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第一單元走進社會生活第二課網絡生活新空間第2課時合理利用網絡導入新課孩子回家后不是玩手機就是看電腦，網絡徹底把孩子們從大人身邊奪走了。有了網絡，上班路上也可以看新聞、發郵件、在線學習、可以充分利用時間。（1）你是如何看待奶奶和爸爸的觀點的？（2）我們應該如何看待網絡？（1）你是如何看待奶奶和爸爸的觀點的？奶奶和爸爸的觀點都是片面的。奶奶的觀點只看到了網絡的弊，否認了網絡
上傳時間：2021-08-06 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：49
第一單元走進社會生活第二課網絡生活新空間合理利用網絡課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結構情境導入疑難解答情境導入小尹的父母由于在外地工作，所以小尹從小跟著爺爺奶奶長大，成名副其實的留守兒童。從小缺少玩伴，隨著年齡的增長以及眼界的開闊，小尹接觸到了網絡，由于沒有玩伴，網絡成為了他的新的愛好。網絡游戲便成了他尋找心靈慰藉以及發泄的出口，由于是留守兒童，父母不在身邊
上傳時間：2021-10-10 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：77
第2課時合理利用網絡1教學分析【教學目標】知識目標知道媒介素養和“信息節食”，了解網絡規則能力目標學會“信息節食”；掌握正確地傳遞網絡正能量的方法情感態度與價值觀目標形成正確的網絡生活意識和習慣；養成遵守網絡規則的意識；養成利用網絡合理表達訴求的習慣【重點難點】教學重點：網絡的正面作用，學會利用網絡優勢正確上網。教學難點：掌握正確的網絡生活方式。2教學過程一、導入新課
上傳時間：2021-10-10 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：34
第二課網絡生活新空間第一單元走進社會生活八年級道德與法治上冊（RJ）教學課件第2課時合理利用網絡新課導入一位老人孤獨地拿著一部很舊的手機，走進一家維修店里去維修。年輕的女店員看了看手機，告訴老人，他的手機并沒有壞。老人聽后，目光顯得呆滯，突然哭了起來：那為什么，我接不到孩子們給我打的電話女店員瞬間淚奔了!驀然想起，上一次給爸媽打電話還是上個月了（1）互聯網上有無限的信
上傳時間：2021-10-10 | 頁數：28 | 格式：PPT | 瀏覽：55
第二課網絡生活新空間第二課時合理利用網絡【教學目標】1.知識目標:知道媒介素養，知道信息節食，了解網絡規則2.能力目標:學會信息節食；掌握正確的傳遞網絡正能量的方法。3.情感態度與價值觀目標:形成正確的網絡生活意識和習慣；養成遵守網絡規則的意識；養成利用網絡合理表達訴求習慣。【重點難點】教學重點：網絡的正面作用，學會利用網絡優勢正確上網教學難點：掌握正確的網絡生活一、導入新
上傳時間：2021-10-10 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：68
教科五年級下冊合理利用能源電能天然氣發電廠天然氣公司資料電能是家庭生活中最常用和最為廣泛的能源。我國的電能組成主要有水電、太陽能發電、風電、核電和火電(煤燃燒發出的電)。（數據來自中國電力行業年度發展報告2018）我們為什么要關注能源問題1.地球上的石油儲量是有限的，將在幾十年后枯竭。2.使用的電能大部分是由煤燃燒發電取得的，煤燃燒發電要消耗淡水，排放污染物3.4
上傳時間：2022-01-08 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：83
第六節合理利用機械能【教學目標】知識與技能1.建立能量的初步概念。2.理解動能、重力勢能的概念及影響它們大小的因素。3.能用實例說明物體的動能和勢能知道彈性勢能知道機械能及其單位。4.理解動能、勢能可以相互轉化能用實例說明物體動能和勢能的轉化。5.知道生產和生活中對動能和勢能相互轉化的利用實例。過程與方法1.利用控制變量法判斷物體動能和勢能的大小變化。2.運用動能和勢能
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：81
合理利用能源教學設計【教材分析】本課的主要任務是認識能源的合理利用，并通過化石燃料的重要性和污染性之間的矛盾聚焦主題。解決問題的核心導向是明確問題的重要性，探索過程通過數據資料呈現能源問題，并設計模擬溫室效應實驗直觀展示能源利用過程中產生的環境問題，最終提出問題解決的思路和方案，用于指導實踐。本課教材基于課程標準的“人類生存需要防御各種災害，人類活動會影響自然環境”學習目標而設定的。本課共設
上傳時間：2022-05-19 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：222
