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公開課視頻+教案+課件人音版一年級上冊音樂單課資源同課異構（多位老師）本課題包含資源：1、課堂實錄（公開課視頻，mp4格式）2、教案（教學設計，word）3、課件（教學ppt）注意（11）：課件內的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不保證每個附件都有，老師可根據需要自行下載替換。資源下載：付款后，下載此文檔，文檔
上傳時間：2022-03-05 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：74
同唱一首歌教案教學目標：1、能用自然親切的聲音演唱同唱一首歌，在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。教學上限：1、創編節奏，正確的傳遞節奏。教學下限：1、用自然親切的聲音演唱同唱一首歌。2、在欣賞樂曲時能用動作表達歡快的情緒。教學準備：1、同唱一首歌范唱與伴奏教學過程：一、學唱同唱一首歌1
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：85
同唱一首歌教案教材分析：同唱一首歌是一首創作歌曲，34拍，宮調式，四樂句一段體結構。歌曲的節奏舒展，旋律清新，用貼近語言的節奏、韻律發展而成。歌中唱到四名少數民族小朋友，喻示著各民族人民團結一心，共同建設祖國，共同歌唱祖國媽媽。教學重點：同唱一首歌第四樂句的節奏掌握。教學目標：1、能用自然親切的聲音演唱同唱一首歌，在歌聲中表達對祖國的熱愛之情
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
同唱一首歌教案教學目的：1、能結合聆聽歌樂曲，按圖格拍擊節奏，編創節奏，傳遞節奏。2、能準確地讀出兩聲部的節奏。教學重點：準確地讀出兩聲部帶詞的節奏。教學難點：準確地讀出兩聲部帶詞的節奏。教學準備：電子琴、錄音機教學內容及過程：一、開始部分：1、聽音樂問好！2、復習歌曲。二、基本部分
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7
同唱一首歌教案教學目標：1、能讓學生用自然親切的聲音背唱歌曲同唱一首歌，創造性地參與音樂實踐活動，提高學生審美情趣。2、了解各民族團結一心，增強對祖國媽媽熱愛之情。教學重點和難點：1、背唱歌曲，通過歌聲、律動表達對祖國的熱愛之情。2、背唱歌曲，編創歌詞。課前準備：1、學生課前準備：書本、家長幫助學生了解、查閱資料（民族常識方
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：12
祖國您好從小同唱一首歌，親愛的祖國像呀像媽媽。小冬木小卓瑪小古力小蓮花
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：5 | 格式：PPT | 瀏覽：8
同唱一首歌小朋友，你們知道中國有個多少少數民族嗎？答：56個以下這些少數民族你們了解多少？漢族，回族，藏族，維吾爾族，哈尼族，朝鮮族，傣族，蒙古族等彝族回族漢族朝鮮族傣族哈尼族蒙古族藏族
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：4 | 格式：PPT | 瀏覽：7
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：4 | 格式：PPT | 瀏覽：9
歡迎小朋友們小朋友，你們知道中國有多少個少數民族嗎？答：56個彝族回族漢族朝鮮族傣族哈尼族蒙古族藏族同唱一首歌拍拍34從小同唱一首歌，親愛的祖國像呀像媽媽。小冬木小卓瑪小古力小蓮花我是小小歌唱家我是小創作家再見
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：8
同唱一首歌教案教學目的1能結合聆聽歌樂曲按圖格拍擊節奏編創節奏傳遞節奏2能準確地讀出兩聲部的節奏教學重點準確地讀出兩聲部帶詞的節奏教學難點準確地讀出兩聲部帶詞的節奏教學準備電子琴錄音機教學內容及過程一開始部分
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
同唱一首歌教案教材分析同唱一首歌是一首創作歌曲34拍宮調式四樂句一段體結構歌曲的節奏舒展旋律清新用貼近語言的節奏韻律發展而成歌中唱到四名少數民族小朋友喻示著各民族人民團結一心共同建設祖國共同歌唱祖國媽媽教學重點同
同唱一首歌教案教學目標1能用自然親切的聲音演唱同唱一首歌在歌聲中表達對祖國的熱愛之情教學上限1創編節奏正確的傳遞節奏教學下限1用自然親切的聲音演唱同唱一首歌2在欣賞樂曲時能用動作表達歡快的情緒教學準備1同唱一首
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同唱一首歌教案教學目標1能讓學生用自然親切的聲音背唱歌曲同唱一首歌創造性地參與音樂實踐活動提高學生審美情趣2了解各民族團結一心增強對祖國媽媽熱愛之情教學重點和難點1背唱歌曲通過歌聲律動表達對祖國的熱愛之情2背唱歌
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
同唱一首歌教材分析及設計意圖頌祖國是一首器樂曲是根據維吾爾族的一首兒童歌曲的旋律改編而成的樂曲的旋律活潑歡快流暢上口其節奏緊湊舞蹈性強樂聲響起我們仿佛置身于身著節日盛裝熱情洋溢的維吾爾族人民之中邊歌邊舞同聲歌頌偉大的祖
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
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