熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
教科版科學(xué)三年級(jí)上冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告第一單元實(shí)驗(yàn)一比較有蓋和無蓋杯子中水量的變化1實(shí)驗(yàn)材料兩個(gè)大小相同的杯子塑料薄膜橡皮筋2實(shí)驗(yàn)步驟向兩個(gè)大小相同的杯子里加入等量的水標(biāo)出水的高度用塑料薄膜蓋好其中一個(gè)杯口并用橡皮筋固定另一
上傳時(shí)間：2023-09-08 | 頁數(shù)：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：62
實(shí)驗(yàn)一把一根橡皮筋的兩端固定下來并用它來研究橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的1實(shí)驗(yàn)材料橡皮筋實(shí)驗(yàn)記錄表等2實(shí)驗(yàn)步驟如圖1所示拉伸橡皮筋按壓橡皮筋用手揉搓橡皮筋將聽到的結(jié)果記錄下來如圖2所示輕輕彈撥橡皮筋可將橡皮筋的一端
上傳時(shí)間：2023-09-08 | 頁數(shù)：16 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
實(shí)驗(yàn)名稱觀察和較不同鏡實(shí)驗(yàn)材料放鏡平鏡近視鏡實(shí)驗(yàn)過程觀察放鏡凸透鏡平鏡近視鏡說說它們的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論放鏡中間厚邊緣薄平鏡中間邊緣一樣厚近視鏡中間薄邊緣厚實(shí)驗(yàn)名稱制作簡易顯微鏡實(shí)驗(yàn)材料兩個(gè)凸透鏡實(shí)驗(yàn)過程1取個(gè)凸
上傳時(shí)間：2023-09-08 | 頁數(shù)：15 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
1有關(guān)光的思考實(shí)驗(yàn)紅蘋果實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料紅蘋果黑暗的房間等實(shí)驗(yàn)要求在桌子上放一個(gè)紅蘋果把門窗戶都關(guān)上并把所有的燈都關(guān)掉房間里完全黑暗了房間沒有窗門也沒有縫隙沒有光能夠進(jìn)入這個(gè)房間想一想在黑暗中你能看到這個(gè)紅蘋果嗎
上傳時(shí)間：2023-09-08 | 頁數(shù)：13 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
調(diào)查報(bào)告1調(diào)查報(bào)告的主要內(nèi)容Partone1調(diào)查起因?yàn)槭裁匆x取這個(gè)主題進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)2調(diào)查目的進(jìn)行這樣的調(diào)查想達(dá)到何種目的3調(diào)査方法對(duì)象使用了何種方法向哪些對(duì)象進(jìn)行了調(diào)查4調(diào)查內(nèi)容簡單敘述調(diào)查內(nèi)容和全過程
上傳時(shí)間：2023-11-02 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
P28科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單班級(jí)二年級(jí)姓名日期小組成員實(shí)驗(yàn)名稱制作天氣大轉(zhuǎn)盤實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私馓鞖馀c動(dòng)植物和人的表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材彩色紙鉛筆剪刀尺子圖釘橡皮圓規(guī)等實(shí)驗(yàn)步驟1剪三個(gè)大小不同的圓形紙片2把三個(gè)圓形紙片都折成六等份畫出格子3在
上傳時(shí)間：2023-12-25 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：48
三年級(jí)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單第一學(xué)期年級(jí)班第組時(shí)間年月日共人第周星期午第節(jié)實(shí)驗(yàn)名稱怎樣讓倒立的小丑更不容易從鋼絲上掉下來實(shí)驗(yàn)器材小丑卡片卡紙環(huán)形磁鐵棉線安全剪刀鋼絲實(shí)驗(yàn)方法和過程1在小丑模型的尖腦袋剪一個(gè)小口
上傳時(shí)間：2023-12-26 | 頁數(shù)：11 | 格式：DOC | 瀏覽：20
