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中小學心理健康教育五維一體課程資源六年級下冊活動設計第八課向往初中活動目標1認識角色變化及對自己的影響2通過訪談調查了解中學和小學的不同之處初步認識中學學習生活的新變化促進學生對初中學習生活的適應3通過分享美好品質和
上傳時間：2023-09-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：50
第八課向往初中初中日記星期一晴今天我心情雀躍地拿到了初中的錄取通知書我十分向往初中生活看著哥哥姐姐從學校畢業步入初中生活我好羨慕盼望著自己也能像他們那樣現在我也將成為一名初中生我的心里有一種說不出的興奮星期三晴今天
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第一節憧憬美好集體第八課美好集體有我在用一個手指托起一個乒乓球用兩個手指托起一個乒乓球用兩個手指托起一個籃球用五個手指托起一個籃球用雙手十個手指握住一個籃球1經過游戲以后談談你的感受2這說明了什么道理手指游戲暢所欲
上傳時間：2023-11-13 | 頁數：41 | 格式：PPT | 瀏覽：22
1化學變化和化學性質物質的性質和變化是兩個不同的概念性質是物質的固有屬性是變化的內因而變化是一個過程是性質的外在表現化學變化是一個正在或已經發生的有新物質生成的變化過程化學性質則是物質在化學變化中表現出來的性質如酒精燃燒
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初中不規則動詞表包含漢意1babysit臨時照看小孩babysatbabysat2beamisare是waswerebeen3bear忍受生育boreborne4beat擊打beatbeaten5become成為be
上傳時間：2023-11-11 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
中國的位置疆域行政區域一中國的地理位置中國位于北半球東半球亞洲東部太平洋西岸亞歐大陸東部海陸兼備陸域和陸疆1海陸位置亞洲東部太平洋西岸海陸兼備2領土四至最北53度N最南4度N最東135度E最西73度E3
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1巴爾扎克說過不幸是天才的進升階梯信徒的洗禮之水弱者的無底深淵風雨過后眼前會是鷗翔魚游的天水一色走出荊棘前面就是鋪滿鮮花的康莊大道登上山頂腳下便是積翠如云的空蒙山色在這個世界上一星隕落黯淡不了星空燦爛一花凋零
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憧憬美好集體教學設計一、教學目標（一）知識目標：1、認識愿景對一個集體的引領作用。2、了解美好集體的作用。3、認識美好集體的建設需要每一個人的努力。（二）能力目標：1、在集體愿景的引領下，能夠推動一個集體健康發展。2、能夠為集體出謀劃策，貢獻自己的力量。3、通過小組交流分享，提升學生與人溝通協作的能力。（三）情感目標：1、通過設計班徽、分享班徽含義、票選班徽，增強學生主動參
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10.2我們與法律同行教學設計課題第十課法律伴我們成長-我們與法律同行單元第四單元學科道德與法治年級七年級下冊學習目標情感態度和價值觀目標樹立法治信仰，增強學法尊法守法用法的意識和自覺性。能力目標初步學會運用法律維護自己、他人和集體的合法權益。知識目標知道依法辦事的要求。理解樹立法律信仰的重要性。重點學會依法辦事，就要遵守各種法律法規。樹立法律信仰的
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人教版道德與法治七年級下冊憧憬美好集體教學設計教學目標情感態度和價值觀目標培養學生的團隊意識；體會集體力量來自團結；提高學生集體生活能力；增強集體觀念，激發集體榮譽感能力目標掌握與他人合作的技巧；通過對美好集體特征的理解，認識到一個美好的集體對我們成長的重要意義；學習如何與集體相處后，能正確處理班集體中不同的意見、競爭與合作，正確處理集體中的人際關系知識目標了解
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憧憬美好集體教學目標知識與技能：了解共同愿景的含義及作用過程與方法：1、通過教師引導和自我探究，明確美好集體的作用2、掌握美好集體需要哪些良好的氛圍情感態度與價值觀：1、理解美好集體對我們成長的意義。2、通過對美好集體特征的理解，培養學生的團隊意識。教學重點難點重點：理解美好集體對我們成長的意義難點：掌握
