冰完全融化時(shí)，水溫才會(huì)慢慢升高。這一過(guò)程中要不斷地吸收熱量。2.取一塊冰放在手心，用雙手握住。我們會(huì)明顯感覺(jué)手心發(fā)涼，冰塊表面會(huì)融化成水。熱能可以通過(guò)哪幾種
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各種各樣的天氣教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析本課是二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)一單元第五課主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)的是地球家園中常見(jiàn)的各種天氣現(xiàn)象以及這些天氣與我們?nèi)祟惿畹拿芮新?lián)系教材從天氣會(huì)影響和改變我們的家園天氣有哪些變化呢這個(gè)問(wèn)題直接聚焦到本課的
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各種各樣的天氣教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析各種各樣的天氣是教科版科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)我們的地球家園單元中的第5課學(xué)生在初步了解了地球家園中土壤太陽(yáng)的位置和方向月相等內(nèi)容的基礎(chǔ)上本課開(kāi)始探究和學(xué)習(xí)與天氣相關(guān)的知識(shí)教材從天氣會(huì)影響和改變我們的
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1各種各樣的聲音板塊教學(xué)課件你都聽(tīng)到了哪些聲音平時(shí)你還聽(tīng)到哪些聲音聽(tīng)下面兩個(gè)聲音看有什么區(qū)別聲音的強(qiáng)弱叫音量認(rèn)真聽(tīng)看各種樂(lè)器發(fā)出的聲音有哪些不同聲音的高低叫音調(diào)關(guān)于聲音你還有什么好奇或想研究的問(wèn)題
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第一單元聲音第一課各種各樣的聲音一教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識(shí)知道聲音是多樣的知道聲音有高低和強(qiáng)弱之分聲音的強(qiáng)弱叫作音量聲音的高低叫作音調(diào)2科學(xué)探究能夠根據(jù)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)結(jié)合辨聽(tīng)聲音的有關(guān)活動(dòng)簡(jiǎn)單區(qū)分聲音的強(qiáng)弱高低提出與聲音有關(guān)的
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各種各樣的運(yùn)動(dòng)浙江省杭州市西湖區(qū)文三教育集團(tuán)文苑小學(xué)詹玲玲教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下玩具小車和彈簧木馬的運(yùn)動(dòng)形式一樣嗎在鋼尺上貼“小圓點(diǎn)”在物體不同位置貼上“小圓點(diǎn)”，觀察它們的運(yùn)動(dòng)。旋轉(zhuǎn)木馬的人是怎
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湘版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元教材介紹2019.8.28湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司單元共五課書，10個(gè)主活動(dòng)。從外形入手，找相同，歸納概括。從外形入手，結(jié)合水生習(xí)性，感悟“特有”在“獨(dú)有”上邊做文章，訓(xùn)練“舍
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課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科科學(xué)年級(jí)六學(xué)期上課題各種各樣的自然資源教科書書名義務(wù)教育教科書科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)出版社人民教育出版社湖北教育出版社教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識(shí)
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各種各樣的形教案教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能能用形分解方法發(fā)現(xiàn)和了解生活中的物象可以用不同的形狀概括初步掌握觀察和概括的基本方法能用形的組合方法學(xué)習(xí)運(yùn)用剪撕卷的方法利用各種各樣的形狀表現(xiàn)自己喜歡的物象2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察
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各種各樣的形教案教學(xué)目標(biāo)1能用分解的方法發(fā)現(xiàn)和了解生活中的物體可以用不同的形概括初步掌握觀察和概括的基本方法2運(yùn)用剪撕卷的方法將各種基本形進(jìn)行合理組合3培養(yǎng)學(xué)生觀察概括和造型表現(xiàn)能力教學(xué)重點(diǎn)初步掌握概括生活中物體形
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各種各樣的形教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)生欣賞圖片用形分解的方法發(fā)現(xiàn)和了解生活中的物像可以用不同的形狀概括運(yùn)用剪撕卷等方法利用各種形狀表現(xiàn)物像2學(xué)生嘗試用各種不同的形狀粘貼組合一個(gè)或幾個(gè)物體培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和造型表現(xiàn)能力3通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)
各種各樣的形生活中有各種各樣的形狀你知道哪些呢三角形長(zhǎng)方形圓形正方形這些形狀會(huì)讓你聯(lián)想到些什么呢圓形的聯(lián)想方形的聯(lián)想三角形的聯(lián)想你還認(rèn)識(shí)哪些形狀扇形梯形菱形五角形我們周圍各種事物都是由不同的形狀組成的同學(xué)
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各種各樣的形這些形狀你都認(rèn)識(shí)嗎說(shuō)說(shuō)它們的名稱你能用這兩個(gè)圖形組合成生活中的哪些東西你還能用更多的圖形進(jìn)行組合嗎說(shuō)一說(shuō)這些物體都是由哪些形狀組成的制作方法1制作方法2制作方法3用剪撕卷等方法將彩紙變成不同形狀進(jìn)行組合
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生活中有各種各樣的形狀你知道哪些呢三角形長(zhǎng)方形圓形正方形這些形狀會(huì)讓你想到些什么呢圓形的聯(lián)想方形的聯(lián)想三角形的聯(lián)想你還認(rèn)識(shí)哪些形狀扇形梯形菱形五角形我們周圍各種事物都是由不同的形狀組成的同學(xué)們你們認(rèn)真觀察過(guò)
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物體的運(yùn)動(dòng)三下第一單元第二節(jié)各種各樣的運(yùn)動(dòng)聚焦01秋千前后擺動(dòng)雨刮器左右擺動(dòng)擺錘左右擺動(dòng)蹺蹺板上下擺動(dòng)生活中的各種物體是怎樣運(yùn)動(dòng)的探索02活動(dòng)一用多種方法讓這些物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)觀察并比較它們的運(yùn)動(dòng)形式一樣嗎不
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