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第十二單元化學與生活人教版初中化學課題3有機合成材料新知導入宇航員的服裝能使太空的人處于加壓狀態，供給宇航員生命所需的氧氣，控制溫度和濕度，防止輻射，還要經得起行微流星的沖擊。宇航服中已經應用了一百三十多種新型材料。其中多數是有機合成材料。一、有機化合物C、HC、H、OC、H、OC、H、O、NC、H、O1646180162nH、S、ONa、Cl9858
上傳時間：2021-02-06 | 頁數：39 | 格式：PPTX | 瀏覽：65
第十二單元化學與生活課題3有機合成材料衣食住行有機物和有機合成材料存在于我們生活的方方面面。1.能從組成上區分無機物和有機物。2.了解有機高分子材料的分類和用途。3.了解有機合成材料的特點、用途和對環境的危害，認識環境保護的重要性。寫出下列物質的化學式、元素組成和相對分子質量。C、HC、H、OC、H、OC、H、O、N等C、H、O1646180幾萬至幾十萬H
上傳時間：2021-02-06 | 頁數：43 | 格式：PPTX | 瀏覽：69
第十二單元化學與生活課題3有機合成材料學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練人教版-化學-九年級下冊1.會初步區別有機化合物和無機化合物。3.知道有機合成材料的性能與用途，初步了解新型有機合成材料學習目標2.了解有機化合物和有機高分子化合物的特點。4.了解合成材料所帶來的環境問題及解決方法。新課導入新知探究交流討論：說出下列物質的元素組成和相對分子質量C、H
上傳時間：2022-02-20 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：82
第十二單元化學與生活單元課題3有機合成材料【學習目標】1.知識與技能（1）會初步區別有機化合物和無機化合物。（2）了解有機化合物和有機高分子化合物的特點。（3）知道有機合成材料塑料、合成纖維和合成橡膠的性能與用途。2.過程與方法（1）通過查資料等方式了解治理“白色污染”的有效措施，培養學生收集和整理資料的能力。（2）通過探究熱塑性塑料和熱固性塑料的性質差異，培養學生的探究能力
上傳時間：2022-02-20 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
12.3有機合成材料【教學內容分析】本課題屬于知識擴展和應用范疇，它貼近日常生活，聯系社會實際，體現出STS的教學理念；此外，本課題的學習有利于培養學生應用知識的能力、實驗探究能力和信息處理能力，樹立關注自然、關注社會的情感，提高學生的化學素養和激發學習興趣。【教學策略分析】采用以學生自主學習、自主探究為主，教師指導為輔的教學方法，具體教學策略如下：1、課前布置學生收集生活中常用的塑料
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
課題第二節力的合成課型新授課教學目標1.知識目標：知道什么是合力，什么是分力，什么是二力的合成。2.能力目標：會計算同一直線上兩個力的合力大小，并會判斷其方向。3.情感目標：通過實驗培養學生實事求是的科學態度，以及探究能力與合作精神。教學方法與媒體實驗觀察法、講解討論法、多媒體教具準備演示板、彈簧測力計、三角架、橡皮筋、細線。1、導入新課1、復習提問：力的作用
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：488
課題3有機合成材料教學案班級初三（）姓名學科化學課型新授編者審核備課組【學習目標】1、知道常見的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應用。2、了解使用合成材料對人和環境的影響。3、認識新材料的開發
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：108
課題3有機合成材料教學設計課題課題3有機合成材料單元第12單元學科化學年級九年級學習目標1了解有機化合物及有機高分子化合物特點；2認識三大合成材料的性能與用途；3認識有機合成材料的發展對人類社會進步的重要作用重點、難點有機化合物及有機高分子化合物特點；認識三大合成材料的性能與用途；教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課宇航員的服裝能使
上傳時間：2021-02-06 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：63
第8課多彩內容巧合成教學目標1、知識與技能了解“對齊”面板2、過程與方法（1）能夠打開“庫”面板，并從中打開“影片剪輯”進行編輯（2）能將舞臺上的對象對齊到舞臺的中央（3）復習鞏固“引導動畫”的制作3、情感態度價值觀通過對新知識的學習，對舊知識的鞏固，進一步提高學生學習Flash動畫制作的興趣教學重點、難點教學重點：1、從“庫”面板中打開“影片剪輯”元件
