熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第三課呼吸燈信息技術新世紀版八年級下學習要點：1進一步熟悉for循環語句，理解for循環需要遍歷語句中的。2掌握range()函數的用法。3掌握函數的定義和調用方法。重難點：重點是掌握函數的定義及調用方法。難點是理解循環的控制。課前導入呼吸燈是指燈光“由暗到明，再由明到暗”，不斷循環的燈。思考：生活中，在哪些地方可以見到呼吸燈？怎樣才能做出呼吸燈的效果呢
上傳時間：2021-02-24 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：120
教科版四年級上冊第二單元第1課感受我們的呼吸關于呼吸你已經知道什么你還想知道什么無論白天還是夜晚，我們都在呼吸，不間斷的呼吸成為我們的重要活動。你知道有哪些呼吸器官嗎？人體的主要呼吸器官鼻腔氣管肺膈肌支氣管咽喉感受呼吸過程（吸氣+呼氣）手放肋骨處先深吸氣感受胸腔和腹部的變化再長呼氣感受胸腔和腹部的變化擴張感受呼吸過程（吸氣+呼氣
上傳時間：2021-01-20 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：142
第四單元大象版科學四年級上冊1.我們需要呼吸人體的呼吸器官新知導入蒙頭睡覺時為什么會感到悶氣？新知講解缺氧了唄！你們看我們呼出的氣體中氧氣變少了！二氧化碳卻變多了！猜想假設：新知講解搜集證據：二氧化碳通常情況下是無色無味的氣體。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。新知講解怎樣用實驗證明呼出氣體中二氧化碳增多了呢？設計實驗：第一步：準備兩個燒杯，放入相同的澄清石灰
上傳時間：2022-11-10 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：67
生命不止，呼吸不息攝取營養，消化第一飲食合理，運動積極健康生活，愛護身體愛護身體，我們就從呼吸開始吧，呼吸冀人版四年級科學下冊第四單元第11課我們每時每刻都在呼吸，呼吸有什么作用呢？你知道哪些器官參與呼吸嗎？1體驗呼吸活動要求：一個學生用力吸氣，再用力呼氣，另一名學生用軟尺測量其胸圍并記錄下來，觀察胸圍的變化吸氣呼氣現象：吸氣時，胸圍變大；呼氣時，胸圍變小原因：呼吸時
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：63
冀人版科學四年級下冊第十一課呼吸我們每時每刻都在呼吸，呼吸有什么作用？潛水為什么要背著氧氣瓶呢？活動一、體驗呼吸我們進行呼吸的過程是通過吸氣和呼氣兩個動作完成的。用力吸氣，再用力呼氣，觀察胸腔的變化。1、吸氣與呼氣時，自己的胸部是怎樣變化的？吸氣時，胸腔向外擴張；呼氣時，胸腔向內收縮。討論：探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同請觀看視頻呼出的氣體和空氣相比，氧氣含量
上傳時間：2023-02-15 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：26
感受我們的呼吸教科版四年級上冊聚焦圖片中的小朋友在做什么如果你是他你會有怎樣的感受難以呼吸體驗活動憋氣手捏鼻子嘴巴緊閉說一說你是什么感受呢聚焦1我們為什么要呼吸2你認為呼吸時吸進來的空氣到了哪兒3呼吸時
上傳時間：2023-12-31 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：18
上傳時間：2023-09-11 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：27
上傳時間：2020-03-25 | 頁數：4 | 格式：PPT | 瀏覽：93
上傳時間：2020-04-18 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：190
我們離不開呼吸科學粵教版三年級下新知導入創設問題情境人類時刻都離不開呼吸。潛水時，人們需要借助潛水裝備，才能維持人體在水中的正常呼吸新知講解活動1追蹤氣體進出人體的路線請先深吸一口氣，再緩緩呼出，感
上傳時間：2020-04-18 | 頁數：30 | 格式：PPT | 瀏覽：238
我們離不開呼吸粵教粵科版三年級下新知導入談一談你有什么感受新知導入我們離不開呼吸你知道這是為什么嗎新知講解活動1感受呼吸奇妙奇妙真奇妙，我們人人離不了。看不見來摸不著，越往高處它越少。我們的呼吸和什
上傳時間：2020-04-25 | 頁數：26 | 格式：PPT | 瀏覽：75
上傳時間：2020-04-25 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：78
教科版四年級上冊第二單元第2課呼吸與健康生活吸氣呼氣胸部擴張腹部收縮胸部收縮腹部放松呼吸時吸進人體的是什么？呼出人體的是什么？什么情況下呼吸的次數會變化？觀察柱形圖，你有什么發現？呼出氣體和吸進空氣的比較柱形圖和統計表，你喜歡哪種形式？我們體內所有的細胞都需要空氣中的氧來維持生命，從空氣中吸入的氧可以幫助我們正常地生活和工作。人的呼吸實際上是在進行氣體交換，使氧氣
上傳時間：2021-01-20 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：148
青島版小學科學四年級上冊配套課件（五四學制）15.我們的呼吸活動準備教師準備：澄清石灰水、集氣瓶、長導管、注射器。練習“憋氣”游戲規則：深吸一口氣，屏住呼吸。注意事項：如果感覺身體不舒服，就請坐下，千萬不要勉強。活動過程導入新課活動過程感受自己的呼吸請同學們閉上眼睛，均勻的呼吸。呼吸時，氣體經過了我們身體的哪些器官？認識人體呼吸器官認識人體呼吸器
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：80
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：37
第四節植物的呼吸作用我爬不動了我又冷又餓人體運動所需的能量來自何方植物也會呼吸嗎1描述植物在呼吸作用中消耗氧氣并產生二氧化碳過程2舉例說出呼吸作用的意義生物體生理活動所需的能量主要貯藏在有機物內探究主題一呼吸作用的實質
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：33
溫故知新光合作用的公式光二氧化碳水有機物淀粉氧氣葉綠體儲存著能量葉綠體二氧化碳水光照有機物氧氣制造有機物儲存能量學習目標1知道呼吸作用的原料和產物2描述呼吸作用的過程3知道呼吸作用是生物的共同特征
上傳時間：2023-07-01 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
冀人版科學四年級下冊第十二課呼吸與健康體育課上跑同樣的距離，有的同學氣喘吁吁，而有的氣息平穩，這是為什么呼吸和運動有沒有關系呢？正常人每分鐘呼吸次數在16-20次左右，那運動過后呢？運動后呼吸加快，能夠幫助我們獲得更多的氧氣。為什么跑同樣的距離，有的同學氣喘吁吁，而有的氣息平穩呢？肺活量是指人一次盡力吸氣后，再盡力呼出氣體的總量。肺活量越大，肺供氧的能力越強。怎樣提高肺活量呢
上傳時間：2023-02-15 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：70
冀人版四年級科學下冊第四單元第十二課呼吸與健康上節課我們學習了人的呼吸器官，知道人體時時刻刻通過呼吸與外界進行氣體交換，可是由于近幾年空氣污染嚴重，再加上一些細菌、病毒侵入人體，引起呼吸系統疾病，嚴重影響呼吸健康。那么我們應該怎樣保護呼吸健康呢？下面就讓我們一起探究呼吸與健康的問題吧。1探究呼吸與運動的關系體育課上，大家跑完400米，有的人氣喘吁吁，而有的人呼吸平順，這是為什么呢？其實
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：80
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
