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火車咔咔咔欣賞教材分析這是一首阿根廷樂(lè)曲馬林巴合奏是一首雙主題變奏曲引子部分沙錘模仿車輪行進(jìn)的節(jié)奏由慢漸快由弱漸強(qiáng)接著在密集的鼓點(diǎn)節(jié)奏襯托下汽笛長(zhǎng)鳴仿佛一列火車緩緩駛出了站臺(tái)接著出現(xiàn)了歡快的第一主題打擊樂(lè)器沙錘以
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火車咔咔咔教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析1火車咔咔咔這是一首充滿南美風(fēng)格的樂(lè)曲由于節(jié)奏較為單純重復(fù)成分較多音域不寬又正好采用1C調(diào)因此除了作為聽賞外還可以穿插各種樂(lè)器是很好的器樂(lè)教材在教科書樂(lè)譜中有的地方讓學(xué)生設(shè)計(jì)用不同的打擊樂(lè)
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人教版二年級(jí)下冊(cè)火車咔咔咔音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析火車咔咔咔是一首阿根廷樂(lè)曲馬林巴合奏是一首雙主題變奏曲歡快的節(jié)奏跳躍的旋律在樂(lè)曲進(jìn)行中不時(shí)地加進(jìn)模仿火車的汽笛聲和用沙槌模仿車輪行進(jìn)的節(jié)奏使得樂(lè)曲的音樂(lè)形象非常鮮明學(xué)情分析二年
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火車咔咔咔教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容1欣賞樂(lè)曲火車咔咔咔2編創(chuàng)開火車教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)和技能感受樂(lè)曲的歡快情緒用指定的節(jié)奏完成開火車的編創(chuàng)2過(guò)程和方法聽辨不同主題音樂(lè)記憶樂(lè)曲第一主題在樂(lè)曲中出現(xiàn)的次數(shù)了解馬林巴并熟悉其音色3
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