25新教材部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文19 咕咚（朗讀）.mp3

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部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（課文朗讀）19 咕咚.mp3

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人教部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文朗讀-20 咕咚.mp3

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人教部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文20 咕咚-課件.pptx

咕咚20第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)你看到了什么聽(tīng)到了什么看到了木瓜掉落聽(tīng)到了咕咚一聲第一課時(shí)借助連環(huán)畫(huà)獨(dú)立讀課文1遇到有注音的生字多讀幾遍遇到不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)看圖猜讀或嘗試用其他方法猜讀2標(biāo)出段落序號(hào)點(diǎn)

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人教部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文20 咕咚-教案設(shè)計(jì).docx

教學(xué)要求1會(huì)認(rèn)咕咚等13個(gè)生字會(huì)寫(xiě)嚇怕等7個(gè)生字2能根據(jù)學(xué)過(guò)的方法猜測(cè)生字的讀音進(jìn)而把課文讀熟讀懂3了解課文內(nèi)容能根據(jù)課后問(wèn)題找出相關(guān)信息進(jìn)行推斷知道遇事要弄清事實(shí)真相先問(wèn)為什么不要盲目跟從的道理重點(diǎn)難

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人教部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文20 咕咚 教學(xué)反思.docx

咕咚教學(xué)反思一優(yōu)點(diǎn)咕咚是一篇童趣盎然情節(jié)曲折的童話故事這個(gè)故事教育學(xué)生聽(tīng)到或遇到任何事情一定要?jiǎng)幽X想想或去實(shí)地看看不要盲目地跟隨別人在教學(xué)本課時(shí)我首先確定了以下幾點(diǎn)文本的意義只有在學(xué)生主動(dòng)與文本對(duì)話的過(guò)程中才能產(chǎn)生

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2023-2024部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)19咕咚（生字講解）.ppt

半包圍結(jié)構(gòu)獨(dú)體結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)部首口結(jié)構(gòu)左右組詞嚇唬嚇人形近字叮造句筆順嚇跟家象怕起羊i才才一聲尖叫嚇了我一跳口小居左上下第二筆豎較長(zhǎng)h恐嚇都筆順p部首忄結(jié)構(gòu)左右組詞害怕可

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2023-2024部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)19咕咚（課件）.ppt

咕咚借助圖片借助形聲字的構(gòu)字規(guī)律羊鹿象咕咚嚇攔領(lǐng)咕咚熟了掉進(jìn)嚇了一跳山羊小鹿逃命大象野牛攔住領(lǐng)著咕咚熟了掉進(jìn)嚇了一跳山羊小鹿逃命大象野牛攔住領(lǐng)著讀一讀字詞識(shí)記鹿逃羊掉嚇熟咚咕命

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部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《咕咚》說(shuō)課課件.pptx

咕咚教材分析清新卡通風(fēng)PPT1學(xué)情分析2教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)清新卡通風(fēng)PPT3教學(xué)方法清新卡通風(fēng)PPT4教學(xué)過(guò)程清新卡通風(fēng)PPT5說(shuō)課內(nèi)容一年級(jí)下冊(cè)部編版語(yǔ)文第八單元一教材分析第二課能夠借助拼音讀準(zhǔn)字

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部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《咕咚》說(shuō)課課件新.pptx

咕咚說(shuō)課稿部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)大家好今天我說(shuō)課的內(nèi)容是新教材部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文六單元的課文咕咚下面我將從說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教法說(shuō)教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開(kāi)接下來(lái)開(kāi)始我的說(shuō)課

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人教部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文咕咚（說(shuō)課稿）.doc

咕咚咕咚是一篇童趣盎然情節(jié)曲折的童話故事課文講的是一只小兔偶然聽(tīng)見(jiàn)咕咚一聲嚇得撒腿就跑其他動(dòng)物也跟著逃跑只有獅子提出質(zhì)疑并且要去看看這才讓大家明白咕咚原來(lái)是木瓜成熟掉到湖里發(fā)出的聲音這個(gè)故事告訴大家聽(tīng)到或遇到任何事

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人教部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《咕咚》說(shuō)課稿.doc

咕咚說(shuō)課稿小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)19課咕咚是一篇童趣盎然情節(jié)曲折的童話故事課文講的是一只小兔偶然聽(tīng)見(jiàn)咕咚一聲嚇得撒腿就跑其他動(dòng)物也跟著逃跑只有野牛提出質(zhì)疑并且要去看看這才讓大家明白咕咚原來(lái)是木瓜成熟掉到湖里發(fā)出的聲音這個(gè)故事

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人教部編版小學(xué)語(yǔ)文真題《咕咚》教案+試講稿.pdf

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部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文20 《咕咚》教學(xué)反思.doc

