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西師大版三上數(shù)學(xué)第7單元1.認(rèn)識周長課件.ppt

西南師大三年級上冊1認(rèn)識周長七周長趣味引入我爬過這葉一周的長度叫什么呢樹葉的周長周長探索新知給桌布鑲in上花邊例1圍一圍桌布1周的長度就是桌布的周長樹葉1周長32厘米樹葉面1周的長度就是樹葉面的周長

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西師大版三上數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)第6課時辨認(rèn)方向認(rèn)識周長課件.ppt

第6課時辨認(rèn)方向認(rèn)識周長西南師大三年級上冊知識回顧一辨認(rèn)方向1在平面圖上辨認(rèn)東南西北地圖通常是按上北下南左西右東繪制的先確定一個方向再辨認(rèn)其他幾個方向2在生活中辨認(rèn)東南西北1通過太陽升起的方向可

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青島版（五年制）三上數(shù)學(xué)5.1 認(rèn)識周長課件.pptx

認(rèn)識周長情境導(dǎo)入探究新知每個花壇各需要多長的護(hù)欄呢護(hù)欄的長即為花壇的周長紅色邊線的長是長方形花壇的周長藍(lán)色邊線的長是正方形花壇的周長黃色邊線的長是圓形花壇的周長封閉圖形一周的長度就是這個圖形的周長你能想辦法測量這些花壇的周

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青島版（五年制）三上數(shù)學(xué)5.2 長方形周長的計算課件.pptx

長方形周長的計算情境導(dǎo)入7厘米7厘米4厘米4厘米計算長方形的周長可以把各邊依次加起來747422厘米探究新知給長方形花壇圍上護(hù)欄需要多少錢呢長方形花壇的長是9米寬是4米護(hù)欄8元米9米9米4米4米把四條

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青島版（五年制）三上數(shù)學(xué)5.3 正方形周長的計算課件.pptx

正方形周長的計算情境導(dǎo)入7厘米7厘米7厘米7厘米計算正方形的周長可以把各邊依次加起來777728厘米探究新知給正方形花壇圍上護(hù)欄需要多少錢呢正方形花壇的邊長是7米護(hù)欄8元米7米7米7米7米把四條邊的長加

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五年級奧數(shù)（第3講）長方形、正方形的周長.doc

第3講長方形正方形的周長一知識要點同學(xué)們都知道長方形的周長長寬2正方形的周長邊長4長方形正方形的周長公式只能用來計算標(biāo)準(zhǔn)的長方形和正方形的周長如何應(yīng)用所學(xué)知識巧求表面上看起來不是長方形或正方形的圖形的

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青島版（五年制）三上數(shù)學(xué)9.4 周長、面積的實際應(yīng)用課件.pptx

周長面積的實際應(yīng)用情境導(dǎo)入你能提出什么問題3石膏線每米12元木地板每平方米85元房間長5米寬4米探究新知求買木地板用了多少錢就要先求地面的面積求買石膏線用了多少錢要先求天花板的周長米45米5米4米4米

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西師大版三上數(shù)學(xué)第7單元第1課時長方形、正方形的周長課件.ppt

西南師大三年級上冊2長方形正方形的周長第1課時長方形正方形的周長量幾條邊尺子量怎樣知道數(shù)學(xué)書的周長呢4條2條探索新知例1用長9cm和6cm的小棒各兩根擺一個長方形這個長方形的周長是多少厘米6cm9cm6c

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人教版三年級上冊數(shù)學(xué)第7單元第2課時周長-教案+反思.doc

三年級上冊教案第7單元長方形和正方形第2課時周長【教學(xué)內(nèi)容】教材第83頁例3及相關(guān)內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1.能結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、比較等活動感知周長，能正確指出物體表面或簡單圖形的一周。2.讓學(xué)生在描一描、圍一圍、量一量等活動中理解周長的概念，了解測量周長的方法，滲透化曲為直的思想。3.能結(jié)合具體情境，感知周長與實際生活的聯(lián)系。【重點難點

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人教版六年級上冊數(shù)學(xué)5.3.圓的周長-課件.ppt

第五單元：圓圓的周長綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、問題引入同學(xué)們，你們有辦法解決嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探究新知（一）測量圓周長二、探究新知（一）測量圓周長二、探究新知（一）測量圓周長像這樣，圍成圓的曲線的長是圓的周長。除了上面的方法，還可以怎樣求圓的周長呢？圓的周長和圓的大小有關(guān)系，圓的大小取決于圓的半徑綠色圃中

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人教版六上數(shù)學(xué)第5單元第3課時圓的周長-教案.docx

第五單元圓第3課時圓的周長課題扇形新授課教學(xué)目標(biāo)1.理解圓周率的意義，推導(dǎo)出圓周長的計算公式，并能正確的進(jìn)行簡單的計算。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力。3.領(lǐng)會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法。結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)重點推導(dǎo)并總結(jié)出圓周長的計算公式。教學(xué)難點

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人教版三年級上冊數(shù)學(xué)7.4長方形和正方形的周長-教案.doc

第4課時長方形和正方形的周長課題長方形和正方形的周長新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1讓學(xué)生探索長方形、正方形的周長計算公式，并能熟練地計算長方形、正方形的周長。2讓學(xué)生學(xué)會解決有關(guān)長方形、正方形周長計算的簡單實際問題。3培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較、分析推理能力和空間想象力。（二）過程與方法經(jīng)歷探索活動，進(jìn)行歸納，概括出長方形、正方形周長的計算公式。（三

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人教版三年級上冊數(shù)學(xué)7.5解決周長問題-課件.ppt

第七單元長方形和正方形解決問題一、拼組練習(xí)1.用2個邊長1分米的小正方形，可以拼成什么圖形？它的長、寬分別是多少？周長呢？2.3個呢？4個呢？例5：用16張邊長是1分米的正方形紙拼成長方形和正方形，怎樣拼，才能使拼成的圖形周長最短？這道題要我們做什么事？拼圖形求周長比較周長二、自主探究例5：用16張邊長是1分米的正方形紙拼成長方形和正方形，怎樣拼，才能使拼成的圖形周長最短

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人教版三年級上冊數(shù)學(xué)7.3周長-教案.doc

第3課時周長課題周長新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能結(jié)合實例認(rèn)識周長，并能測量簡單圖形的周長。（二）過程與方法通過描一描、找一找、摸一摸、量一量等活動，讓學(xué)生在具體操作中感受、體驗、探索圖形的周長，感知周長的概念，發(fā)展空間觀念。（三）情感態(tài)度價值觀讓學(xué)生感知周長與實際生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點通過充分觀察，體驗感知周長的概念

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