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    • 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)3.16它們占據(jù)空間嗎(同步練習(xí) 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)3.16《它們占據(jù)空間嗎》(同步練習(xí)

      它們占據(jù)空間嗎同步練習(xí)一、填空1.烏鴉喝水的故事中,烏鴉能喝倒水,是利用()原理。2.固體和液體都能占據(jù)(),那氣體也能占據(jù)()。二、選擇1.空氣和水的相同點(diǎn)包括()A.空氣是

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    • 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)4.20液體的熱脹冷縮(同步練習(xí) 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)4.20《液體的熱脹冷縮》(同步練習(xí)

      液體的熱脹冷縮同步練習(xí)一、填空1.超市里面的飲料都不裝滿,這樣做是因?yàn)開(kāi)______________。2.水具有受冷時(shí)體積________,受熱時(shí)體積________的性質(zhì)。二、選擇1.燒水時(shí)如果水裝得較滿,水還沒(méi)有燒開(kāi)就會(huì)溢出

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    • 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)1.1鯽魚(yú)與青蛙(同步練習(xí) 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)1.1《鯽魚(yú)與青蛙》(同步練習(xí)

      鯽魚(yú)與青蛙同步練習(xí)一、填空題1.像青蛙這樣既能在水里生活,又能在陸地生活的動(dòng)物是(),像鯽魚(yú)這樣一生都生活在水中的動(dòng)物是()。2.動(dòng)物的()經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)發(fā)育,逐漸長(zhǎng)大為()。3.青蛙身

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    • 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)4.21氣體的熱脹冷縮(同步練習(xí) 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)4.21《氣體的熱脹冷縮》(同步練習(xí)

      氣體的熱脹冷縮同步練習(xí)一、填空1.空氣具有()的性質(zhì)。2.夏季天氣炎熱,車(chē)胎里的空氣太多了,會(huì)容易發(fā)生()的危險(xiǎn)。二、選擇1.灌熱水后,暖瓶的塞子有時(shí)會(huì)跳出來(lái)的原因()。A.水減少了B.氣體膨脹

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    • 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)2.8物質(zhì)的溶解(同步練習(xí) 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)2.8《物質(zhì)的溶解》(同步練習(xí)

      物質(zhì)的溶解同步練習(xí)一、填空題1.鹽水是咸的,因?yàn)辂}在水里_______________了。2.沙在杯里沉入了水底,那是沙在水里沒(méi)有_______________的緣故。3.溶解的特地點(diǎn)是_________、__________、__________。二、選

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    • 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)4.18感受冷和熱(同步練習(xí) 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)4.18《感受冷和熱》(同步練習(xí)

      感受冷與熱同步練習(xí)一、填空1.冷和()是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象在生活中普遍存在。2.在我們身邊,有許多()不同的物體。有時(shí)我們可以根據(jù)()現(xiàn)象,感知物體的冷熱程度。二、選擇1.下列屬于熱的現(xiàn)象的是

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    • 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)1.2蜻蜓與麻雀(同步練習(xí) 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)1.2《蜻蜓與麻雀》(同步練習(xí)

      蜻蜓與麻雀同步練習(xí)一、填空題1.蜻蜓和麻雀都是我們身邊常見(jiàn)的()。2.到戶(hù)外進(jìn)行自然觀察,能幫助我們更好地了解動(dòng)物的()和()。3.常見(jiàn)的昆蟲(chóng)有()、()、()等。二、選擇題(把字母編號(hào)填

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    • 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)3.12認(rèn)識(shí)固體(同步練習(xí) 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)3.12認(rèn)識(shí)固體(同步練習(xí)

      認(rèn)識(shí)固體同步練習(xí)一、填空1.生活中有許多物體由()、()、()和石頭制成,像棋子一樣,它們都是()。2.判斷一個(gè)物體是否是固體,關(guān)鍵看它是否具有一定的()和()。3.像石塊、玻璃、橡皮這樣都

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    • 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)1.3壁虎與小貓(同步練習(xí) 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)1.3《壁虎與小貓》(同步練習(xí)

      壁虎與小貓同步練習(xí)一、填空題1.壁虎和貓是我們生活中常見(jiàn)的()。2.壁虎與貓都生活在(),都能用()行走。3.貓的身體表面有(),而壁虎的身體表面有()。二、選擇題(把字母編號(hào)填在括號(hào)里)1

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    • 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)3.13.認(rèn)識(shí)液體(同步練習(xí) 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)3.13.《 認(rèn)識(shí)液體》(同步練習(xí)

      認(rèn)識(shí)液體同步練習(xí)一、填空1.液體沒(méi)有固定的(),但有確定的()和()。2.我們知道的物質(zhì)如()、()、()都是液體。二、選擇1.下列是液體的()。A.毛巾B.口水C.肥皂2.下列不是液體的

