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第一節呼吸道對空氣的處理一、教學目標知識與技能：1、描述人體呼吸系統的組成。2、通過分析有關的資料，說出呼吸道的作用，并認識到呼吸道對空氣處理的能力是有限的。3、理解細胞中有機物的氧化分解是人體生命活動和體溫恒定的能量來源；過程與方法：運用已有的生活經驗，通過分組討論合作，提高分析問題、歸納總結等信息理能力。情感態度與價值觀：1認同呼吸道對空氣的處理能力是有
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呼吸道對空氣的處理一課三練提能培優知識點一呼吸系統的組成1.下列哪項既是組成呼吸系統的器官又是組成消化系統的器官A.口腔B.鼻腔C.咽D.喉【解析】選C。呼吸系統包括呼吸道和肺呼吸道的組成
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第三章人體的呼吸第一節呼吸道對空氣的處理教學目標一、知識與技能目標1.描述人體呼吸系統的組成。2.能通過分析有關資料，說出呼吸道對空氣的處理作用。3.能認識到呼吸道對空氣的處理能力是有限的
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第三章人體的呼吸第一節呼吸道對空氣的處理嬰兒總是啼哭著來到人間，這第一聲啼哭就標志著呼吸作用的開始從空氣中獲取氧氣，并排出二氧化碳。這個過程是通過呼吸系統來完成的。呼吸系統是由哪些器官組成的呢1.描
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第三章人體的呼吸第一節呼吸道對空氣的處理知識點一呼吸系統的組成鼻咽喉氣管支氣管肺知識點二呼吸道的作用1.呼吸道的結構特點呼吸道都有_________做支架能保證氣體通暢通過。2.呼吸道對空氣的處理骨或軟骨毛細血
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第五課常見呼吸道傳染病的預防教學目的：使學生明白呼吸道傳染病的種類，以及如何預防。教學重點：使學生明白預防呼吸道傳染病的方法。教學難點：什么是呼吸道傳染病。教學準備：掛圖、課件教學過程：一、談話導入：春天是一個疾病流行的季節，尤其是呼吸道傳染病特別流行。我們該怎樣預防呢？首先讓我們來了解它吧。二、了解呼吸道傳染病的種類1、哪些可以稱為呼吸道傳染病呢
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