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第九課合理休息課間休息有妙招教學(xué)背景雙減政策下文化課補(bǔ)習(xí)受到限制又要求學(xué)生全面發(fā)展對(duì)于部分學(xué)生來說就需要好好把握課堂在課堂上的學(xué)習(xí)效率就非常重要了而好的課間休息可以幫助同學(xué)們擁有良好的身心狀態(tài)狀態(tài)好了學(xué)習(xí)效率自然就高了
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感受休息1大家剛剛休息后的感受如何2和剛剛課間的狀態(tài)相比有什么變化嗎3你覺得接下來上課你有精神嗎為什么合理休息效率高課間休息推薦卡1組內(nèi)分享自己的課間休息推薦卡2時(shí)間6分鐘3請(qǐng)小組長匯總休息方式小組分享休息
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新課導(dǎo)入實(shí)踐小劇場實(shí)踐小劇場故事角色爸爸媽媽姐姐妹妹故事背景中秋節(jié)放假三天爸爸想去露營姐姐和小伙伴約好了去打羽毛球妹妹想去游樂園思考1爸爸姐姐和妹妹原本打算干什么2當(dāng)家人的課余生活安排發(fā)生了沖突不能按照
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合理飲食教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1知道什么是合理飲食了解各類食物的營養(yǎng)價(jià)值2學(xué)會(huì)根據(jù)自身需要選擇合適的食物形成良好的飲食習(xí)慣3學(xué)會(huì)制定簡單的飲食計(jì)劃合理安排每餐的食物過程與方法1培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力通過觀察食
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LOGO第4課合理飲食目錄CONTENTS飲食與健康的關(guān)系合理飲食的原則飲食分類與營養(yǎng)價(jià)值培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣目錄CONTENTS實(shí)踐環(huán)節(jié)總結(jié)與回顧問答環(huán)節(jié)作業(yè)布置飲食與健康的關(guān)系1飲食與健康的關(guān)系長期不合理飲食導(dǎo)
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第3課合理消費(fèi)學(xué)習(xí)目標(biāo)1新課講解2課堂小結(jié)3學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握合理消費(fèi)的重要性了解合理消費(fèi)的概念學(xué)會(huì)合理消費(fèi)的方法和技巧學(xué)習(xí)目標(biāo)了解合理消費(fèi)的概念合理消費(fèi)是指在滿足基本需求的前提下根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)狀況和價(jià)值觀念
上傳時(shí)間：2024-07-17 | 頁數(shù)：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
合理消費(fèi)教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1理解什么是合理消費(fèi)了解消費(fèi)的概念和意義2掌握合理消費(fèi)的原則和方法3培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)觀念提高他們的消費(fèi)能力和理財(cái)能力過程與方法1通過小組合作討論角色扮演等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和
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第20課合理消費(fèi)教學(xué)設(shè)計(jì)課題合理消費(fèi)單元學(xué)科心理健康年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過事例了解怎樣才是合理消費(fèi)2通過活動(dòng)了解生活中不合理消費(fèi)的現(xiàn)象或事例及制訂消費(fèi)計(jì)劃3讓學(xué)生懂得生活中應(yīng)合理消費(fèi)勤儉節(jié)約重點(diǎn)讓學(xué)生懂得生活中應(yīng)合理消費(fèi)
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第三章中國的自然資源合理利用土地資源中國的自然資源土地資源的特點(diǎn)我們的衣食住行都離不開土地根據(jù)土地利用方式的不同我們可以把土地分類耕地林地草地建設(shè)用地中國的自然資源土地資源的特點(diǎn)我國土地利用類型齊全其中比重較大
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第四章中國的經(jīng)濟(jì)與文化合理發(fā)展交通運(yùn)輸你平時(shí)采用什么方式上學(xué)去較遠(yuǎn)的地方旅游時(shí)你喜歡乘坐什么交通工具自行車公交車火車汽車飛機(jī)中國經(jīng)濟(jì)與文化我國的鐵路干線和樞紐我國幅員遼闊各個(gè)地區(qū)之間人員貨物的運(yùn)輸量大運(yùn)輸距離遠(yuǎn)
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第2課時(shí)合理安排時(shí)間1.小紅給客人泡茶，接水1分鐘，燒水5分鐘，洗茶杯2分鐘拿茶葉1分鐘，小紅合理安排讓客人最快喝上茶水最少需要多少分鐘？2.母親節(jié)到了麗麗主動(dòng)幫媽媽做了一頓晚飯。淘米要2分鐘用電飯鍋煮飯需要20分鐘洗菜需要3分鐘切菜需要4分鐘炒菜需要12分鐘。麗麗怎樣安排做事情的順序才能盡快做好這頓飯最少需要幾分鐘答案提示：1完成的順序圖解如下：1+5
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5.合理利用能源教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡析】能源是能夠提供能量的資源。人類的生存與發(fā)展都和能源有著密切的關(guān)系，人類的一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和生存都依賴于能源的供給。地球上的能源分為不可再生能源和可再生能源。前者主要指化石能源，即煤、石油、天然氣等；后者包括太陽能、水能、風(fēng)能、生物能、海洋能等。能源問題是人類對(duì)能源需求的增長和現(xiàn)有能源資源日趨減少的矛盾，還包括化石能源使用過程中對(duì)環(huán)境的污染問題。合理利用能源已經(jīng)
