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田野的呼喚教學目標1.通過學唱歌曲，體驗歌中歡快活潑的情緒，引導學生感受春天的田野給人們帶來的生機勃勃的景象，從而激發他們對大自然的熱愛之情。2.通過啟發和探究的方法讓學生為歌曲中的旋律設計力度變化。3.能用彈跳和歡快活潑的聲音演唱歌曲，并指導學生唱好二聲部合唱。教學重、難點1.用彈跳和歡快活潑的聲音演唱歌曲。2.二聲部合唱的和諧。教學過程一、導入新
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
田野的呼喚教學內容：歌曲田野的呼喚。教學目標：1、能用彈跳、歡快活潑的聲音演唱田野的呼喚。2、認識頓音幾號（）、重音記號（）和換氣記號（），能夠較正確的使用于演唱。3、通過學習歌曲田野的呼喚，引導學生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然山山水水的美，激發我們對大自然的熱愛。教學重點：1、用歡快、活潑的聲音演唱歌曲田野的呼喚。2
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田野的呼喚知識目標：學唱二聲部合唱歌曲田野的呼喚，并掌握弱起拍、附點節奏和八分休止符。能力目標：能用明亮輕快和諧的聲音，有表情地演唱歌曲。情感目標：通過學習歌曲，感受歌曲活潑、歡快的情緒。學習目標：讓學生能夠用歡快、活潑的聲音演唱歌曲田野的呼喚，并掌握弱起拍、附點節奏和八分休止符。二聲部合唱聲音的和諧與統一。重點難點“bang”樂段分析：第一樂段與第二樂段
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田野的呼喚聆聽歌曲，感受兩首歌曲的不同。復習我們的田野第一段，唱的時候注意弱起拍和延音線的運用。聆聽田野的呼喚優美歡快活潑學習歌曲一聲部。學習歌曲二聲部。學習跳音記號。大自然給我們帶來了勃勃生機，通過學習我們也指導表現自然的歌曲可以是優美抒情的，也可以是活潑歡快的，讓我們熱愛大自然吧！結束了
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小河的呼喚教案教學目標通過欣賞小河的呼喚進一步體會印度歌曲風格教學重點欣賞印度音樂及歌舞教學難點通過印度歌舞進一步感受印度音樂特點教學過程一組織教學導入欣賞舞蹈吉米吉米是九十年代最流行的印度舞蹈因為歌詞多次重復
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小河的呼喚教案教學目標1認知目標聆聽印度歌曲小河的呼喚歌曲的民族風格特點2情感目標在欣賞活動中感受印度民間音樂的風格特點喜愛印度民間音樂以正確的態度對待世界多元音樂文化3能力發展目標培養對印度民族音樂的理解和欣賞能力
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小河的呼喚教案教學目標1知識目標了解印度民族樂器及歌舞2能力目標總結出印度音樂的基本特征3德育目標通過對他民族的音樂文化的學習及了解進而激發學生對本民族本土音樂的熱愛教學重點感受印度音樂風格教學難點理解印度古典音
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