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人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit2 第四課時(shí) 教案教案

第四課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BLetstryLetstalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課時(shí)，與第三課時(shí)緊密相連。圍繞“上個(gè)周末做過(guò)的事情”這一話題展開，主要通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)句型WasitinterestingDid

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人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit2 第五課時(shí) 教案教案

第五課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BReadandwrite課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課時(shí)。圍繞“吳一凡和和他的家人在賓館度周末”這一話題展開，主要通過(guò)閱讀文本學(xué)習(xí)詞匯hoteltastedwerefixedgotlo

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人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit2 第二課時(shí) 教案教案

第二課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetstryLetstalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元的第二課時(shí)，與第一課時(shí)緊密相連，圍繞“LastWeekend”展開話題。本節(jié)課主要是通過(guò)打電話的情景學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)表達(dá)周末

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人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit2 第一課時(shí) 教案教案

第一課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetslearnDoasurveyandreport課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)。圍繞LastWeekend這一話題展開，主要通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)動(dòng)詞短語(yǔ)cleanedmyroomwashedmy

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人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit2 第六課時(shí) 教案教案

第六課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第六課時(shí)，與前幾課時(shí)緊密相連。圍繞“本單元的重點(diǎn)詞匯和句型”展開。Letscheck用于檢測(cè)本單

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人教版PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit2 第三課時(shí) 教案教案

第三課時(shí)課時(shí)內(nèi)容BletslearnLookandtalk課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課時(shí)。繼續(xù)圍繞“上個(gè)周末”這一話題展開，主要通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)單詞和詞組readabooksawafilmhadacoldsl

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幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)：小班語(yǔ)言教案詩(shī)歌誰(shuí)最羞教案

小班語(yǔ)言教案詩(shī)歌誰(shuí)最羞小班語(yǔ)言活動(dòng)詩(shī)歌誰(shuí)最羞一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)詩(shī)歌，感受詩(shī)歌中天真活潑的情趣，有朗誦詩(shī)歌的興趣。2.學(xué)習(xí)動(dòng)詞游、跳、走。3.初步感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式，知道小朋

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幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)：小班閱讀教案：皮皮鼠吃跳跳糖教案

小班閱讀教案皮皮鼠吃跳跳糖活動(dòng)目標(biāo)1、在看看、聽聽、講講過(guò)程中理解故事內(nèi)容。2、會(huì)自主閱讀圖書內(nèi)容，大膽講述畫面內(nèi)容。3、感知故事中皮皮鼠的頑皮、淘氣、率真，并從由此而造成的傷害中理解睡覺的

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幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)：小班故事教案：做風(fēng)箏教案

小班故事教案做風(fēng)箏一、活動(dòng)目標(biāo)1、感受和體驗(yàn)故事情節(jié)中友好合作的快樂(lè)；敢于大膽表達(dá)自己意愿。2、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)一些新詞和短句。3、養(yǎng)成傾聽他人說(shuō)話的習(xí)慣，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力

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幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)：小班故事教案愛玩的小雞教案

小班故事教案愛玩的小雞設(shè)計(jì)意圖小班幼兒年齡小，語(yǔ)言發(fā)展參差不齊，有的膽小，不敢講；有的喜歡講方言，不習(xí)慣講普通話；有的還不能講完整的句子。另外，小班幼兒的規(guī)則意識(shí)較差，任性自由，缺乏安全意識(shí)

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幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)：小班散文教案：小雨點(diǎn)教案

小班散文教案小雨點(diǎn)作品賞析小雨點(diǎn)小雨點(diǎn)排著隊(duì)，唱著歌，從天上跳下來(lái)。跳到屋頂上，哎呀呀小雨點(diǎn)把屋頂當(dāng)成了滑梯；跳到樹葉上，哎呀呀，小雨點(diǎn)把樹葉當(dāng)成了滑梯；跳到我的雨傘上，哎呀呀小雨點(diǎn)把我的雨

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幼兒園小班綜合教學(xué)：幼教小班語(yǔ)文教案我愛老師教案

幼教小班語(yǔ)文教案我愛老師（三八）我愛老師教學(xué)目標(biāo)1、知道“三八”節(jié)是婦女節(jié)，是媽媽、老師等所有女人的節(jié)日，體會(huì)她們的辛苦，激發(fā)幼兒愛老師的情感。2、要求幼兒安靜傾聽同伴談話，不隨便插嘴，能從同

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幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)：小班語(yǔ)言教案兒歌你問(wèn)我答教案

小班語(yǔ)言教案兒歌你問(wèn)我答活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)朗誦詩(shī)歌，初步領(lǐng)略問(wèn)答歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語(yǔ)言風(fēng)格。2、要求幼兒較有節(jié)奏地朗誦詩(shī)歌，讀出問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)。3、鞏固有關(guān)的知識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、節(jié)奏卡片

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幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)：幼兒園小班語(yǔ)言教案學(xué)習(xí)方位詞教案

幼兒園小班語(yǔ)言教案學(xué)習(xí)方位詞幼兒園小班語(yǔ)言教案學(xué)習(xí)方位詞來(lái)源壽光市侯鎮(zhèn)臺(tái)后幼兒園張明霞【活動(dòng)目的】1、通過(guò)游戲的方法，運(yùn)用感官來(lái)感知方位，形成初步的空間觀念。2、學(xué)習(xí)使用方位詞上、下

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幼兒園小班綜合教學(xué)：小班幼兒教案-小狗乖乖小班教案

小班幼兒教案-小狗乖乖小班一、活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、能根據(jù)信號(hào)的變化，變速和變換方向爬行。2倒退爬

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幼兒園小班社會(huì)主題：小班社會(huì)教案：生日慶祝會(huì)教案

小班社會(huì)教案生日慶祝會(huì)活動(dòng)目標(biāo)1、在慶祝生日的情境中，體驗(yàn)找朋友的樂(lè)趣2、在做客情境種鞏固做客的禮貌用語(yǔ)和簡(jiǎn)單禮節(jié)，學(xué)做有禮貌的小客人。活動(dòng)準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)PATRY情境。各禮物、幼兒扮演的動(dòng)物角色、媒體

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幼兒園小班社會(huì)主題：(新年教案)我們長(zhǎng)大了教案

新年教案我們長(zhǎng)大了設(shè)計(jì)思路新年快要到了，孩子們沉浸在迎新年的歡樂(lè)氣氛中，我們小班的孩子也是如此，他們放了焰火，認(rèn)識(shí)品嘗了過(guò)年時(shí)缺少不了的糖果，不免對(duì)過(guò)了年要長(zhǎng)大一歲有了他們自己的疑問(wèn)和想法，搞不

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幼兒園小班社會(huì)主題：小班環(huán)保教案水為什么變臟了教案

小班環(huán)保教案水為什么變臟了設(shè)計(jì)意圖環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一。“環(huán)境教育”已走進(jìn)課堂幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分也有必要盡早讓幼兒21世紀(jì)的主人從小接受環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育。結(jié)合

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幼兒園小班社會(huì)主題：小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》教案

小班安全教育教案安安全全玩滑滑梯活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯；2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；3、初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。2、編排情境

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幼兒園小班社會(huì)主題：小班安全教案：手劃破了教案

小班安全教案手劃破了活動(dòng)目標(biāo)1、知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。活動(dòng)準(zhǔn)備相關(guān)圖片一張。活動(dòng)過(guò)程1、請(qǐng)幼兒觀察圖片，提問(wèn)（1）這個(gè)小朋友的手怎么

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