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中小學(xué)心理健康教育五維一體教學(xué)資源教案八年級(jí)下冊(cè)第五課合作力量大教學(xué)目標(biāo)通過(guò)對(duì)自己過(guò)往經(jīng)歷的回憶了解影響合作的因素增強(qiáng)合作意識(shí)通過(guò)實(shí)際任務(wù)的安排思考應(yīng)該如何合作才能更有收獲教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)本課提高學(xué)生的合作意識(shí)學(xué)會(huì)合作教學(xué)
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回憶自己的兩次合作并完成下面的任務(wù)相對(duì)滿意的一次合作A相對(duì)不滿意的一次合作B思考并回答1在合作A中你與距離最近與距離最遠(yuǎn)因?yàn)槟愀鷪F(tuán)隊(duì)的距離讓你感到開(kāi)心難過(guò)2在合作B中你與距離最近與距離最遠(yuǎn)因?yàn)槟愀鷪F(tuán)
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第二節(jié)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作中國(guó)地圖出版社地理八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)目標(biāo)1了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的產(chǎn)生時(shí)間與產(chǎn)生原因2了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要內(nèi)容3通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要性4重要國(guó)際組織的宗旨總部所在地第二節(jié)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作引入新課第
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第節(jié)第四章地球村通過(guò)實(shí)例學(xué)會(huì)分析經(jīng)濟(jì)全球化的現(xiàn)象了解重要的國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作組織及主要作用學(xué)習(xí)目標(biāo)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的產(chǎn)生加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要性Contents工程承包資源人才資金技術(shù)市場(chǎng)合作交流聯(lián)合國(guó)聯(lián)合國(guó)U
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分工合作找證據(jù)2條腿的動(dòng)物多？4條腿的動(dòng)物多？.分工合作找證據(jù)我來(lái)熱身游戲規(guī)則：1.每一關(guān)游戲?qū)⒂^一個(gè)動(dòng)物園，參觀時(shí)間為一分鐘，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，參觀開(kāi)始，請(qǐng)你們數(shù)一數(shù)每一種動(dòng)物有幾條腿。2.把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填寫(xiě)在學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)上。填寫(xiě)完成后，請(qǐng)坐端正。3.音樂(lè)停止后活動(dòng)結(jié)束。第一關(guān)回放第一關(guān)動(dòng)物42042條腿？4條腿？6條腿？第二關(guān)小鎮(zhèn)動(dòng)物園回放第三
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商品銷(xiāo)售共合作【課時(shí)安排】一課時(shí)【活動(dòng)準(zhǔn)備】師：ppt.教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)分工合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的才干。2、合作完成分工圖。3、明確自己擅長(zhǎng)的角色，知道每個(gè)角色的技能和重要性。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了攤位布置，這節(jié)課讓我們想一想如何分工合作，才能充分發(fā)揮小組每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)呢？2、小組內(nèi)展開(kāi)討論。3、請(qǐng)代表發(fā)言。二、勞動(dòng)探究
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在合作中成長(zhǎng)【設(shè)計(jì)理念】為了讓學(xué)生體驗(yàn)到合作是生活、學(xué)習(xí)的需要，合作不僅能幫助他人解決問(wèn)題，同時(shí)自己也能從別人那里得到新的思想和新的方法，體會(huì)到人與人之間合作的快樂(lè)，共享成功的喜悅。【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解合作、學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)合作精神。2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生明白怎樣才能有好的合作，合作中應(yīng)該怎么做。3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生充分體驗(yàn)合作過(guò)程中的愉悅，從情感上認(rèn)同合作。【活動(dòng)重點(diǎn)】讓學(xué)生
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第五章發(fā)展與合作【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)形式多樣的活動(dòng)設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、地理學(xué)習(xí)的思維品質(zhì)，突出了學(xué)生作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人翁地位。經(jīng)常讓學(xué)生動(dòng)手操作，不僅可使學(xué)生的動(dòng)手能力得以提高，而且可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，甚至?xí)虐l(fā)出創(chuàng)造發(fā)明的火花。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：（1）記住世界前六位的國(guó)家及輪廓；（2）記住世界人口超億的前十個(gè)國(guó)家；（3）理解世界各國(guó)
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發(fā)展與合作說(shuō)課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好！我今天說(shuō)課的題目是發(fā)展與合作，我將從以下幾方面進(jìn)行說(shuō)課。一、教材分析本課內(nèi)容主要涉及世界各個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平的差異，以及認(rèn)識(shí)國(guó)際組織，了解國(guó)際合作的重要性。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立維護(hù)世界和平，全球共同發(fā)展的觀念。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用實(shí)例和數(shù)據(jù)說(shuō)出發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家之間發(fā)展水平的差異；2、知道發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的地區(qū)分布