三年級(jí)科學(xué)上冊必做試驗(yàn)一用溫度計(jì)測量水溫實(shí)驗(yàn)名稱用溫度計(jì)測量水溫實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)會(huì)正確使用溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)器材一杯溫水溫度計(jì)毛巾或衛(wèi)生紙燒瓶刷抹布實(shí)驗(yàn)步驟1檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全2手拿著溫度計(jì)的上端溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測的液
上傳時(shí)間：2023-12-28 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：290
學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單一年級(jí)班時(shí)間組長操作員記錄員觀察員實(shí)驗(yàn)名稱認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用天平空氣占據(jù)空間嗎實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)器材廣口瓶鉆好孔的橡膠塞漏斗吸管實(shí)驗(yàn)步驟1將漏斗插入鉆有孔的橡膠塞中2將橡皮塞插入廣口瓶口注意密封好不漏氣3往漏斗
上傳時(shí)間：2024-01-15 | 頁數(shù)：19 | 格式：DOCX | 瀏覽：73
湘科版五年級(jí)上師生實(shí)驗(yàn)操作報(bào)告單組別及姓名實(shí)驗(yàn)名稱光刺激實(shí)驗(yàn)儀器鏡子陽光臺(tái)燈手電筒實(shí)驗(yàn)記錄我的猜想人的眼睛對(duì)光照刺激會(huì)作出反應(yīng)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)
上傳時(shí)間：2024-01-16 | 頁數(shù)：18 | 格式：DOCX | 瀏覽：111
有趣的童謠第一課時(shí)玩童謠唱歌打花巴掌觀課報(bào)告隨著教育改革的不斷深入音樂教育作為培養(yǎng)學(xué)生審美情趣創(chuàng)新思維及文化素養(yǎng)的重要途徑其教學(xué)模式也在不斷革新本次觀課聚焦于音樂大單元教學(xué)這一新興教學(xué)模式旨在通過整體性系統(tǒng)性的課程設(shè)計(jì)促進(jìn)
上傳時(shí)間：2025-01-22 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
有趣的童謠第二課時(shí)唱童謠唱歌白鴿觀課報(bào)告隨著教育改革的不斷深入音樂教育作為培養(yǎng)學(xué)生審美情趣創(chuàng)新思維及文化素養(yǎng)的重要途徑其教學(xué)模式也在不斷革新本次觀課聚焦于音樂大單元教學(xué)這一新興教學(xué)模式旨在通過整體性系統(tǒng)性的課程設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)生
有趣的童謠第三課時(shí)編童謠歌表演對(duì)鮮花觀課報(bào)告隨著教育改革的不斷深入音樂教育作為培養(yǎng)學(xué)生審美情趣創(chuàng)新思維及文化素養(yǎng)的重要途徑其教學(xué)模式也在不斷革新本節(jié)觀課聚焦于音樂大單元教學(xué)這一新興教學(xué)模式旨在通過整體性系統(tǒng)性的課程設(shè)計(jì)促進(jìn)
上傳時(shí)間：2025-01-22 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單分組科目科學(xué)班級(jí)四年級(jí)實(shí)驗(yàn)日期實(shí)驗(yàn)名稱讓靜止的小車動(dòng)起來實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究可以用哪些方法讓靜止的小車動(dòng)起來實(shí)驗(yàn)器材繩子小車尺子磁鐵實(shí)驗(yàn)過程1準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材2用繩子拉小車3用尺子彈小車4用磁鐵吸小
上傳時(shí)間：2023-12-28 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：208
聲音單元實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)一：把一根橡皮筋的兩端固定下來，并用它來研究橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的。（1）實(shí)驗(yàn)材料：橡皮筋、實(shí)驗(yàn)記錄表等。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：如圖1所示，拉伸橡皮筋、按壓橡皮筋、用手揉搓橡皮筋，將聽到的結(jié)果記錄下來。如圖2所示，輕輕彈撥橡皮筋(可將橡皮筋的一端系在或套在一個(gè)固定物體上)，注意聽一聽是否有聲音。能聽到聲音時(shí)，觀察橡皮筋是否振動(dòng)。將聽到及觀察到的結(jié)果記錄下來。讓橡皮筋停止振
