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14合理配備計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件授課人何碧轉(zhuǎn)單位東莞市石龍第三中學(xué)20200301合法獲取所需的應(yīng)用軟件02管理計(jì)算機(jī)中的應(yīng)用軟件03軟件開(kāi)發(fā)與程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言01合法獲取所需的應(yīng)用軟件觀察桌面的圖標(biāo)1查看電腦中已
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合理配備計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件計(jì)算機(jī)軟件與硬件結(jié)構(gòu)圖應(yīng)用軟件大全考一考1聊天工具2視頻音樂(lè)播放3中文輸入法QQMSN飛信等酷狗暴風(fēng)影音等搜狗極品五筆等1查看已安裝的軟件1單擊鼠標(biāo)右鍵2單擊屬性安裝位置
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14合理配備計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件粵教B版七年級(jí)下李鳴終于成功地為表姐選購(gòu)到了一臺(tái)令她滿意的筆記本電腦不過(guò)表姐收到電腦后發(fā)現(xiàn)其中安裝的應(yīng)用軟件很少連常用的辦公軟件網(wǎng)絡(luò)軟件安全防毒軟件等都沒(méi)有她還是希望李鳴能幫忙解決這個(gè)問(wèn)題新知導(dǎo)
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粵教版B信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第四節(jié)合理配備計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件單元第一單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)七學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)與技能1懂得合法獲取所需的應(yīng)用軟件2掌握如何管理軟件3了解軟件開(kāi)發(fā)語(yǔ)言2過(guò)程與方法1培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)能
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合理配備計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析本課教學(xué)內(nèi)容選自廣東省編教材初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)七年級(jí)下第一章第四節(jié)這一節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了前面的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)后進(jìn)行的同時(shí)也是對(duì)今后學(xué)習(xí)各種軟件打下一個(gè)基礎(chǔ)有利于形成軟件基礎(chǔ)知識(shí)的框架二教學(xué)目
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合理利用能源煤、石油、天然氣等化石能源給我們生活帶來(lái)哪些便利？說(shuō)一說(shuō)怎么解決這些矛盾？它們有什么缺陷？我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源？班級(jí)討論2017年我國(guó)的電能來(lái)源（數(shù)據(jù)來(lái)自中國(guó)電力行業(yè)年度發(fā)展報(bào)告2018）想一想我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源問(wèn)題1.地球上的石油儲(chǔ)量是有限的，將在幾十年后枯竭。2.使用的電能大部分是由煤燃燒發(fā)電取得的，煤燃燒發(fā)電要消耗淡水，排放污染物3.4
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合理安排時(shí)間情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)數(shù)學(xué)百花園課堂練習(xí)10情境導(dǎo)入王叔叔來(lái)家里做客媽媽需要小剛幫忙燒壺水給王叔叔沏茶。沏茶需要做的事情有:探究新知(1)最少用多少分鐘能沏好茶(2)燒開(kāi)水的時(shí)間可以做什么呢探究新知1.獨(dú)立思考，設(shè)計(jì)方案。2.小組討論，探究方法，展示流程圖。3.計(jì)算所需的最少時(shí)間。小組合作：探究新知洗水壺接水
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教科五年級(jí)下冊(cè)合理利用能源電能天然氣發(fā)電廠天然氣公司資料電能是家庭生活中最常用和最為廣泛的能源。我國(guó)的電能組成主要有水電、太陽(yáng)能發(fā)電、風(fēng)電、核電和火電(煤燃燒發(fā)出的電)。（數(shù)據(jù)來(lái)自中國(guó)電力行業(yè)年度發(fā)展報(bào)告2018）我們?yōu)槭裁匆P(guān)注能源問(wèn)題1.地球上的石油儲(chǔ)量是有限的，將在幾十年后枯竭。2.使用的電能大部分是由煤燃燒發(fā)電取得的，煤燃燒發(fā)電要消耗淡水，排放污染物3.4