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發(fā)展與合作教學(xué)反思本課的講授是根據(jù)地理新課標(biāo)的要求進(jìn)行的，即教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助地理教學(xué)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用資料說(shuō)明或解決地理問(wèn)題的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)使用“證據(jù)”表明自己的觀點(diǎn)，建立“用事實(shí)說(shuō)話”的科學(xué)態(tài)度，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，讓學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理，學(xué)習(xí)對(duì)終生發(fā)展有用的地理等等。面對(duì)實(shí)施新課程形勢(shì)下的地理教師
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第五章發(fā)展與合作
上傳時(shí)間：2021-07-01 | 頁(yè)數(shù)：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：42
人教版地理七上第五章發(fā)展與合作教案教材分析本章的內(nèi)容的主題是發(fā)展與合作，當(dāng)今世界人口、資源、環(huán)境問(wèn)題日益突出，人類(lèi)正努力探索一條人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境和資源相互協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展的道路，發(fā)展已成為全世界面臨的重大課題，而在發(fā)展的過(guò)程中，必然會(huì)出現(xiàn)差異，了解差異，縮小差距才能更好地發(fā)展自己。教材中體現(xiàn)了國(guó)家與地區(qū)之間發(fā)展的差異，同時(shí)，隨著科技的進(jìn)步和國(guó)際分工的發(fā)展，合作成為發(fā)展的必需，國(guó)際合作對(duì)地
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人教版七年級(jí)上冊(cè)第五章：發(fā)展與合作情景導(dǎo)入世界上最貧窮和最富裕的國(guó)家有哪些？新知探究人類(lèi)共同生活在同一個(gè)地球家園不同地區(qū)發(fā)展水平差異顯著活動(dòng)一：看發(fā)展找地域差異新知探究閱讀教材，討論完成以下問(wèn)題。新知探究家里窮，幫助父母擺攤賣(mài)水果父母送他一臺(tái)筆記本電腦作為生日禮物。印度小攤主英國(guó)中學(xué)生一家1.經(jīng)濟(jì)生活水平低高新知探究2.醫(yī)療條件低高印度加爾各答擁
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6發(fā)展與合作3月26日29日博鰲亞洲論壇2024年年會(huì)在海南博鰲舉行在28日的開(kāi)幕式上多國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人盛贊共建一帶一路倡議博鰲亞洲論壇體現(xiàn)了什么國(guó)際特點(diǎn)1不同國(guó)家發(fā)展水平差異自然條件有優(yōu)有劣開(kāi)發(fā)歷史有早有晚經(jīng)濟(jì)水平有高有低社
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水平一基本運(yùn)動(dòng)技能合作游戲體驗(yàn)主題18課時(shí)大單元學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)與課時(shí)分配內(nèi)容分類(lèi)內(nèi)容要點(diǎn)建議課時(shí)14基本知識(shí)與技能1基本知識(shí)1弧線跑步時(shí)擺臂動(dòng)作的特點(diǎn)2落地時(shí)屈膝緩沖的應(yīng)用價(jià)值3各種游戲競(jìng)賽的規(guī)則2基本技能采用多人合作的方法
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新課標(biāo)水平三腿部力量訓(xùn)練體育與健康教案?jìng)湔n人周次課次授課教師教學(xué)內(nèi)容體能課腿部力量訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)動(dòng)能力初步掌握腿部力量訓(xùn)練的多種方法學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的側(cè)身跳跳高跳下等混合練習(xí)方法能夠簡(jiǎn)單的介紹各種方法并能在課后自主練習(xí)2健康行
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)四年級(jí)學(xué)期秋季課題趣味編程母愛(ài)的力量教科書(shū)項(xiàng)目式教學(xué)教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)與技能1學(xué)會(huì)梳理流程圖計(jì)算思維2掌握新積木的使用信息意識(shí)計(jì)算思維二過(guò)程與方法1運(yùn)用自主探究學(xué)習(xí)方法掌
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趣味編程母愛(ài)的力量同學(xué)們你還記得小雞的腳本編寫(xiě)嗎讓小雞在草地上走動(dòng)碰到往回走改變旋轉(zhuǎn)方式交換造型小雞的腳本編寫(xiě)來(lái)回碰到邊緣通過(guò)鍵盤(pán)上的控制雞媽媽的移動(dòng)擋住老鷹的襲擊小雞復(fù)習(xí)舊知雞媽媽的腳本編寫(xiě)方向左右探
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課程基本信息課例編號(hào)10學(xué)科科學(xué)年級(jí)五學(xué)期第一學(xué)期課題塑造地表的力量教科書(shū)書(shū)名：科學(xué)出版社：湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期：年月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)知識(shí)知道流水有力量，長(zhǎng)期的沖刷可以侵蝕、改變地表。知道溫度、風(fēng)、植物、水等都會(huì)對(duì)巖石變化發(fā)生作用。知道人類(lèi)的一些活動(dòng)，也改變著地表形態(tài)。理解一定條件下人類(lèi)活動(dòng)可雙向改
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團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大（社會(huì)）目標(biāo)使幼兒懂得團(tuán)結(jié)合作的重要，培養(yǎng)合作精神。準(zhǔn)備各種頭飾、道具、布帶若干。過(guò)程活動(dòng)（一）1.講故事拔蘿卜。講完后，引導(dǎo)幼兒理解“團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大”的主題。2.故事表演拔蘿卜
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