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浙教版七下科學2.3 耳和聽覺教案.doc

第節耳和聽覺1教學目標知識與技能1了解耳的結構知道耳的各個部分功能2能說出聽覺的形成過程3了解聲音的三個特性知道樂音的音調跟發聲體的振動頻率有關響度跟發聲體的振幅有關不同發聲體發出樂音的音色不同4了解噪聲的來源知道噪聲的

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23耳和聽覺2導學案學習目標1我要了解樂音的三個特征音調音色響度2我要知道噪聲的危害和防治噪聲的途徑學習重點樂音的三個特征噪聲的危害和防治學習難點噪聲的危害和防治自備器材塑料尺和梳子自主學習閱讀課本完

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耳和聽覺第一課時教學目標1了解耳的結構知道耳的各部分功能能說出聽覺的形成過程2了解樂音的三個特性3認識噪聲的危害和防止噪聲的途徑教學重難點耳的結構課時2課時教學過程1耳的結構1圖片顯示耳的結構逐一讓學生認識各結構名稱

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導入老師的煩惱之一1教學目標1了解樂音的三要素2了解音調與頻率響度與振幅之間的關系3了解噪聲的危害和防止噪聲的途徑2學情分析本節內容為第二章第三節內容較多教學中分兩個課時第一課時中完成耳的結構與聽覺的形成第二課時

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2.3耳和聽覺課題2.3耳和聽覺（2）日期教學目標1.了解響度是由物體振動的幅度決定的2.了解知道音調是由物體振動的頻率決定的3.了解音色、響度、音調是樂的三個特征。4.認識噪聲的危害和防止噪聲的幾個途

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2.3耳和聽覺課題2.3耳和聽覺（1）日期教學目標1了解耳的結構，知道耳的各部分功能，能說出聽覺的形成過程；2了解樂音的三個特性；3認識噪聲的危害和防止噪聲的途徑。重點難點分析1.重點聲音的

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第3節耳和聽覺1.醫生在診病時使用聽診器，聽診器A.能使心臟振動的振幅增加，響度增大B.能改變心跳的頻率，使音調變調C.能改變心跳的音色，使聲音好聽些D.能減少聲音傳播過程中的能量損耗2.蜜蜂載著花蜜

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教學課件科學七年級下冊ZJ第2章對環境的察覺第3節耳和聽覺第1課時123456789101.認識耳朵的結構外耳包括中耳包括內耳包括耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、聽小骨半規管、前庭、耳蝸收集聲波外界聲波傳入中耳通道12345678

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教學課件科學七年級下冊ZJ第2章對環境的察覺第3節耳和聽覺第2課時聲音的三要素音調響度音色活動1.拿一把塑料尺，讓它從木梳的齒上劃過，一次快些，一次慢些，你能辨別它們發出的聲音差別嗎活動2.將一把直尺壓緊桌

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