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道德與法治）學科課時教案設計課題8.1憧憬美好集體課型新授課備課人授課時間課時教學目標1了解美好集體的特征，認識美好集體的作用。2培養學生憧憬美好集體的情感，樹立集體意識，培養集體主義觀念。教學重點美好集體的特征教學難點創建美好的集體教法學法情景教學法教學過程（教學環節、教師活動、學生活動、設計意圖）個性化補充情景導入生成問題師：同學們，你
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人教版道德與法治七年級下冊第八課第一框憧憬美好集體教學設計課題第八課美好集體有我在-憧憬美好集體單元第三單元學科道德與法治年級七年級下冊學習目標情感態度和價值觀目標增強參與集體建設意識，養成在集體中樂于助人、團結合作、公平競爭的品質。能力目標懂得美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，學會在集體中善于合作、正當參與競爭，共同提高。知識目標知道美好集體的作用
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憧憬美好集體教學設計學習目標1.理解集體的愿景。2.體會美好集體對我們成長的意義。3.理解建設美好集體需要良好的氛圍。教學重點：1、在集體中，我們學會接納、理解和包容；2、學會在不同中尋找共同，經歷成長。教學難點：學會互相幫助，創造更好的共同生活。【教學過程】一、情景導入生成問題一位中學生在作文我心目中理想的班集體中寫道：我心目中理想的班級是團結和睦，互相幫助，每個人都思
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第八課第一框憧憬美好集體教學設計教學目標：1、情感態度與價值觀：憧憬美好集體，追求共同的夢想；樹立民主、公正意識，競爭合作意識，培養學生的集體責任意識。2、過程與方法:通過運用角色承擔、實踐活動反省、小組討論等方法培養學生的團隊意識；提高學生的集體生活能力3、知識與能力：了解集體愿景的內涵及其作用；理解美好集體的內涵及其對我們成長的意義；掌握美好集體需要哪些良好的氛圍。重點難點
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第八課美好集體有我在（2課時）第1課時憧憬美好集體教學目標：1了解美好集體的特征，認識美好集體的作用；2培養學生憧憬美好集體的情感，樹立集體意識.教學重點：美好集體的特征；教學難點：創建美好的集體；教學過程：1.導入新課請同學們回憶小學時期，你所在的班集體留給你印象最美好的事情，它帶給你哪些感動？請與同學們分享，用一個或幾個詞語進行概括。你憧憬的美好集體有哪些特征
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第八課美好集體有我在第一框憧憬美好集體【教學目標】1.情感、態度、價值觀目標：用積極的心態參與美好集體建設，感受集體的美好。2.能力目標：學習掌握建設良好集體氛圍的方法，把建設美好集體的設想落實在具體行動中。3.知識目標：了解集體的愿景含義、作用知道美好集體的作用掌握美好集體的特征【重點、難點】重點：美好集體的作用
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課題憧憬美好的集體課時數（2）教學目標1了解美好集體的特征，認識美好集體的作用。2培養學生憧憬美好集體的情感，樹立集體意識，培養集體主義觀念。教學重點重點：美好集體的特征教學難點難點：創建美好的集體教具準備課本金榜學案教學方法白板講解法討論法教學過程二次備課情景導入生成問題師：同學們，你們希望生活在一個什么樣的集體中？學生回答。師：你們為什么希望
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第八課美好集體有我在第一課時憧憬美好集體一、教學目標：知識與能力：了解集體愿景的內涵及其作用；理解美好集體的內涵及其對我們成長的意義；掌握美好集體需要哪些良好的氛圍。過程與方法：通過對美好集體特征的理解，認識到一個美好的集體對我們成長的重要意義；學習如何與集體相處后，能正確處理班集體中不同的異見、競爭與合作，正確處理集體中的人際關系。情感態度與價值觀：培養學生的團隊意識；提高學生的集體
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人教版道德與法治七年級下課時教學設計課題憧憬美好集體單元三學科道德與法治學習目標情感態度和價值觀目標體會集體的力量來自團結增強集體觀念，激發集體榮譽感能力目標掌握與他人合作的技巧。形成團隊合作能力。知識目標共同愿景的內涵；愿景的作用；美好集體的作用；美好集體的特征。重點共同愿景難點良好的氛圍學法體驗法，討論法、探究合作教法講授法、啟發示教學過程
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