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古詩詞誦讀:4早春呈水部張十八員外教學(xué)目標(biāo)1.了解有關(guān)韓愈的文學(xué)常識；朗讀、背誦全詩。2.通過注釋理解詩句大意。3.根據(jù)詩句想象畫面，感悟詩人對早春美景的喜愛之情。教學(xué)重難點背誦和默寫這首詩；理解作者對早春美景的喜愛之情。教學(xué)課時1課時一、釋題導(dǎo)入1.（板書詩題，齊讀）說說從詩題中你知道了什么信息。（詩題告訴了我們時間：早春；送呈
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課題早春呈水部張十八員外統(tǒng)編版六年級下冊古詩詞誦讀1課時學(xué)校授課班級授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1有感情地朗讀本詩背誦并默寫本詩2通過注釋理解詞語進而理解古詩的詩句意思3結(jié)合相關(guān)詩句體會這首描寫春天的詩歌的意境學(xué)習(xí)重難點理解詩句的含義
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創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù)一激趣導(dǎo)入一年之計在于春生活在嚴(yán)冬中的人們對春天總是有著強烈的企盼是誰最先發(fā)現(xiàn)了春的蹤跡李白說是柳樹于是李白這樣寫道寒雪梅中盡春風(fēng)柳上歸李白宮中行樂詞其七激趣導(dǎo)入一年之計在于春生活在嚴(yán)冬中的
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