5.合理利用能源教學設計【教材簡析】能源是能夠提供能量的資源。人類的生存與發展都和能源有著密切的關系，人類的一切經濟活動和生存都依賴于能源的供給。地球上的能源分為不可再生能源和可再生能源。前者主要指化石能源，即煤、石油、天然氣等；后者包括太陽能、水能、風能、生物能、海洋能等。能源問題是人類對能源需求的增長和現有能源資源日趨減少的矛盾，還包括化石能源使用過程中對環境的污染問題。合理利用能源已經
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合理利用能源煤、石油、天然氣等化石能源給我們生活帶來哪些便利？說一說怎么解決這些矛盾？它們有什么缺陷？我們為什么要關注能源？班級討論2017年我國的電能來源（數據來自中國電力行業年度發展報告2018）想一想我們為什么要關注能源問題1.地球上的石油儲量是有限的，將在幾十年后枯竭。2.使用的電能大部分是由煤燃燒發電取得的，煤燃燒發電要消耗淡水，排放污染物3.4
上傳時間：2021-03-30 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：711
第三章中國的自然資源合理利用土地資源中國的自然資源土地資源的特點我們的衣食住行都離不開土地根據土地利用方式的不同我們可以把土地分類耕地林地草地建設用地中國的自然資源土地資源的特點我國土地利用類型齊全其中比重較大
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31合理利用土地資源根據利用方式不同可將土地劃分耕地林地草地和建設用地等不同的類型林地草地耕地建設用地土地利用類型的劃分土地利用類型的構成我國土地利用類型齊全其中草地林地和難利用土地比重較大耕地比重較小讀圖
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第三章中國的自然資源第一節合理利用土地資源課題合理利用土地資源課型新授課課時安排1課時教學目標知識與技能1了解我國土地資源的利用類型及構成特點2掌握我國土地利用類型的分布理解其分布與地形氣候的關系3通過圖表理解我國土地資源總
上傳時間：2023-08-01 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
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第二單元均衡營養安全飲食第四課合理營養平衡膳食新知導入營養對于我們來說是一個既熟悉又陌生的話題說熟悉是因為大家都很關心自己和家人的健康關心吃什么怎么吃才有營養說陌生是因為大家對營養的認識一知半解甚至不夠科學那么我們的生
上傳時間：2023-09-11 | 頁數：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期春季課題合理分析成敗原因教科書書名心理健康教育教材出版社湖南科學技術出版社出版日期2022年1月教學目標1通過游戲體驗成功與失敗初步感受成敗分析對個體情緒和學習狀態的影響2了解
上傳時間：2023-09-25 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：75
合理分析成敗原因七下心理健康游戲規則老師說一個動作口令學生要做和口令相反的動作比如老師說向左轉學生就要向右轉老師說向上看學生就要向下看做反動作熱身游戲合理分析成敗原因1如果你認為符合自己的情形請在學習單上相
上傳時間：2023-09-25 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：55
中小學心理健康教育五維一體教學資源教案八年級下冊第八課合理的消費觀教學目標1了解不同的消費觀和心理需求2通過探索自己的消費需求明確自己的消費觀判斷合理性3樹立正確的金錢觀和消費觀學會合理消費教學重點探索自己的消費觀
上傳時間：2023-10-02 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
1最近的一次消費是什么2滿足了什么樣的內心需求課前調查合理的消費觀請自主閱讀教材思考并回答問題我的消費觀學會合理消費中學生應樹立合理的金錢觀和消費觀學會合理消費1確認自己的剛需消費項目2學會記賬3不盲目攀比課
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第九課合理休息課間休息有妙招教學背景雙減政策下文化課補習受到限制又要求學生全面發展對于部分學生來說就需要好好把握課堂在課堂上的學習效率就非常重要了而好的課間休息可以幫助同學們擁有良好的身心狀態狀態好了學習效率自然就高了
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