教科版六上科學4.1 各種形式的能量 課件含視頻素材.rar

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教科版六上科學4.1 各種形式的能量 教學設計.docx

教科版小學科學六上41各種形式的能量教案課題各種形式的能量單元四單元學科科學年級六年級教材分析各種形式的能量是六年級上冊能量單元的起始課學生從本課開始了解身邊能量的表現(xiàn)形式形成對能量的初步感知本課內容由四部分組成第一部分聚焦從

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教科版六上科學4.1《各種形式的能量》課件+教學設計（含素材）.rar

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教科版（2017秋）六年級上冊4.1《各種形式的能量》教學設計.docx

各種形式的能量教學設計【教學目標】科學概念目標1.自然界存在聲、光、電、熱、磁等各種能量的表現(xiàn)形式。2.機械能可以使物體運動起來。科學探究目標通過觀察，尋找能量存在的證據(jù)。科學態(tài)度目標激發(fā)起探索自然界不同形式能量的興趣。科學、技術、社會與環(huán)境目標體會到各種形式的能量與我們生活的世界有著密不可分的聯(lián)系。【教學重難點】重點：通過交流，認識到自然界存在著各種能量的表現(xiàn)形式

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2021新版教科版版六年級上冊科學4.1 各種形式的能量-課件（教學）.pptx

第四單元能量第1課時各種形式的能量還有哪些方法能讓汽車動起來？汽油為汽車提供了什么？汽油為汽車提供的能量是化學能。電動汽車太陽能汽車在我們的周圍，還存在著哪些能量形式？能量光能電能水能太陽能讓汽車動起來的能量有哪些呢？這些能量來自哪里？尋找身邊的能量形式回憶生活，交流觀察到的現(xiàn)象中存在的能量形式。我的課堂活動記錄表超聲波清洗眼鏡磁懸浮列車化學能太陽能

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教科版六年級上冊科學第4單元第1課 各種形式的能量 教案.DOCX

4能量世間萬物的運動都是能量在驅動，如我們必須從食物中獲取能量才能維持生命和進行活動，大自然中的綠色植物必須通過光合作用從陽光中獲取能量，動物靠吃植物或其他動物來取得能量維持生命，一切生物都依賴能量才能生存。本單元一共7課，通過引導學生回顧身邊的能量形式，從而展開對能量的認識和探討。第1課“各種形式的能量”，從學生熟悉的驅動汽車的能量引入，引導學生了解身邊的能量表現(xiàn)形式，使學生知道能量

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教科版六年級上冊科學第4單元第1課 各種形式的能量 課件（ppt教學）.pptx

各種形式的能量教科版六年級上冊我們都知道汽車行駛需要燃燒汽油，汽油能給汽車提供什么呢？情境導入火箭燃料能讓火箭飛入太空，汽油能驅動汽車行駛，燃油能讓輪船在大海上航行。世間萬物的運動都是能量在驅動。汽油這種化學物質所能提供的能量，我們稱為化學能。電動汽車太陽能車磁懸浮列車讓這些車運動起來的能量又是來自哪里呢？電能太陽能磁能探索研討說一說：除了上述能量形式，你們還知道在我

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