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合理利用能源煤、石油、天然氣等化石能源給我們生活帶來哪些便利？說一說怎么解決這些矛盾？它們有什么缺陷？我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源？班級(jí)討論2017年我國的電能來源（數(shù)據(jù)來自中國電力行業(yè)年度發(fā)展報(bào)告2018）想一想我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源問題1.地球上的石油儲(chǔ)量是有限的，將在幾十年后枯竭。2.使用的電能大部分是由煤燃燒發(fā)電取得的，煤燃燒發(fā)電要消耗淡水，排放污染物3.4
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合理安排時(shí)間情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)數(shù)學(xué)百花園課堂練習(xí)10情境導(dǎo)入王叔叔來家里做客媽媽需要小剛幫忙燒壺水給王叔叔沏茶。沏茶需要做的事情有:探究新知(1)最少用多少分鐘能沏好茶(2)燒開水的時(shí)間可以做什么呢探究新知1.獨(dú)立思考，設(shè)計(jì)方案。2.小組討論，探究方法，展示流程圖。3.計(jì)算所需的最少時(shí)間。小組合作：探究新知洗水壺接水
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教科五年級(jí)下冊(cè)合理利用能源電能天然氣發(fā)電廠天然氣公司資料電能是家庭生活中最常用和最為廣泛的能源。我國的電能組成主要有水電、太陽能發(fā)電、風(fēng)電、核電和火電(煤燃燒發(fā)出的電)。（數(shù)據(jù)來自中國電力行業(yè)年度發(fā)展報(bào)告2018）我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源問題1.地球上的石油儲(chǔ)量是有限的，將在幾十年后枯竭。2.使用的電能大部分是由煤燃燒發(fā)電取得的，煤燃燒發(fā)電要消耗淡水，排放污染物3.4
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5.合理消費(fèi)第1課時(shí)說出我的心愿生活小鏡頭幾天前，小茜在商場看中了一個(gè)名牌書包。那個(gè)書包雖然價(jià)格昂貴，但確實(shí)非常漂亮，她越看越喜歡，站在柜臺(tái)邊好久都舍不得走。雖然她剛買了一個(gè)新書包，但還是很想買這個(gè)名牌包。她想，背這個(gè)包到學(xué)校去多有面子！肯定許多同學(xué)都會(huì)羨慕的.說一說：你覺得小茜的父母會(huì)同意購買嗎？為什么？攀比消費(fèi)當(dāng)我們提出一些要求時(shí)，父母會(huì)根據(jù)具體情況做出決定。小
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第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1.能說出符合海南本土的膳食指南。2.能說出幾種不安全食品的名稱，關(guān)注食品安全。3.學(xué)會(huì)判斷某食品是否安全。（二）過程與方法1.嘗試運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜，培養(yǎng)解決問題的能力，激發(fā)創(chuàng)新精神。2.了解不安全食品的制作過程，掌握安全食品的判斷方法。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過不合理營養(yǎng)的探討
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第3課信息使用應(yīng)合理一、教材分析本課教材的內(nèi)容主要包括三個(gè)方面:獲取信息應(yīng)分辨、處理信息有方法、網(wǎng)絡(luò)世界不沉迷。1獲取信息應(yīng)分辨信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，大量的網(wǎng)絡(luò)信息為上網(wǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的資料，開拓了他們的眼界，大大豐富了他們的課余生活。但是這些信息都是沒有加工篩選的原始信息，良莠不齊。再加上面對(duì)電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒體提供的各種信息，鑒別信息的真實(shí)和有用是非常重要的，由
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課題第5課合理消費(fèi)課時(shí)第1課時(shí)課型新授總第1課時(shí)主備人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：學(xué)會(huì)在word中插入符號(hào)，能用表格自動(dòng)套用格式美化自己的表格，能給自己的文檔加密過程方法：在知識(shí)的探究過程中，掌握美化表格的方法情感態(tài)度價(jià)值觀：通過家庭收入表的制作，體會(huì)父母的辛勞教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：符號(hào)的插入方法，能用自動(dòng)套用格式美化表
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第六節(jié)合理利用機(jī)械能【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.建立能量的初步概念。2.理解動(dòng)能、重力勢能的概念及影響它們大小的因素。3.能用實(shí)例說明物體的動(dòng)能和勢能知道彈性勢能知道機(jī)械能及其單位。4.理解動(dòng)能、勢能可以相互轉(zhuǎn)化能用實(shí)例說明物體動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化。5.知道生產(chǎn)和生活中對(duì)動(dòng)能和勢能相互轉(zhuǎn)化的利用實(shí)例。過程與方法1.利用控制變量法判斷物體動(dòng)能和勢能的大小變化。2.運(yùn)用動(dòng)能和勢能
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