咕咚教學(xué)反思篇一：咕咚是一篇有趣的童話故事，告訴我們這樣一個(gè)深刻的道理：聽(tīng)到或遇到任何事情，一定要?jiǎng)幽X想想或去實(shí)地看看，不要盲目地跟隨別人。在教學(xué)時(shí)，我力求能夠讓學(xué)生通過(guò)品讀、表演領(lǐng)悟文章深刻的道理：1、為了從一開(kāi)始就調(diào)動(dòng)孩子的積極性，我一開(kāi)始就播放了一段和課文有關(guān)的動(dòng)畫(huà)短片，同學(xué)們看了動(dòng)畫(huà)中驚慌的小兔子，都笑了，我忙問(wèn)：“你都看到了什么？”“看了動(dòng)畫(huà)你想知道些什么呢？”孩子們都活躍起來(lái)了

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部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《咕咚》說(shuō)課稿.doc

咕咚說(shuō)課稿小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)20課咕咚是一篇童趣盎然、情節(jié)曲折的童話故事。課文講的是一只小兔偶然聽(tīng)見(jiàn)“咕咚”一聲，嚇得撒腿就跑，其他動(dòng)物也跟著逃跑，只有野牛提出質(zhì)疑，并且要去看看，這才讓大家明白：“咕咚”原來(lái)是木瓜成熟掉到湖里發(fā)出的聲音。這個(gè)故事告訴大家：聽(tīng)到或遇到任何事情，一定要?jiǎng)幽X筋想想或去實(shí)地看看，不要盲目地跟隨別人。這篇課文情節(jié)通俗易懂，但是篇幅較長(zhǎng)，共有7個(gè)自然段，并且有較多的對(duì)白。根據(jù)

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部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（導(dǎo)學(xué)案）19 咕咚.doc

19咕咚導(dǎo)學(xué)案課題咕咚課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“咕、咚”等12個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)“嚇、怕”等7個(gè)生字。2.通過(guò)圖畫(huà)、形聲字或聯(lián)系上下文的方式猜字、認(rèn)字，把故事讀正確、讀流利。3.借助連環(huán)畫(huà)課文特點(diǎn)，讀懂故事內(nèi)容；能根據(jù)課后問(wèn)題找出相關(guān)信息進(jìn)行判斷。4.初步懂得遇事要學(xué)會(huì)思考，不盲目跟從。教學(xué)重點(diǎn)借助圖畫(huà)、形聲字特點(diǎn)、聯(lián)系上下文等方式猜字

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部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（教案與教學(xué)反思）19 咕咚.docx

19咕咚教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“咕、咚、熟”等13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“嚇、怕、跟”等7個(gè)生字。2.通過(guò)圖片、形聲字或聯(lián)系上下文的方式猜字、認(rèn)字，把故事讀正確、讀流利。3.借助連環(huán)畫(huà)課文特點(diǎn)，讀懂故事內(nèi)容；能根據(jù)課后問(wèn)題找出相關(guān)信息進(jìn)行推斷。4.初步懂得遇事要學(xué)會(huì)思考，不盲目跟從。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字，了解故事內(nèi)容。難點(diǎn)：能根據(jù)課文內(nèi)容作簡(jiǎn)單推斷。教學(xué)

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部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（聽(tīng)寫(xiě)課件）19 咕咚.pptx

統(tǒng)編一語(yǔ)下嚇跑可怕xipokp跟著大家gnzhedji牛羊大象niyngdxing都是dush19咕咚

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部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文20 咕咚 生字課件.pptx

一年級(jí)語(yǔ)文下會(huì)寫(xiě)字xi音序：X結(jié)構(gòu)：左右偏旁：口筆畫(huà)數(shù)：6組詞：嚇人驚嚇嚇一跳造句：筆順：這山洞里面黑乎乎的，真嚇人！p音序：P結(jié)構(gòu)：左右偏旁：筆畫(huà)數(shù)：8組詞：害怕恐怕可怕造句：筆順：小紅并不害怕一個(gè)人睡覺(jué)。忄gn音序：G結(jié)構(gòu)：左右偏旁：筆畫(huà)數(shù)：13組詞：跟從跟隨跟著造句：筆順：我家的小狗總是跟著我

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部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文19 咕咚 教學(xué)課件.pptx

這“咕咚”到底是什么呢？難道是兇猛的怪物來(lái)了？新課導(dǎo)入一聲“咕咚”響起，不知森林里到底發(fā)生了什么可怕的事情，嚇得動(dòng)物們四處逃散。19咕咚資料卡木瓜不但果肉厚實(shí)、香氣濃郁、甜美可口、營(yíng)養(yǎng)豐富而且還有保健、美容的功效。初讀課文請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫(huà)出課后的生字。咕g咕咚咚dng熟sh掉dio嚇xi鹿l咕咚成熟掉下驚嚇小鹿逃

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