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課例名稱巧斗騙子和綁匪教師姓名學(xué)段學(xué)科高年段生命與安全教材版本長春出版社課節(jié)第十課年級五年級教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：1、能夠正確判斷某種行為是否有利于自身安全。2、初步掌握巧斗騙子和綁匪的方法。過程與方法目標(biāo):在小組合作、討論學(xué)習(xí)中探尋“巧斗”的方法。提高學(xué)生應(yīng)對騙子的能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):能把本節(jié)課所學(xué)到的在實際生活中正確掌握與應(yīng)用懂得熱愛生命
上傳時間：2021-06-10 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：91
教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)要學(xué)生知道和了解暴力事件發(fā)生時逃生避險與自救互救知識如何最大限度的減少傷害.教學(xué)重點(diǎn):如何防范和應(yīng)對暴力傷害.教學(xué)難點(diǎn):如何防范和應(yīng)對暴力傷害保護(hù)自身安全.教學(xué)過程一、組織教學(xué)同學(xué)們，三字經(jīng)中說過“人之初，性本善”也說過“茍不教，性乃遷”這就告訴我們：在后天環(huán)境的影響下，人們會變得不同，好人似陽光，帶給我們光明和溫暖：壞人似惡狼，給我們帶來傷害和痛苦。二、導(dǎo)
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反校園欺凌、暴力班會教學(xué)目的：1、通過本次主題班會，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌、暴力及其危害。2、使學(xué)生掌握面對校園欺凌、暴力時應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得什么是校園欺凌、暴力及其危害，學(xué)生正確面對校園欺凌、暴力，保護(hù)自己。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生掌握面對校園欺凌、暴力時應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園。教學(xué)過程：一
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預(yù)防和應(yīng)對社會暴力傷人傷人搶劫綁架案情再現(xiàn)看過之后，你有什么感受？。這樣的事也可能發(fā)生在我們的身邊。悲傷，痛心，惋惜我們要學(xué)習(xí)保護(hù)自己的辦法。2014年3月1日晚上，昆明一伙蒙面歹徒?jīng)_進(jìn)火車站廣場，持刀砍向無辜群眾。最后造成29人死亡，143人受傷。1跑跑到老師身后或教室內(nèi)。還應(yīng)該怎樣做呢
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1反校園欺凌、暴力班會2010年9月30日西安市2010年10月24日高陵縣2016年5月16日重慶市第一，不要在群體中表現(xiàn)得沒有底線，軟弱可欺。人與人之間相處時會無形中產(chǎn)生一種動力場，人會在其中散發(fā)出我們所謂的“氣場”。如果氣場太弱，顯得自己無力無能，非常軟弱，就很有可能激發(fā)對方天性中陰暗的那一面。第二，在遇到霸凌行為后，要積極采取措施，而不要一味忍讓
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巧斗騙子和綁匪長春版生命與安全學(xué)科五年級全一冊騙子和綁匪巧斗拿來10萬元，否則，你將永遠(yuǎn)見不到你的兒子！如遇騙子和綁匪沉著冷靜是關(guān)鍵機(jī)智靈活來巧斗趁機(jī)逃脫以獲救小組討論：這樣做對嗎？1234情景模擬情景一情景二情景三情景四情景一：暑假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，只有你自己一個人在家。門鈴響了，透過貓眼一看，是爸爸原來同事的王叔叔，說是來家里等爸爸的情景
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20221121人民音樂出版社二年級下冊第8課新疆好知識與技能2022112124XX|XXX|XXXX|X0|走走跑跑走跑跑跑跑走2022112124XX|XXX|XXXX|X0|走走跑跑走跑跑跑跑走X
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歡迎走進(jìn)音樂課堂一座小樓房，建在水中央。不在陸地走，愛在河里行。猜謎語賽船大會再見
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吉林省吉林市永吉縣2019-2020學(xué)年八年級（上)期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________1學(xué)習(xí)生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實際情況的是（）A人體正常體溫約為40CB八年級物理課本的長度約為26cmC人步行的速度約為10msD正常人10次脈搏的時間約為1min2為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小張設(shè)