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    • 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)4.19測(cè)量溫度(同步練習(xí) 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)4.19《測(cè)量溫度》(同步練習(xí)

      測(cè)量溫度同步練習(xí)一、填空1.常用的溫度計(jì)有()、()、()。2.人體正常體溫約();水沸騰溫度一般是();水結(jié)冰時(shí)溫度一般是()。二、選擇1.下列使用體溫計(jì)正確的是()。A、B、C

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    • 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)1.5海洋里的動(dòng)物(同步練習(xí) 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)1.5《海洋里的動(dòng)物》(同步練習(xí)

      海洋里的動(dòng)物同步練習(xí)一、填空題1.在浩瀚的海洋里生活著許多種類(lèi)的動(dòng)物,如()、()、()類(lèi)動(dòng)物等。2.不同種類(lèi)提的動(dòng)物在海洋有不同的運(yùn)動(dòng)方式,如旗魚(yú)(),章魚(yú)可以()。3.龍蝦是()動(dòng)物

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    • 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)3.15認(rèn)識(shí)氣體(同步練習(xí) 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)3.15《認(rèn)識(shí)氣體》(同步練習(xí)

      認(rèn)識(shí)氣體同步練習(xí)一、填空1.空氣沒(méi)有固定的________,但能________。2.給皮球充氣,皮球會(huì)________,里面裝滿了________,說(shuō)明氣體會(huì)占一定的________。3.空氣是有________的,但是比較________。二、選擇1

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    • 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)1.6森林里的動(dòng)物(同步練習(xí) 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)1.6《森林里的動(dòng)物》(同步練習(xí)

      森林里的動(dòng)物同步練習(xí)一、填空題1.在茂密的森林里生活著許多動(dòng)物,例如()、()等。2.森林里的植物十分豐富,有低矮的(),有茂密的(),還有高大的(),這些植物為動(dòng)物提供了豐富的()和

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    • 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)探究技能觀察(同步練習(xí) 粵教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《探究技能 觀察》(同步練習(xí)

      探究技能觀察同步練習(xí)一、填空題1.觀察是一種常用的科學(xué)(),是搜集科學(xué)()、了解科學(xué)()的基本(),是科學(xué)探究的基礎(chǔ)。2.在制訂計(jì)劃時(shí),要確定觀察的()、()、()、()、(),以及使用

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    • 湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步練習(xí):4.2平移.docx 湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步練習(xí):4.2平移.docx

      4.2平移一、選擇題1下列現(xiàn)象不屬于平移的是A小華乘電梯從一樓到三樓B足球在操場(chǎng)上沿直線滾動(dòng)C一個(gè)鐵球從高處自由落下D小朋友坐滑梯下滑2在圖2中的四幅圖案中,能通過(guò)圖K241平移得到的

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    • 湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)6.2方差同步練習(xí)3.doc 湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè) 6.2方差同步練習(xí)3.doc

      方差一、選擇題1.下表記錄了甲、乙、丙、丁四名跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員選拔賽成績(jī)的平均數(shù)與方差s2甲乙來(lái)源Zxxk.Com丙丁來(lái)源Zxxk.Com平均數(shù)x561560方差s23.53.515.5來(lái)源學(xué)科網(wǎng)ZXXK16.5根據(jù)表中數(shù)據(jù)要從

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    • 湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)6.2方差同步練習(xí)4.doc 湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè) 6.2方差同步練習(xí)4.doc

      方差一、選擇題1.某校有21名同學(xué)參加某項(xiàng)比賽,預(yù)賽成績(jī)各不相同,要取前10名參加決賽,小穎已經(jīng)知道了自己的成績(jī),她想知道自己能否進(jìn)入決賽,只需要再知道這21名同學(xué)成績(jī)的A.最高分B中位數(shù)C.極差D

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    • 湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)6.2方差同步練習(xí)2.doc 湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè) 6.2方差同步練習(xí)2.doc

      方差一、選擇題1.數(shù)據(jù)-2-1012的方差是來(lái)源學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|KA.0B.C.2D.42.一次數(shù)學(xué)測(cè)試某小組五名同學(xué)的成績(jī)、成績(jī)的方差、平均成績(jī)?nèi)缦卤硭居袃蓚€(gè)數(shù)據(jù)被遮蓋那么被遮蓋的兩個(gè)數(shù)據(jù)依次是甲乙

      上傳時(shí)間:2020-02-13   |   頁(yè)數(shù):5   |   格式:DOC   |   瀏覽:130

    • 教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)同步練習(xí)-身體的結(jié)構(gòu).doc 教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)同步練習(xí)-身體的結(jié)構(gòu).doc

      教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元第一節(jié)身體的結(jié)構(gòu)同步練習(xí)一、填空題1、人體的外觀特征可以分為部分。答案4解析解答人體的外觀特征可以分為4部分,分別是頭、頸、軀干、四肢。分析本題考查人的身體結(jié)構(gòu)組成

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