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北師大版八年級心理健康教育7與父母和諧相處教案.doc

與父母和諧相處【教學設計理念】初中階段，同學們逐漸產生了較明顯的逆反心理，易與父母發生誤解、矛盾，甚至沖突，導致雙方關系疏遠或緊張。若不加以及時、妥善地引導和解決，將不利于他們成長。因此，設計此課，希望通過課堂討論和學習，學會理解、寬容父母，學會恰當處理與父母的關系，從中明白一個道理：愛，需要溝通和理解。【教學目標】、學習溝通，學習妥善處理親子關系；學會換位思考問題。、增進對父母的了解

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冀教版五年級上冊科學同步練習-和諧相處.doc

冀教版科學五年級上冊第三單元第三節和諧相處同步練習一、填空題1、人類維持生命所需的一切物質來源于。答案自然解析解答人類依賴自然而生存，取自大自然。分析本題考查自然的重要性。2、人類對自然環境

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冀人版六年級上冊科學第18課《和諧相處》課件.pptx

冀人版六年級科學上冊第四單元生物與環境18和諧相處人類維持生命所需的一切物質都來源于自然。人類對自然的破壞和過度開發是在毀壞人類的生存環境，進而危害人類自身。為了生存，人類必須保護自然，珍愛生命，盡可能減少對環境的破壞，與自然和諧相處。那么，怎樣才能與自然和諧相處呢？1動植物與鐵路閱讀下面的兩則消息，你有什么想法？一棵三人合抱粗的大槐樹，擋住了寶蘭二線鐵路的擴建，為避開此樹，有

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冀人版六年級上冊科學4.18《和諧相處》教學設計.docx

冀人版科學（2017）六年級上冊4.18和諧相處教學設計【教材分析】本課按照知識邏輯關系設計了兩個活動。活動1“動植物與鐵路”目的是通過閱讀、辯論等活動，引導學生深入認識人與自然和諧相處的必要性。活動2“它們需要我們”目的是通過閱讀、調查等活動，引領學生了解人類與自然和諧相處的各種舉措。應用與拓展“制作和諧相處宣傳畫”通過閱讀、制作等活動，引導學生進一步認識只有人與自然和諧相處

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大象版四年級下冊科學1.5和諧相處是一家-課件.pptx

生命世界第一單元5.和諧相處是一家新知講解人類具有無窮的智慧和偉大的創造力，在生產、建筑等方面的活動范圍越來越廣。新知講解人類的活動對其他動物和植物造成了哪些影響？新知講解對動物造成影響的事例對植物造成影響的事例1.大量捕獵動物。2.砍伐森林造成動物棲息地減少。3.建立野生動物保護區。.1.人工培育、種植農作物。2.亂砍濫伐，肆意占用土地。3.過度開荒造成

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魯教版五年級上冊美術《色彩的和諧》教案.doc

色彩的和諧教案教學目標：知識目標：通過本課學習，使學生認識鄰近色，學習運用鄰近色表現畫面內容的基本方法。能力目標：通過課堂教學，引導學生把鄰近色運用與實際操作中。并學會使用鄰近色畫一幅畫。情感目標：通過課堂教學，感受運用鄰近色作畫給人的美感，激發學生學習色彩知識的興趣。教學重點和難點教學重點：學習鄰近色知識，掌握運用鄰近色的方法，感受鄰近色的色彩美。教

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人教版五年級上冊美術《色彩的和諧》課件02.ppt

色彩的和諧課件菩薩蠻大柏地毛澤東1933年夏赤橙黃綠青藍紫誰持彩練當空舞雨后復斜陽關山陣陣蒼當年鏖戰急彈洞前村壁裝點此關山今朝更好看認識三原色紅綠藍紅綠藍三原色又稱為基色即用以調配其他色彩的基本色原色的

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人教版五年級上冊美術《色彩的和諧》課件.ppt

色彩的和諧請同學們找出這幅圖片中呈現出的兩種主要色彩然后回答什么是色彩和諧和諧協調統一一致這幅圖片給你什么樣的色彩感受你能在色相環中找出三原色嗎請同學們從色相環中找出一組或幾組顏色相近的顏色紅與橙橙與黃黃與綠綠與青青與

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人教版五年級上冊美術《色彩的和諧》課件03.ppt

色彩的和諧課件課件這幅畫面的色彩給你怎樣的感覺呢鄰近色十二色相環紅橙橙黃橙黃黃綠綠藍綠藍藍紫紫紅紫紅那么多的鄰近色你記住了嗎試試你的記憶力吧選取你喜歡的一組鄰近色運用或畫出一幅色彩和諧的畫面實踐活動

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人教版五年級上冊美術《色彩的和諧》教案.doc

色彩的和諧教案教學目標1認識鄰近色掌握鄰近色的調配規律2用鄰近色進行涂色練習3感受色彩的魅力教學重點認識鄰近色并掌握其調色方法教學難點如何運用鄰近色表現出和諧的色彩搭配和完整的畫面效果教學準備教師課件水粉顏料和

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人教版五年級上冊美術《色彩的和諧》教案03.doc

色彩的和諧教案教學目標1認識鄰近色掌握鄰近色的調配規律2用鄰近色進行涂色練習3感受色彩的魅力教學重點認識鄰近色并掌握其調色方法教學難點如何運用鄰近色表現出和諧的色彩搭配和完整的畫面效果教學準備教師課件水粉顏料和

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冀人版六年級上冊科學18 和諧相處（同步練習）.docx

第四單元生物與環境18和諧相處班級姓名一填空題1人類維持生命所需的一切物質都來源于2人類對自然的破壞和過度開發是在毀壞人類的進而危害3為了生存人類必須

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小學安全教育《和諧校園拒絕暴力》教案（安徽市級優課）.doc

和諧校園拒絕暴力一、教學目標：1、引導學生認識和了解校園欺凌，規范個人言行2、引導學生正確處理同學之間的矛盾和糾紛3、能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園欺凌做斗爭。4、認識校園欺凌的危害性，掌握與校園暴力做斗爭的方法。二、教學重點：掌握與校園暴力做斗爭的方法，學會自我保護。三、教學難點：學會巧妙地處置校園暴力。四、教學方法：案例教學法、模擬情境體驗、感受。五、教

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小學安全教育《和諧校園拒絕暴力》課件（安徽市級優課）.ppt

和諧校園拒絕暴力語言暴力什么是語言暴力？語言暴力有哪些危害？雖然只是言語的傷害，但語言暴力的威力有時卻不亞于肢體傷害。孩子言語上的嘲笑，詆毀，例如給其他同學取惡意的外號，嘲笑同學體型或衣著打扮等都會使被嘲笑的同學心情低落，壓力增大。久而久之還會使同學內心扭曲，喪失自信，甚至產生厭學，自卑等不良情緒。心理暴力什么是心理暴力？心理暴力有哪些危害？心理暴力的主要表現是一個

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北師大版八年級心理健康教育7與父母和諧相處課件（15ppt）.ppt

與父母和諧相處你與父母的溝通出現過問題嗎？小明下午放學回家，比正常放學時間回家晚了五分鐘沒進屋就被母親說道，心里很不是滋味小明因為喜歡電腦，上課走神被老師告狀了，父親不問原因就把小明批評一頓，也不容小明辯解小明考了鴨蛋，被父親狠狠打了一頓這樣的事情你們覺得發生在你們身上應該怎么處理才好小明是個足球迷，正在舉行的世界杯亞洲區預選賽（足球賽）更是令他興奮不已，尤其是中國隊的出色表現

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