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同在藍(lán)天下教學(xué)目標(biāo)：1、啟發(fā)學(xué)生通過有表情地歌唱，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情和表現(xiàn)明朗的生活態(tài)度。2、聽賞同在藍(lán)天下，體驗(yàn)歌曲的歡快情緒、童聲齊唱的音色特點(diǎn)及歌曲所描繪的美麗意境。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)歌曲并富有感情的進(jìn)行演唱。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)用具：多媒體、電子琴教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：1、學(xué)生聽音樂進(jìn)教室。2、師生互相問好。二、新課新授
上傳時(shí)間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：117
在圖片中，你看到了什么？同在藍(lán)天下孫培和簡(jiǎn)介孫培和，1941年出生，哈爾濱市人。宣傳干部。長(zhǎng)期從事歌詞創(chuàng)作，系河北省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員，河北省社會(huì)音樂研究會(huì)會(huì)員，河北省民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員。在詞刊、兒童音樂、北方音樂、歌海、云嶺歌聲、校園歌聲等全國(guó)諸多音樂刊物上發(fā)表歌詞600多首，在全國(guó)各類征歌評(píng)選中獲獎(jiǎng)30余次。廖師樂簡(jiǎn)介廖師樂：退休教師，四川省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員、岳池縣詩詞學(xué)會(huì)會(huì)員。1958年
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活動(dòng)目標(biāo)1、積極的參與活動(dòng)，感知藍(lán)天的美麗；2、大膽想象，按自己的意愿自由創(chuàng)編情景動(dòng)作；3、感受音樂活動(dòng)帶來的樂趣；活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒對(duì)藍(lán)天已有一定認(rèn)識(shí)；2、藍(lán)天布景圖，幼兒事先制作好的藍(lán)天中的物體
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第四單元地球我們的家園第三課藍(lán)天的夢(mèng)想一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】科學(xué)觀念：知道霧霾天是空氣被污染的現(xiàn)象，對(duì)人體健康有影響。知道空氣質(zhì)量指數(shù)是一種反映和評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量的方法。知道人類活動(dòng)是空氣的主要污染源。科學(xué)思維：調(diào)查了解空氣污染的原因并進(jìn)行交流，得出結(jié)論。探究實(shí)踐：能連續(xù)一周搜集并記錄本地空氣質(zhì)量的數(shù)據(jù)，整理信息，得出空氣質(zhì)量的調(diào)查結(jié)論并進(jìn)行交流
上傳時(shí)間：2023-03-10 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：231
3.藍(lán)天的夢(mèng)想觀察這張圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？面對(duì)霧霾等嚴(yán)重空氣污染的嚴(yán)峻形勢(shì)，2017年，“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”被寫入中國(guó)政府工作報(bào)告。空氣質(zhì)量與我們有什么關(guān)系？污染指數(shù)越大，污染越嚴(yán)重，空氣質(zhì)量狀況越差。對(duì)人體健康的危害也就越來越大。調(diào)查家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量連續(xù)一周搜集并記錄家鄉(xiāng)空氣質(zhì)量的數(shù)據(jù)，將結(jié)果記錄在學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)中。空氣質(zhì)量指數(shù)數(shù)值越大，說明空氣
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我駕飛船上藍(lán)天教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)歌曲我駕飛船上藍(lán)天，能準(zhǔn)確把握三拍子歌曲的節(jié)拍韻律；用輕快而熱情飽滿的歌聲演唱歌曲我駕飛船上藍(lán)天，用歌聲表達(dá)自己對(duì)“奇妙太空”的向往之情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲我駕飛船上藍(lán)天。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確把握三拍子歌曲的節(jié)拍韻律。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴多媒體課件教學(xué)過程：一、師生問好。二、激趣導(dǎo)入。同學(xué)們，我們參加了隆重莊嚴(yán)的
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我駕飛船上藍(lán)天朗誦歌詞飛呀飛飛上天我夢(mèng)中架起了小飛船飛呀飛飛上天我夢(mèng)中架起了小飛船星星朝我笑月亮來聯(lián)歡一齊上前圍著我把話談問我是從哪里來為啥聰明又勇敢回答星星回答月亮我們是新世紀(jì)的中國(guó)娃回答星星回答月亮我們是新世紀(jì)的中國(guó)娃從小愛科學(xué)幻想飛上天祖國(guó)媽媽給我們金翅膀?qū)W習(xí)使我變聰明掌握知識(shí)更勇敢38拍子一小節(jié)有三拍以八分音符為一拍強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng)弱
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小班語言藍(lán)天上的幼兒園活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)安靜地傾聽散文。2、初步理解散文的內(nèi)容，產(chǎn)生喜歡幼兒園的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備1、藍(lán)天背景圖一幅、月亮阿姨一個(gè)、星星若干個(gè)2、月亮阿姨頭飾一個(gè)、星星頭飾若干個(gè)3、配