上傳時(shí)間：2020-10-26 | 頁數(shù)：19 | 格式：DOC | 瀏覽：1267
教科版科學(xué)五年級(jí)下冊第一單元實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)一：綠豆種子發(fā)芽和土壤的關(guān)系實(shí)驗(yàn)材料：玻璃皿、土壤、綠豆種子實(shí)驗(yàn)方法：1、準(zhǔn)備兩個(gè)玻璃皿。1、在其中一個(gè)玻璃皿里鋪上土壤，另一個(gè)不鋪。3、在兩個(gè)玻璃皿里各放3粒綠豆。4、定期給兩個(gè)玻璃皿澆同樣多的水。5、堅(jiān)持每天觀察種子的變化并記錄下來。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩個(gè)玻璃皿里的綠豆種子都發(fā)芽了。實(shí)驗(yàn)二研究綠豆種子發(fā)芽是否需要空氣實(shí)驗(yàn)材料：杯子、盒子
上傳時(shí)間：2022-02-14 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：229
教科版科學(xué)五年級(jí)下冊第三單元實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)十四：模擬溫室效應(yīng)實(shí)驗(yàn)材料：溫度計(jì)密封袋實(shí)驗(yàn)方法:取1個(gè)透明的塑料密封袋和兩支型號(hào)相同的溫度計(jì)將一支溫度計(jì)裝入密封袋內(nèi)，封好口袋。把裝入密封袋的溫度計(jì)和另一支溫度計(jì)并排同時(shí)放置在陽光下每隔1分鐘觀察兩支溫度計(jì)的讀數(shù)變化，同時(shí)將觀察到的數(shù)據(jù)記錄下來。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:密封袋內(nèi)的溫度比密封袋外升高得快，透明塑料袋模擬了二氧化碳等溫室氣體。溫室氣體既能
上傳時(shí)間：2022-02-14 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：180
教科版科學(xué)五年級(jí)下冊第四單元實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)十六：觀察溫度不同的水相互接觸后的溫度變化實(shí)驗(yàn)材料：試管、燒杯實(shí)驗(yàn)方法：1、取一定量20左右的涼水裝在試管中。2、取一只大燒杯，倒入三分之二杯60左右的熱水，然后將盛有涼水的試管下端浸入熱水中。3、用兩支溫度計(jì)分別測量試管中的涼水和燒杯中的熱水的溫度變化情況，每間隔一定時(shí)間記錄讀數(shù)。涼水的溫度逐漸上升，熱水的溫度逐漸下降，最后二者趨于接近。實(shí)
上傳時(shí)間：2022-02-14 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：281
實(shí)驗(yàn)報(bào)告單年級(jí)班實(shí)驗(yàn)組別：小組長：實(shí)驗(yàn)合作者：指導(dǎo)老師：實(shí)驗(yàn)日期：年月日第節(jié)實(shí)驗(yàn)名稱:探究種子發(fā)芽與土壤的關(guān)系實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄糠N子發(fā)芽是否與土壤有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料：綠豆種子、玻璃皿、土壤、滴管、標(biāo)簽、水等實(shí)驗(yàn)猜想：綠豆種子發(fā)芽______土壤。（填“需要”或“不需要”）不變的條件：改變的條件：實(shí)驗(yàn)步驟：1.準(zhǔn)備兩個(gè)玻璃皿。2.在其中一個(gè)玻璃皿里鋪上一層土
上傳時(shí)間：2022-02-14 | 頁數(shù)：24 | 格式：DOCX | 瀏覽：2467
教科版科學(xué)五年級(jí)下冊第二單元實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)九：制作一個(gè)竹筏實(shí)驗(yàn)材料：筷子、螺母實(shí)驗(yàn)過程:1、用筷子做一個(gè)竹筏，能穩(wěn)定地浮在水面牢固、不散架。2、實(shí)驗(yàn)測試:用螺母(或鉤碼)測試竹筏的載重量觀察能裝載幾個(gè)螺母。注意不能讓水浸濕螺母。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：竹筏(或木排)的底部比獨(dú)木舟寬，穩(wěn)定性更好，載重量更大，彌補(bǔ)了獨(dú)木舟的部分不足。實(shí)驗(yàn)十：用在水中下沉的材料做船實(shí)驗(yàn)材料：橡皮泥、鋁箔、裝水容器
上傳時(shí)間：2022-02-14 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：647
經(jīng)營許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