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5合理消費(fèi)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)補(bǔ)充資料思維導(dǎo)圖思考與探究例題講解每課一練【答案】C【答案】B合理比較自我克制合理消費(fèi)重要條件由奢入儉難量入為出井井有條BAACCB按實(shí)際需要采購(gòu)日常用品。飲食適量，按需就餐。有儲(chǔ)蓄，可以進(jìn)行投資理財(cái)。我們既要精打細(xì)算、量入為出，又要把生活安排得井井有條、有滋有味。Thankyou
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5.合理消費(fèi)第1課時(shí)說(shuō)出我的心愿生活小鏡頭幾天前，小茜在商場(chǎng)看中了一個(gè)名牌書(shū)包。那個(gè)書(shū)包雖然價(jià)格昂貴，但確實(shí)非常漂亮，她越看越喜歡，站在柜臺(tái)邊好久都舍不得走。雖然她剛買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，但還是很想買(mǎi)這個(gè)名牌包。她想，背這個(gè)包到學(xué)校去多有面子！肯定許多同學(xué)都會(huì)羨慕的.說(shuō)一說(shuō)：你覺(jué)得小茜的父母會(huì)同意購(gòu)買(mǎi)嗎？為什么？攀比消費(fèi)當(dāng)我們提出一些要求時(shí)，父母會(huì)根據(jù)具體情況做出決定。小
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第三章中國(guó)的自然資源合理利用土地資源中國(guó)的自然資源土地資源的特點(diǎn)我們的衣食住行都離不開(kāi)土地根據(jù)土地利用方式的不同我們可以把土地分類(lèi)耕地林地草地建設(shè)用地中國(guó)的自然資源土地資源的特點(diǎn)我國(guó)土地利用類(lèi)型齊全其中比重較大
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第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化合理發(fā)展交通運(yùn)輸你平時(shí)采用什么方式上學(xué)去較遠(yuǎn)的地方旅游時(shí)你喜歡乘坐什么交通工具自行車(chē)公交車(chē)火車(chē)汽車(chē)飛機(jī)中國(guó)經(jīng)濟(jì)與文化我國(guó)的鐵路干線和樞紐我國(guó)幅員遼闊各個(gè)地區(qū)之間人員貨物的運(yùn)輸量大運(yùn)輸距離遠(yuǎn)
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43合理發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)和選擇大家熟知的交通運(yùn)輸方式有哪些航空運(yùn)輸管道運(yùn)輸鐵路運(yùn)輸公路運(yùn)輸水路運(yùn)輸現(xiàn)代交通可分為鐵路公路水路航空和管道五種主要方式活動(dòng)表431上海到武漢不同客運(yùn)交通方式的比較
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31合理利用土地資源根據(jù)利用方式不同可將土地劃分耕地林地草地和建設(shè)用地等不同的類(lèi)型林地草地耕地建設(shè)用地土地利用類(lèi)型的劃分土地利用類(lèi)型的構(gòu)成我國(guó)土地利用類(lèi)型齊全其中草地林地和難利用土地比重較大耕地比重較小讀圖
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第二單元均衡營(yíng)養(yǎng)安全飲食第四課合理營(yíng)養(yǎng)平衡膳食新知導(dǎo)入營(yíng)養(yǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)既熟悉又陌生的話題說(shuō)熟悉是因?yàn)榇蠹叶己荜P(guān)心自己和家人的健康關(guān)心吃什么怎么吃才有營(yíng)養(yǎng)說(shuō)陌生是因?yàn)榇蠹覍?duì)營(yíng)養(yǎng)的認(rèn)識(shí)一知半解甚至不夠科學(xué)那么我們的生
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合理分析成敗原因七下心理健康游戲規(guī)則老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作口令學(xué)生要做和口令相反的動(dòng)作比如老師說(shuō)向左轉(zhuǎn)學(xué)生就要向右轉(zhuǎn)老師說(shuō)向上看學(xué)生就要向下看做反動(dòng)作熱身游戲合理分析成敗原因1如果你認(rèn)為符合自己的情形請(qǐng)?jiān)趯W(xué)習(xí)單上相
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感受休息1大家剛剛休息后的感受如何2和剛剛課間的狀態(tài)相比有什么變化嗎3你覺(jué)得接下來(lái)上課你有精神嗎為什么合理休息效率高課間休息推薦卡1組內(nèi)分享自己的課間休息推薦卡2時(shí)間6分鐘3請(qǐng)小組長(zhǎng)匯總休息方式小組分享休息
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