上傳時間：2023-05-29 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：227
第6課聲音合成做鈴聲教學目標：【知識與技能】1理解混音的概念。2會刪除聲音文件前后兩端的部分內容。3會將兩個文件進行混音。4理解插入聲音的含義。5會在一個聲音文件的某個位置插入另一個聲音，實現拼接。【過程與方法】1理解聲音處理的大致范圍。2理解聲音處理的用途。3能解決生活和學習中遇到的最簡單的音頻處理問題。【情感態度與價值觀
上傳時間：2023-05-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：42
課題3有機合成材料第十二單元化學與生活九年級化學人教版導入新課1會初步區別有機化合物和無機化合物2了解有機化合物和有機高分子化合物的特點3知道有機合成材料的性能與用途4了解合成材料所帶來的環境問題及解決方法5初步了
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：24 | 格式：PPT | 瀏覽：11
第6課語音合成技術教學設計教學內容分析本節課是2023年浙教版出版的八年級下冊第二單元第2課本節課分為三個活動語音合成的應用場景語音合成的過程語音合成的實踐三部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識點具備一定的
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
學習單2活動2語音合成的過程梳理語音合成的過程思考與討論班級8年班組別3活動3語音合成的實踐在人工智能開放平臺APP或軟件中將一段文本信息分別轉換成語音實踐探究1活動1語音合成的應用場景說一說你知道哪
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：1 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
語音合成是利用計算機模擬人的發音而產生人造語音的技術通俗地講就是將文本轉換成人類可以聽得懂并且流利的語音在電子導航系統中用你自己的聲音進行語音播報為什么只需錄制少量語音就可以實現你知道讓機器能夠比較自然地發音的關鍵是什么嗎1
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：51
第6課語音合成技術作業設計作業分析作業類型R基礎型作業R探究型作業實踐型作業跨學科綜合作業作業類別R課時作業單元作業學期作業應用場景課前預習課中練習R課后作業作業對象R全體學生作業學生根據情況可選作業設計思路浙教版8下信息科技學科第6課語音
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
第十二單元化學與生活課題3有機合成材料從容說課本課題包括有機化合物和有機合成材料兩部分內容。第一部分有機化合物中的“活動與探究”是在學生已有知識的基礎上設計的，學生通過填寫分析一些具體物質的化
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：14 | 格式：DOC | 瀏覽：51
第3節有機物和有機合成材料1新設計本教學設計思路是由生活到科學由大分子有機物到小分子有機物再到無機物由師生活動到主動構建概念2教學目標1知識與技能會區別有機物和無機物知道一些簡單有機物的性質2過程與方法通過實驗和小組合作學習
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：9
第3節有機物和有機合成材料教案教學目的1了解有機化合物的性質特征結構特征與多樣性的關系2通過觀察實驗掌握甲烷的性質取代反應3知道塑料合成纖維和合成橡膠的性能和用途4認識有機合成材料的發展對人類社會的進步所起的重要作用5
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
課題3有機合成材料課后測評1、下列物質中，不屬于有機物的是()A.葡萄糖B.蔗糖C.醋酸D.二氧化碳【答案】D【解析】有機化合物中都含有碳元素，上述四種物質中都含有碳元素，無法區分；由于CO、CO2、H2CO3及碳酸鹽的組成中盡管含有碳元素，但它們的組成和性質具有無機化合物的特點，因此把它們看作無機化合物，所以CO2中盡管含有碳元素，但仍是無機化合物。2、“柴
上傳時間：2021-02-06 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：88
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