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7呼風喚雨的世紀教學目標1.學會生字，讀準字音，識記字形。2.了解科學技術創造的奇跡及威力。3.感受科學技術發展的驚人速度及變化。4.能聯系生活實際，暢談自己的感受及未來。教學重難點重點：了解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化。難點：理解課文中一些含義深刻的詞語和句子。課前準備課前搜集、閱讀有關20世紀重大科技發明的文字和圖片資料。課時安排2課時第1課時教學步驟教
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
呼風喚雨的世紀當你按動遙控器看電視的時候，當你打開冰箱取冷飲的時候，當你撥通電話和同學交談的時候，當你登錄網站查閱資料的時候你感受到了什么呢？引入新課字詞識讀喚紀技改程超億核hunjjichnchoyh奧益聯質哲任善oylinzhzhrnshn字詞識讀hunhuliqinysu喚獲賴
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
7呼風喚雨的世紀教學目標1認識喚技等12個生字會寫喚紀等13個生字2能有感情地朗讀課文理解課文中含義深刻的句子3能說出20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化4通過本課的學習激發學生產生熱愛科學探索科學奧秘的
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
7呼風喚雨的世紀第一課時課時目標1結合內容理解呼風喚雨騰云駕霧等詞語的意思2感受科學技術發展的驚人速度及變化1當看到呼風喚雨這個詞的時候你首先想到什么在這里又作何理解呢呼風喚雨原指神仙利用法力能使天刮風下雨
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
一說教材今天說課的題目是人教版課標實驗教材四年級上冊第8課呼風喚雨的世紀這篇文章是中國科學院院長路甬祥先生寫的一篇科技類說明文文章僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術的發展歷程展示了科學技術的飛速發展給人類生
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：9 | 格式：PDF | 瀏覽：14
7呼風喚雨的世紀一導入一請一個同學讀出課題全班齊讀讀了課題你們有什么問題看到課題你能提出什么問題呼風喚雨是什么意思在本課中呼風喚雨的世紀指的是哪一個世紀我們要想走進課文弄懂這些問題就要先過字詞關二初讀請同
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：2 | 格式：PDF | 瀏覽：40
部編四年級上同學們當你按動遙控器看電視的時候當你上網查資料的時候你有什么感受是什么帶給我們如此豐富多彩的生活趣味導入1認讀詞語理解呼風喚雨世紀農耕社會依賴等詞語隨文學習生字賴幻2能有感情地朗讀課文體會語
上傳時間：2024-10-28 | 頁數：35 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
新課導入手機、電腦、平板高鐵這些東西給我們的生活帶來了怎樣的改變呢？世紀學習目標2有感情地朗讀課文，體會語言簡潔、條理清楚的表達特點。3激發熱愛科學的情感以及學習科學、探索科學奧秘的興趣。會認字呼風喚雨獲得hu依賴li潛入qin百億光年y探索su奧秘o船舶b物質zhhun哲學家zh蘭花ln會寫字注意這些字的筆畫順序喲
上傳時間：2021-08-14 | 頁數：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
四年級語文上冊hun音序：H左右偏旁：口10形近：呼喚喚起叫喚筆順：組詞：結構：筆畫數：交換換班換乘j音序：J左右偏旁：纟6形近：紀律年紀世紀筆順：組詞：筆畫數：記性記住標記結構：j音序：J左右偏旁：扌7形近：技術技巧技藝筆順：組詞：筆畫數：樹枝枝葉枝繁葉茂結構：gi音序：G左右偏
上傳時間：2021-08-14 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：103
7呼風喚雨的世紀教學目標1.認識“喚、獲”等11個生字，會寫“喚、紀”等15個生字，會寫“呼風喚雨、世紀”等17個詞語。2.能給問題分類，篩選出對理解課文最有幫助的問題。【語文要素】3.能借助問題理解課文內容。【語文要素】4.能聯系生活實際理解課文最后一句話的含義。教學重難點1.能給問題分類，篩選出對理解課文最有幫助的問題。2.能借助問題理解課文內容
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：41
7呼風喚雨的世紀導學案課題呼風喚雨的世紀課型新授課教學目標1.認識“喚、獲”等11個生字，會寫“喚、紀”等15個字，會寫“呼風喚雨、世紀”等17個詞語。2.正確、流利地朗讀課文，感受科學技術給人們生活帶來的變化。3.練習從不同角度進行提問，學會篩選出對理解課文最有幫助的問題。4.嘗試聯系課文內容和生活實際來解決心中的疑問。教學重難點小組
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呼風喚雨的世紀說課稿一、說教材呼風喚雨的世紀是統編教材小學語文四年級上冊第二單元的一篇講讀課文。作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。選編這篇課文的意圖，一是學習文章的說明方法，提高閱讀能力；二是了解20世紀科學技術給人類帶
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：25
呼風喚雨的世紀教材理解一、教材解讀1.課文簡說。20世紀是科學技術空前輝煌的世紀，文章的作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。課文開篇氣勢恢宏，第一段只有一句話，以毋庸置疑的口吻說明了一個事實：20世紀是一個呼風喚雨的世紀。作者借神話故
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29呼風喚雨的世紀1.看拼音，寫漢字。gichngjiqin（）造路（）（）駛（）伏hknggnggu（）心（）制（）地回（）2.辨字組詞。賴（）幻（）聯
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