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同坐小竹排教案教學目標：1、在快樂的情境游戲中體驗壯族民歌民風及壯族人民的幸福生活，感受中國民族音樂的魅力。2、學習歌曲同坐小竹排，引導學生用中強的力度、柔美的聲音演唱，體會并表現歌曲中山清水秀的美麗風光。主動的有感情的進入音樂中，參與實踐。教學重點：1、用甜美的歌聲演唱同坐小竹排，感受壯族民間音樂。2、準確地為歌曲中變換拍子打節奏。教學難點：1、三四拍
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
同坐小竹排教案教學目標：知識與技能：用甜美的聲音演唱帶有三、四度音程關系的歌曲同坐小竹排。能準確地為變拍子的歌曲打節奏和用打擊樂伴奏。過程與方法：學會準確的掌握同做小竹排這首變拍子歌曲的節奏。情感態度價值觀：感受民族民間音樂，理解本課主題“幸福生活”來之不易的道理。教學重點：唱準四度音程，及含四度音程的歌曲。教學難點：能用甜美的聲音演唱同做小竹排
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：14
同坐小竹排教案教學目標：1、情感目標：在快樂的情境游戲中學會歌曲同坐小竹排，體驗壯族人民的幸福生活。2、認知目標：能主動參與聽、唱、舞的音樂實踐活動，表達自己愉快、歡樂的情感。3、能力目標：能準確地為歌曲打節拍和用打擊樂器伴奏，主動與他人合作。教學重點：能夠用愉快的心情演唱，感受并表現34拍和24拍的節奏變化。教學難點：能準確地用打擊樂器給歌曲伴奏
同坐小竹排謝謝欣賞
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同坐小竹排比較下面兩首歌時間像小馬車法國號有什么地方不同不同？請同學們邊打邊念節奏XXX|XXX|XXXX打一打學唱旋律跟著節奏念歌詞
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