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吉林省吉林市吉化九中九年級（上）期末物理試卷一.單項選擇題（每題2分，共12分）1如圖所示，能正確地測出小燈泡L1兩端電壓的電路是（）ABCD2一根錳銅線電阻為R，要使這根錳銅線連入電路時電阻變小，可用的方法是（）A降低錳銅線兩端的電壓B將錳銅線對折后連入電路C增大錳銅線中的電流D將錳銅線拉長后連入電路3如圖所示的各電路中，閉合開關(guān)后兩只燈泡屬于并聯(lián)的是（）ABCD4下列情況
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聆聽課堂人民音樂出版社小學(xué)音樂一年級下冊發(fā)聲練習(xí)：241.323532.323533.3232353小朋友們，我是“樂器之王”鋼琴。我分為三角鋼琴和立式鋼琴，作為西洋寶寶，我有88個琴鍵，每一個琴鍵都會發(fā)出不同高低的音響。賀綠汀牧童短笛創(chuàng)作背景1934年，歐洲著名作曲家、鋼琴家亞歷山大齊爾品來我國征集“中國風(fēng)味的鋼琴作品”時，曾舉辦了“中國鋼
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人民音樂出版社小學(xué)音樂一年級下冊牧童短笛牧童短笛教學(xué)設(shè)計一、教材分析這是一首短小精致、形象鮮明、富有田園風(fēng)味的鋼琴曲，是我國著名音樂家賀綠汀于1934年所作。全曲共分為三段。第一段描繪了美麗的田園景色，宛如一幅淡雅的水墨畫。全段六個樂句組成，44拍，仿佛是快樂的牧童騎在牛背上吹起的笛聲，悠揚(yáng)動人。第二段以歡快的節(jié)奏、快速的速度
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17冰糖葫蘆教材分析：本課引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識到了解冰糖葫蘆的歷史及制作方法，讓學(xué)生對冰糖葫蘆有一定的感性認(rèn)識。再通過觀看圖片了解不同形式表現(xiàn)的糖葫蘆，最后選擇用彩泥來親自制作冰糖葫蘆，發(fā)揮想象和創(chuàng)造力，讓學(xué)生在操作中體會到美術(shù)活動的樂趣，培養(yǎng)其生活美感。學(xué)情分析：本課的教學(xué)對象是一年級學(xué)生。他們活潑好動，求知欲強(qiáng)，也很喜歡動手制作。但雙手的控制能力還不穩(wěn)定，手腦協(xié)調(diào)性還不夠好，在制作的準(zhǔn)確性和精
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謎語：糖是皮，果是餡，一串一串紅艷艷，冬天吃它不難買，夏日和它難見面。（打一種小吃）17冰糖葫蘆要求：1.每個學(xué)生自行設(shè)計冰糖葫蘆樣式，用彩色小棒串起來。2.每個小組都有一個把子模型，做好的同學(xué)把它插在上面，最后請每組組長到前面展示。（給作品取一個名字）3.時間為20分鐘。創(chuàng)意冰糖葫蘆
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小白船教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：一、學(xué)唱歌曲小白船，讓學(xué)生在歌唱中感受34拍歌曲優(yōu)美動聽的旋律以及童謠式流暢。蕩漾的音樂形象。二、學(xué)習(xí)用優(yōu)美、連貫的聲音演唱歌曲小白船。培養(yǎng)學(xué)生共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。三、能用聲音表現(xiàn)出夜空中月亮搖動的生動形象和美好意境。探討應(yīng)用接龍聯(lián)唱、繪畫、打擊樂器、校園舞等形式，調(diào)動學(xué)習(xí)興趣并積極參與實踐活動，提高對音樂的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力
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小白船人民音樂出版社五年級下冊有時落在山腰有時掛在樹梢有時象面圓鏡有時象把鐮刀（打一天體）月亮小白船朗讀者（第二段）渡過那條銀河水走向云彩國走過那個云彩國再向哪兒去在那遙遠(yuǎn)的地方閃著金光晨星是燈塔照呀照得亮歌詞里小船指的是什么？在哪里飄蕩？船上有什么？月亮銀河里桂花樹白兔一名小學(xué)生在月亮船上劃著槳在銀河里
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牧童謠1=C24郭老師：1234|5|同學(xué)們好學(xué)生：5115|65.|5432|1|老師您好您好郭老師您好！問好歌2356623555556|55553|牧童謠問：天上什么白又白呀？答：天上白云白又白呀！問：什么水中游呀游？答：水中魚兒游呀游！我們一起合
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一、教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生用自然、明快的歌聲表現(xiàn)牧童放牧?xí)r的愉快心情。2、培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net愛勞動、樂觀向上的好品德。3、通過欣賞，感受樂曲的風(fēng)格、節(jié)奏上的特點(diǎn)，開闊學(xué)生的音樂視野。二、教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用自然、明快的歌聲表現(xiàn)歌曲。三、教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)音高（嗨）四、教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)：【組織教學(xué)】隨音樂如果你高興律動。【導(dǎo)入
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