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教學(xué)設(shè)計(jì)課題第三課畫出碧水藍(lán)天課時(shí)第一課時(shí)解讀課標(biāo)是小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第二單元心中的家園Windows畫圖第三課本課主要教學(xué)內(nèi)容是正確運(yùn)用曲線矩形以及直線等工具畫畫提高畫面布局和規(guī)劃好電腦繪畫的創(chuàng)作順序完成電腦繪畫碧水
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巧用編程解決雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)理解雞兔同籠問題嘗試用不同的方法解決雞兔同籠問題2水平目標(biāo)在解決問題的過程中培養(yǎng)覺生的邏輯推理水平感受到數(shù)學(xué)思想方法的使用與解決實(shí)際問題的聯(lián)系3
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用編程解決雞兔同籠的問題年級(jí)六年級(jí)學(xué)科信息科技列表法解題方法具體做法因?yàn)榭偣灿?5個(gè)頭而每一只動(dòng)物只有一個(gè)頭所以可以假設(shè)三十五只全部是雞那么應(yīng)該有352等于70只腳而實(shí)際有94只腳差下9470等于24只腳而通
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我們同屬一個(gè)世界教案教學(xué)目標(biāo)愛與奉獻(xiàn)為主題欣賞我們同屬一個(gè)世界知道音樂藝術(shù)在關(guān)注人類生存發(fā)展中的巨大作用增強(qiáng)對(duì)人類生存發(fā)展的責(zé)任感教學(xué)重難點(diǎn)知道音樂藝術(shù)在關(guān)注人類生存發(fā)展中的巨大作用教學(xué)過程一愛心故事導(dǎo)入1展示四
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人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角雞兔同籠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生嘗試列表枚舉假設(shè)等方法解決雞兔同籠問題鍛煉學(xué)生的思維能力體驗(yàn)猜測(cè)驗(yàn)證假設(shè)建模等數(shù)學(xué)思想方法2培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦筋解決實(shí)際問題的意識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力3加強(qiáng)對(duì)我國(guó)
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同分母分?jǐn)?shù)加、減法人教版五年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用，遷移能力；培養(yǎng)學(xué)生的推理、歸納能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力；讓學(xué)生通過探討發(fā)現(xiàn)同分母加減法的計(jì)算法則，并能運(yùn)用法則正確進(jìn)行計(jì)算；復(fù)習(xí)導(dǎo)入我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅。媽媽吃了塊餅。爸爸和媽媽共吃了多少?gòu)堬灒亢献魈骄吭鯓佑?jì)算呢？你是怎樣想的？計(jì)算時(shí)要注意什么？8
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第12課同字框教學(xué)目標(biāo)1教導(dǎo)學(xué)生掌握同字框的形態(tài)特征和寫法2理解同字框與里面部件的位置關(guān)系掌握含有同字框結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)律3繼續(xù)鞏固正確的雙姿養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)1教導(dǎo)學(xué)生掌握同字框的形態(tài)特征和寫法2理解同字
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51相交線513同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力能夠根據(jù)圖形判斷哪些角是同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角過程與方法在認(rèn)識(shí)三線八角中的同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角的過程中培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力情感態(tài)度價(jià)值觀發(fā)展學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的
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同分母分?jǐn)?shù)加減法情境導(dǎo)入你能提出什么問題亮亮喝了這杯果汁的玲玲喝了這杯果汁的探究新知我們涂一涂吧表示5等份中的3份表示5等份中的1份3份和1份合起來就是4份也就是3個(gè)加上1個(gè)是4個(gè)就是5452同分母分?jǐn)?shù)相加
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619雞兔同籠問題一教學(xué)目標(biāo)1熟悉雞兔同籠的砍足法和假設(shè)法2利用雞兔同籠的方法解決一些實(shí)際問題需要把多個(gè)對(duì)象進(jìn)行恰當(dāng)組合以轉(zhuǎn)化成兩個(gè)對(duì)象知識(shí)精講一雞兔同籠這個(gè)問題是我國(guó)古代著名趣題之一大約在年前孫子算經(jīng)中就記載
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619雞兔同籠問題二教學(xué)目標(biāo)1熟悉雞兔同籠的砍足法和假設(shè)法2利用雞兔同籠的方法解決一些實(shí)際問題需要把多個(gè)對(duì)象進(jìn)行恰當(dāng)組合以轉(zhuǎn)化成兩個(gè)對(duì)象知識(shí)精講一雞兔同籠這個(gè)問題是我國(guó)古代著名趣題之一大約在年前孫子算經(jīng)中就記載
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619雞兔同籠問題三教學(xué)目標(biāo)1熟悉雞兔同籠的砍足法和假設(shè)法2利用雞兔同籠的方法解決一些實(shí)際問題需要把多個(gè)對(duì)象進(jìn)行恰當(dāng)組合以轉(zhuǎn)化成兩個(gè)對(duì)象知識(shí)精講一雞兔同籠這個(gè)問題是我國(guó)古代著名趣題之一大約在年前孫子算經(jīng)中就記載
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